Pn＋1は偶数になる確率で、Pnも偶数になる確率だから5分の2かければいいんじゃないかなって思って、解答読んだんですけどいまいちしっくり来ないので説明お願いします🙏

212 第7章 数 列 基礎問 136 確率と漸化式 ている。この袋の中から, 1枚カードを取り出し, それにかかれ た数字を記録し,もとにもどすという操作をくり返す. 1回目か 袋の中に 1, 2, 3, 4, 5の数字のかかれたカードが1枚ずつ入っ らん回目までに記録された数字の総和をSとし, Snが偶数であ る確率を pn とおく.このとき,次の問いに答えよ. (1) 1, P2を求めよ. (2)+1 をnで表せ. (3) pnnで表せ. 精講 (1) 確率の問題ではこのような設問がよく見受けられますが,これ は単に点数をあげるための設問ではありません.これを通して問 題のイメージをつかみ, 一般的な状態 ((2))での考える方針をつかんでほ しいという意味があります. (2) 確率の問題で漸化式を作るとき,まず, 確率記号の右下の文字(添字) に着 目します.ここでは,nn+1の関係式を作るので, n回終了時の状況を スタートにして, あと1回の操作でどのようなことが起これば、目的の事態 が起こるか考えます. このとき,図で考えると式が立てやすくなります。 (3) 漸化式の処理ができれば,何の問題もありません。 解答 (1) (p1 について 1回目に2か4のカードが出ればよいので,p= (p2 について 次の2つの場合が考えられる. ① 1回目が偶数のとき、 2回目も偶数 ② 1回目が奇数のとき 2回目も奇数 ①,②は排反だから, 3 p2= 3 13 + 5 5 25 25 数字ではなく 偶奇で考える

10の問いの解き方を教えてください〜！！🙇‍♀️

(10) 表は、10人にテストを行った結果である。 テストは、 10問で1問 1点、 中央値が6.5点、平均値が6.4点であるとき、 x、yの値 を求めなさい。 ただし, x≦y とする。 ABCDEFGHIJ 点数 4 5 6 8 8 9 8 6 点数 人数 40点以上50点未満 a 50点以上60点未満 10

次の問題で参考のところの言っている意味はわかるのですが問題となるとよく分からないのですがどうすれば良いのでしょうか？

基礎問 80 第3章 2次関数 47 絶対不等式 (I) 1 をみたすすべての』について,r+α≧0 が成り立つよう なαの値の範囲を求めよ. すべてのェに対して成りたつ』の不等式を絶対不等式といいます。 このとき、次のように考えます. 関数 f(x) が最小値 mをもつとき, すべてのxについて f(x)≧0m≧0 (もし, f(x)>0 なら, m>0です) この考え方は我々の生活の中でも使われます. あるクラスのテスト で、先生が 「全員30点以上」 でなければ,「全員居残り学習」 と言 ったとすると、ある特定の生徒に視線が集まります. その生徒はク ラスでビリ (=点数が最小値) のはずです. すなわち,ビリの生徒が30点をクリアすれば,全員居残り回避です. 解答 f(x)=x+α (r≧1) とおくと, 31 y=f(x) y=f(x)は右上がりの直線だから, 最小値はf(1) = a +1 よって, a +1≧0 a+1 am-1 0 1 ポイント すべてのェに対して、f(x)≧k が成りたつ f(x) の最小値を とするとき mik

(2)の解き方が分かりません。 答えは x＝3, 8です。

11 [2019 西南学院] ある高校の1年A組, B組 C 組の生徒に対し, 100点満点のテ ストを実施した。 右の度数分布 表は,その結果をまとめたもの である。 ただし, 生徒の点数は すべて整数の値とし,満点はい なかったものとする。 A 度数(人) 階級 ( 点) A組 B組 C組 0 以上 20 未満 1 17 x 20 ~ 40 7 8 40 ~ 60 A18 3 19 (1) 次のア~エの文章のうち, 必ず正しいといえるものをす べて選び, 記号で答えなさい。 30g 60 80 16 16 14 80 100 5 2 7 三口 計 47 46 50 50 で ア 点数が80点以上の生徒の人数は, 3つの組で合計14人である。 イ A組とC組の点数の中央値は同じ階級に含まれている。 1% ウ A組とB組を比べると, 「60点以上80点未満」 の階級の相対度数は等しい。 エ B組の点数の合計は A 組の点数の合計より大きい。 (2) C組について, 度数分布表から点数の平均値を求めたところ, 整数の値になった。 このとき,考えられるxの値をすべて求めなさい。

