（3）の問題についてです。右の解説文で、「気温16℃で湿度79％の空気１ｍ³中に含まれている水蒸気の量は10.744」と書いているのになぜ答えはイじゃなくてウになるんですか？？

18 [実験2] 4月16日に乾湿計と表3の湿度表を用いて理科室の湿度を 図1 はかった。図1は、このときの乾球と湿球の一部である。 (1)実験1で10日の理科室の湿度は何%か。 答えは小数第1位を四捨 五入し、整数で答えよ。 ( 10 2 10 ( %] 10日と13日で 理科室の湿度が低いのはどちらの日か。 また、その理由をまとめた次の 文の(a),(b)に当てはまるものはどれか。 最も適当な組み合わせを次のア~カ から選んでその記号を書け。 理科室内の飽和水蒸気量は(a) コップの表面がくもり始める温度が(b)方が. ふくんでいる水蒸気の量は少ないため。 ア a 10日の方が大きく b 高い イ a 10日の方が大きく b 低い ウ オ a 13日の方が大きく b 高い I a 13日の方が大きく b 低い a どちらの日も同じで b 高い カ a どちらの日も同じで低い ( 日] 記号〔 ] (3) 実験2で理科室の湿度をはかったとき 実験1と同様の測定を行ったとすると, 金属製の コップの表面がくもり始めるのは何℃と考えられるか。 最も適当なものを次のア~オから選 んで、その記号を書け。 ア 8℃ 10℃ 12℃ 14℃ 16℃ ]

中2理科の電流です！ ⑹がわからないので解説して欲しいです🙇‍♀️ 答えは40W、60W、100Wです。

基本問題 〈電気器具〉 右の図のように, 100W, 60W, 40Wの電球が電源 に並列につないである。 次の問いに答えなさい。 (1) 電源の電圧を 100V にしたとき, それぞれの電球に加わる電圧 の大きさは何Vか。 100W[ ] 60W[ ] 40W[ 100W 60W (2)電源の電圧を100Vにしたとき, それぞれの電球に流れる電流の大きさは何か。 100W [ 〕60W【 (3)図の3つの電球を明るいものから順に並べなさい。[ (4) 図の3つの電球全体の消費電力は何 W か。 (5)図の3つの電球を2時間使用したときの電力量は何kWhか。 ] 40W[ [ 40W (6)3つの電球を直列につないで電源の電圧を100Vにしたとき,明るさはどうなるか。明るいも のから順に並べなさい。 大 (7)3つの電球を直列につないで電源の電圧を100V にしたとき, 並列につないだときと比べて 電球全体の消費電力はどうなるか。

理科の物体の運動の問題で｢速さはどうなるか｣と問われた時、｢速くなる｣または｢遅くなる｣と答えてもいいのでしょうか？模範解答はどれも｢大きくなる｣、｢小さくなる｣となっていて国語的に考えたらちょっとおかしくないですか？

人が棒から受ける垂直抗力と、その反作用については考えなくてもよいのですか？どうしてですか？

8 力のモーメント ( すべる条件) Po 11/22 出題パターン S[m]〕 ―合力が 浮力 力のしくみ なめらかで鉛直な壁の前方6mのところから、 長さ10m 質量 M 〔kg〕 の一様なはしごが壁に 立てかけられてある。重力加速度の大きさをg 壁 〔m/s2〕 とし,床とはしごとの間の静止摩擦係数 =1/2とする。 A B 上向きの いま、このはしごを質量 5M 〔kg〕 の人が登り 始めた。この人はどこまで登りうるか。 床 解答のポイント! ST 力のつりあいの式の数) < (未知数の数) のとき, 未知数を求めるために力の モーメントのつりあいの式も必要になる。 棒の重心は、棒の中央である。 う。 解法 あいで、 図2-16のように, 人が下端から1〔m〕 ま AK で登ったとき, はしごの下端がすべる直前と N ずらす N' X て なり,摩擦力が最大静止摩擦力μN=12 N 1-SE になったと考える。 力のつりあいの式より, 5Mg 8 x: N' =1/ N Mg y: N = Mg +5Mg 立のたの Sg ここで,未知数の数はN,N', lの3つ に対し,式の数は2つしかない。 ずらす 2N 4 よって、力のモーメントのつりあいの式の 立て方3ステップに入る。た 0 B Mg 5 5Mg STEP1 支点は力の集中するB点。 図2-16 STEP2 各力の作用線に「うで」を下ろす。 STEP3 力のモーメントのつりあいの式より、各力をうでの位置までずら して,

物理の教科書に載っている「あらかじめ書いてある図に導線を書き加え、回路を完成させよ」という問題が解けません。。。 解答を見てもなぜここをここに繋ぐの？という箇所が多く、なかなか理解できないです｡ﾟ(ﾟ´Д｀ﾟ)ﾟ｡ どなたか教えていただけないでしょうか🙇

