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Science Junior High

(1)の問題なんですけど、棒磁石を近づけることによってコイルの上側がN極になるところまではわかるんですけど、そうなったら右ネジの法則でアに電流が流れるんじゃないですか?(答えはイなんですけど、、)なぜそうなるか教えてほしいです!

<6分≫ 4 電流と磁界について次のような実験を行った。 以下の各問いに答えなさい。 実験 Ⅰ り遠ざけたりして流れる電流の変化を調べる。 図2のような装置を組み立て コイルに電流を流ヒコイルの動き方を調べる。 図1 図2 図1のように筒にエナメル線を巻いたコイルを検流計につなぎ, 棒磁石を上から近づけた 実験ⅡI コイル 棒磁石 - 端子 端子 アイ 検流計 C コイルの巻き数を減らす。 B (1) 実験Iで磁石のN極を近づけたとき、検流計の針が振れた。 このとき流れる電流の向きは図 のア,イのどちらか。 S A プラシコイル (2)(1)の現象を何というか。また,このとき流れる電流を何というか。 それぞれ漢字で答えなさい (3) 流れる電流の大きさを大きくするためにはどうしたらいいか。次のア~エの中で正しいもの すべて選び,記号で答えなさい。 ア 磁石を速く動かす。 イ ウ -50- 電流の向き I 近づける磁石のN極とS極を変える。 強力な磁石に変える。 4) 実験Iの現象を利用しているものを、次のア~エからすべて選び,記号で答えなさい。 ア 乾電池で目覚まし時計が動く。 ウ 電磁石。 イ 自転車をこぐとライトがつく。 エ 電磁調理器でお湯をわかす。 ) 磁石の周りにある磁力がはたらく空間を何というか。 」 実験ⅡI において (5)の向きは,図2のウ、エのどちらか。 ■図2のときコイル AB間にはたらく力の向きはどちらか。 次のア~エから1つ選び、 記 答えなさい。 ア 上向き イ下向き ウ右向き エ 左向き コイルの回転の向きを逆向きにさせる方法として正しいものを、次のア~エからすべて 記号で答えなさい。 磁石のN極とS極を入れ替え, 電流の向きは逆向きに流す。 磁石のN極とS極を入れ替え, 流れる電流の向きは変えずに流す。 磁石のN極はそのままでS極をN極に変え, 電流の向きは逆向きに流す。 磁石のS極はそのままでN極をS極に変え, 電流の向きは変えずに流す。

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Science Junior High

至急 問2がなぜオになるんですか?

図 14 のように,棒磁石を台車に固 定する。 また,図 15 のように, 斜面 P, 水平面, 斜面Qをなめらかにつな 図 14 SN A 斜面 P Hot B 水平面 棒磁石 台車 問1 図15のように,図14の台車を、Aに置き,静かにはなした。 このとき, 台車は,斜面Pを下り 水平面 を進み、斜面Qを上った。 ただし、 摩擦や空気の抵抗はないものとする。 ②図16は、図14の台車が斜面Qを上っているときの模式図である。 図16の矢印( は, 台車にはたらく重力を表している。 このと ) き, 台車にはたらく重力の, 斜面に平行な分力と斜面に垂直な分力を, 図 16 に矢印 →) でかきなさい。 Q 図 15 ① 台車が水平面を進む速さは一定であった。 このように、 直線上を一定の速さで進む運動は何とよばれるか。 その名称を書きなさい。 等速直線運動 A ⑩側 台車 斜面P 問2 図 17 のように, コイルと検流計をつないだ。 棒磁石のN極をコイルのⓐ 側から近づけると, 検流計の指針は左に振れ, コイルの⑥側から近づけると検 流計の指針は右に振れた。 次に,図 18 のように, 図15の水平面を, 図 17のコイルに通した装置をつ くり,図 14 の台車をAに置き, 静かにはなした。 このとき, 台車は斜面Pを 下り, コイルを通り抜け、斜面QのDで静止した後,斜面Qを下り, コイルを 通り抜けてBを通過した。 ただし、 摩擦や空気の抵抗はないものとする。 図 18 N極 コイル 6 水平面 -検流計 図 16 斜面Q 斜面 Q Buss 斜面 Q 図 17 @側 コイル ⑥側 検流計-

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Science Junior High

(1)の答えがエになる理由がわかりません😭😭😭😭

[ 2 <電流と磁界〉 図1は, コイルに検流計をつな いで電磁誘導を調べる実験装置を示したものである。 図2は、モーターの原理を模式的に示したもので, コ イルと導線は整流子とブラシによってつながっている。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1で,棒磁石のN極をaの側からコイルにさし こみ, a の側に引き出すと, 検流計の針は、はじめ 左側にふれて中央にもどり、 次に右側にふれて中央 にもどった。検流計の針のふれがこの実験と同じ結 果になるものを,次のア~エから選べ。 [ ] a の側に引き出す。 ア棒磁石のS極をaの側からコイルにさしこんで, イ棒磁石のS極をaの側からコイルにさしこんで, bの側に引き出す。 ウ棒磁石のN極をbの側からコイルにさしこんで,bの側に引き出す。 エ棒磁石のN極をaの側からコイルにさしこんで, bの側に引き出す。 (2) 図1の装置を用いて誘導電流を大きくするためにはどうすればよいか。 [ ] 図1 IS 図2 B 検流計 棒磁石 ブラシ a コイル A -整流子 導線 ドリン 電流の 向き (3図2のコイルのABの部分は,半回転するごとに逆向きの力を受けるの 回転を続けることができる。 このように力の向きが変わる理由をかけ。 [ 2 電流と磁界の 電磁誘導と電流が る力 解法のポイント (1) 電磁誘導によって 電流の向きが,N極 後にN極を遠ざける になるのは、 N極を に反対側からS極を きである。 (2) コイルのまわりの が大きいときほど, 誘 大きくなる。 コイルの 多くしたり、棒磁石を いものにすると,コイル りの磁界の変化が大きく (3) 整流子とブラシは,半 とにコイルに流れる電流に を変える。 対策 電流によって生じる磁界に しっかり理解しておく。