準一のライティングです。 ライティングが半分しか点数が取れないので頑張りたいです。 アドバイスお願いします。 Q, Is a marriage is becoming less important today than it was in the past? My mai... Read More

高校受験対策で、過去問しかやらないのはダメですか？

(1)がわかりません 確率の問題です 教えてください

101 大小2つのさいころを同時に投げ、出た目が次の Ⅰ~Ⅲに該当する場合,それぞれの点数が得られると いうゲームを行う。 I ~Ⅲのうち同時に満たす目であ れば,その合計の点数が得られるものとする。 あとの [修文学院] 問いに答えなさい。 I 出た目の和が5以上であれば100点をもらえ る II 出た目の和が偶数であれば50点をもらえる II出た目の積が3の倍数であれば50点をもら える (1) 100点を得られる確率を求めなさい。 (2) 得られる点数が最大になる確率を求めなさい。 61 ]

この問題の解き方と答えを教えていただきたいです🙏🏻

野原に 月見草が咲いている。 遠いから、行かない。 父が怒ったのも、無理はない。 次のそれぞれの文の線部の文節と文節の関係をあとから選び、記号で 答えなさい。 かれん 黄色い可憐な花を見つけた。 Fal LO バラの花がきれいに咲いた。 6 ああ、なんてひどい 点数なんだろう。 ア 主語述語の関係 修飾・被修飾の関係 ウ並立の関係 接続・被接続の関係 オ補助の関係 独立語 (1) (2) 3 (4) 次のそれぞれの文の線部の文の成分をあとから一つずつ選び、記号で 答えなさい。 □1 仲間がいたので、歯を食いしばり、がんばった。 誠実なこと、それが大切なのだ。 ひまわり 妹の育てた向日葵が見事に咲いた。 なぞ こんどの発見で今までの謎が解明できた。 ア主語(部) イ述語(部) ウ 修飾語(部) エ接続語(部) オ独立語(部) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 50

見にくくてごめんなさい。解説の言っている意味がわかりません。5人の点数を足すと15になってしまって÷5した時点で3になってしまいます。どういうことでしょうか？

14 4 四則の混じった計算の利用 (8点) 2 15 ] 下の表は, 5人の生徒 A, るテストの得点を, 基準にした得点より高い場合は 正の数, 低い場合は負の数で表したものである。 5人 の得点の平均が78点であるとき,基準にした得点を 求めなさい。 B, C, D, E のあ+38 2. (7点×6) 生徒(1) A B C D E 基準とのちがい (点) +11 -3 +15 -12 +4 <Exe= 基準とのちがいの平均を求めると, 7 ] 08 {(+11)+(-3) + (+15) + (-12) + (+4)}÷5 =15÷5=3(点)になります。 基準にした得点は, x+x= (得点の平均) (基準とのちがいの平均) 08-08- で求められるから,78-3=75(点)[75点 方 (ε) ]

教えて欲しいです！🙏

データ 偏差(偏差)2 4 7 7 次のデータは,あるクラスの生徒5人が10点 満点の小テストをしたときの点数である。 47646 6 このデータの分散と標準偏差を求めよ。 4 6 27 平均値 5 = 5.4 8 次のデータは,あるクラスの生徒10人が10点満点の小テストをしたときの点数である。 5 3 6 8 5 8 5 4 65 デー 偏差(偏差)2 このデータの分散と標準偏差を求めよ。 5 3 6 8 5 85465 平均値