図4 電源装置 スイッチ 導線 抵抗器 電圧計 電流計

𐙚 中2 理科 天気 前線の通過と天気の変化 ( 新中問 ) 画像の 1 ( 4 ) , 2 ( 2 ) ( 3 ) の意味がわかりません > < 答えは 1 ( 4 )⇢イ 2 ( 2 )⇢ア 2 ( 3 )⇢① イ ② ア ③ ア になります . 1 は風... Read More

○○ 練習問題 ○○ 1気圧と風図は,ある日の日本付 近の気圧配置といくつかの地点の天 気 風向 風力を表したものである。 次の問いに答えなさい。 1000. B 1020、 16 前線の通過と天気の変化 1の答え (1) (2) (1) 図のように,地図に気圧配置や 各地の天気,風のようすを記号で 記入したものを何というか。 -A (3)A B (2) 図に示されている, 気圧が等しい地点をなめらかな曲線で結ん (4) だものを何というか。 (3) 図の地点 A. B の気圧はそれぞれ何hPaか。 (4) 図の地点Aの風向はどのようになっていると考えられるか。 次 のア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア 南東 イ 南西 ウ 北東 エ 北西

理科の運動とエネルギーについてまとめたのですが、合っていますか？

○ 水にく - 重 力と浮が同じ!(真ん中で青果と三!) ○合力が一定ならば→角度大で分の角度かの Sid うごいているもの とまっているもの ◎物体が静止する→動摩擦力がはたらき続けるor前進させる力と厚掛同じ Q ○(糸なし〕 沈む 三く 三く 三動く動 三>動 〔終わりる 糸があれば活動に関係なくく。 ☆空気中 三動 ↓切ると 浮く動 活動>動 活動 三沈む EV 2 三カニン! つり合い 水 中 垂直抗 動 作用・反作用 ◎だんだん遅くなる運動 移 距 離 Apag 時間 垂直抗力は 動力でなく 動力は一定 止 力の大きさで浮き沈み きする どちらも水の中で大きさ変わらない ☆「応用]/テからの様に関わってる! 斜面に重点な労力を 浮力の大きさB>C>A つり合っている! S 動 空気中でも 水中のどこでも変化なし 浮力中のどこでも)変化なし 元々の体で 三→浮きみきれる

だんだん遅くなる運動で、速さはどうなるか聞かれた時 ①しだいに遅くなる。 ②一定の割合で減少する。 のどちらがより適切ですか？

理科中2です　唾液の働きです （ア）の問題って答えないですか？？すい臓じゃないんですか

(イ) *(ア) すい液は,ヒトの体のどの器官でつくられている消化液か, 最も適するものを次の1~4の中から一つ 選び、その番号を答えなさい。 1. 口 2. 食道 3. 胃 4. 肝臓 [実験〕 の④の下線部について, ベネジクト溶液を加えてふり混ぜたあと、 ある操作を行うと色の変化が明ら

中3理科　運動についての問題です。 答えがエだと思ったのですが正答はカでした。 なぜカになるのか教えてください。 自分がエを選んだ理由は力の大きさが4分の1で2cmで持ち上がると思ったけれど、 仕事の原理によって4倍の長さで引かないといけないといけないので8cmで持ち上が... Read More

図4 動滑車 ック 図5 スタンド 定規 ① 図4のように、2つの動滑車を棒で固定 し, 棒にフックを取り付けた。 なお, 棒と フックの質量は無視できるものとする。 (2) スタンド, 定規,定滑車,糸, ばねばか り、図4の動滑車, 〔実験1]で用いたおも りを用いて, 図5のような装置をつくった。 (3) 糸にたるみがなく, ばねばかりの示すカ の大きさがONとなる位置から、ゆっくり と一定の速さでばねばかりを24.0cm水平に 引いた。 このとき, ばねばかりを引いた距離 と床からのおもりの高さとの関係を調べた。 なお、2つの動滑車を固定した棒は常に 水平を保ちながら動くものとする。 |定規 ばねばかり 定滑車 糸 動滑車 おもりの おもり↓高さ床 (4) [実験3] の③で, ばねばかりを0cmから24.0cm まで引いたとき, ばねばかりを引いた距離と 床からのおもりの高さの関係はどのようになるか。 横軸にばねばかりを引いた距離 [cm] を, 縦 軸に床からのおもりの高さ [cm] をとり、 その関係をグラフに表したものとして最も適当なもの を、次のアからカまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 ア 16.0 おもりの高さ [cm] エ 0 おもりの高さ 20.0- おもりの高さ 22.0 おもりの高さ [cm] 24.0 4.0 ばねばかりを 引いた距離 [cm] 24.0 8.0 ばねばかりを 引いた距離 [cm] 〔cm〕 5.0 0 オ おもりの高さ (c [cm] 4.0 0 8.0 ばねばかりを 24.0 引いた距離 [cm] カ おもりの高さ 2.0 ばねばかりを 引いた距離 [cm] 5.5 [cm] 4.0 24.0 ばねばかりを 引いた距離 [cm] 24.0 0 2.0 ばねばかりを 引いた距離[cm] 24.0