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Physics Senior High

写真1枚目の赤線の部分の意味がわかりません。なぜ、単純に上下左右逆にしただけではダメなのでしょうか? 写真2枚目の問題は単純に上下左右逆にするだけで良かったので、尚更意味がわかりません。

計に電流 [Ω]とす ab間を導 1.0Ωよ る。 考える。 抵抗と抵 源可変 流をそれ 抵抗 (2.0 で、オー 洗印の向 ルヒホッ の向き 電流の向きの別解) 可変抵抗の抵抗値を100にすると, ab間の検流 計に電流が流れないので、 点と点bは等電位であ る。 ab間の検流計と導線を取り去り、 可変抵抗の抵 抗値を1.00より大きくすると、 点aを流れる電流 は小さくなるので, 2.0Ωの抵抗に加わる電圧は小さ くなり,点の電位は低くなる。 また,点bを流れ る電流は変化しないので、 点bの電位は変化しない。 よって、この状態でab間を導線でつなぐと, ba の向きに電流が流れる。 +α! ホイートストンブリッジ ••••••・・・・ ホイートストンブリッジは、中央に検流計 電流計、 電圧計が接続されたり, ひし形に表されたりするこ ことがある。 検流計 ホイートストンブリッジは未知抵抗の抵抗値を測 定する回路である。 中央の検流計に電流が流れない ように三つの抵抗の抵抗値を調整すると、 残り一つ の抵抗の抵抗値を精度よく求めることができる。 問33 ③ 4 ② 3 凹面鏡による像 Point! 凹面鏡による像の作図 ① 光軸に平行な光線は、 反射後, 焦点Fを通る。 ② 焦点Fを通る光線は反射後。 光軸に平行に進 む (①の逆進)。 ③ 凹面鏡の球面の中心を通る光線は, 反射後、 逆向きに進む。 # 50 +0. 物体 ① 光軸 (2 # ne (2) 実像 凹面鏡 物体 凹面鏡 LE 0 虚像 気づき・課題設定 3 スプーンの内側 (凹面) による像は、 凹面鏡と同じよ うに考えることができる。 Point! の図のように、 画面 鏡の焦点の外側に物体を置くと、凹面鏡の前方に倒立 の実像ができる。 また、画面鏡の焦点の内側に物体を 置くと、物体からの光は反射後に広がってしまうので、 実像はできず, 正立の虚像ができる。 ここでは,ス プーンの内側に映るAさんの実像を見ている。した がって、スプーンの内側に映るA さんの実像は倒立 で、上下左右が逆の像になり、その像をBさんが 見ると ③ のようになる。 | 4 凸面鏡による像 (第1回-3) Point! 凸面鏡による像の作図 ......... ① 光軸に平行な光線は、反射後。 焦点Fから出た ように進む ② 焦点Fに向かう光線は反射後、光軸に平行に 進む ( ①の逆進)。 ③ 凸面鏡の球面の中心Cに向かう光線は、反射後、 逆向きに進む。 光軸 物体① (2) 凸面鏡 スプーンの外側(凸面) による像は, 凸面鏡と同じよ うに考えることができる。 Point! の図のように, 凸面 鏡では、物体の位置にかかわらず正立の虚像ができる。 したがって, スプーンの外側に映る A さんの虚像は 正立であり, 平面鏡の場合と同じように上下左右が 映り②のようになる。 なお、凸面鏡では,映る範囲は平面鏡より広くなる。 そのため, 凸面鏡は道路の交差点やカーブに取り付け られている事故防止のための鏡などに使われている。 問3 次の文章中の空欄 3 4 に入れる図として最も適当なものを, 後の①~④のうちから一つずつ選べ。 ただし、同じものを繰り返し選んでも よい。 図3は, Aさんを真正面から見た様子である。 図3のAさんの真正面で, Aさんに背中を向けたBさんが,図4のようにして、手に持ったスプーン の内側(スプーンの凹面)に映るA さんの実像を見た。 このとき, Bさんが 見た実像の上下・左右の関係を表す図は 34 である。次に、同じ状態で、 Bさんがスプーンだけを反転させ、手に持ったスプーンの外側(スプーンの 凸面)に映るAさんの虚像を見た。 このとき, Bさんが見た虚像の上下・左 右の関係を表す図24 である。 Aさん 図 3 Aさん (第1回-4) 図 4 Bさん 凹面

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