見分けかたが分かりません。Bはどこですか？

まれた平地を表す言葉が入ります。 あてはまる言葉 を書きなさい。ごがす 問2 資料Iは, 略地図I中の山形県 との~Oの県の産業別人口割制合や農 業産出額などについてまとめたもの です。A~Dは, ①~④の県のいず れかです。BとDにあたる県を, ① ~のからそれぞれ選び, 番号で答え なさい。また, 県名も書きなさい。 【資料1】 (2012年) 製造品出荷額 第1位の品目 1,810石油·石炭製品 食料品 情報通信機械 4,153石油·石炭製品 情報通信機械 産業別人口割合(%) 農業 第1次第2次第3次 産出額 産業 A (億円) 産業 24.5 20.1 30.0 21.2 産業 71.0 69.6 4.5 10.2 B 4,054 2,277 C 9.7 3.4 9.9 60.3 75.4 61.1 D 山形県 29.0 2,352 (『データでみる県勢 2015年版』から作成) 注:産業別人口割合は, 四捨五入してあるため合計が100になら ないものもある。 3 略地図I中の①の県や②の県の 平洋沖は, 世界でも有数の漁場に っています。その理由を, 海流に 目して書きなさい。 【略地図I】 b市 3 モーで O中I図 ai 市 939

答えはアイなのですが、求め方を教えていただいたきたいです🙇‍♀️😭

なは 気候の特徴をもつ静岡市, 南西諸島の気候の特徴をもつ那覇市のいずれかの気温と降水量を表し たものである。 内陸(中央高地)の気候の特徴をもつ松本市に当たるものをア~エから一つ選び、 記号を○で囲みなさい。 ( アイウエ) mm ア ウ 500 40 (気温) 2014 400 30 300 20 200 10 TIOS 100 0 (降水量) 1 6 10 12月 12月1 6 12月 1 6 12月 1 6 (「理科年表」平成 30年により作成) (6) 表Iは, 2012 (平成24) 年,2014 (平成 26) 年, 2016 (平成28) 年における,東京都, 北海 かどう 道,大阪府の宿泊施設の客室稼働率をそれぞれ示したものである。客室稼働率とは,総客室数に 占める利用客室数の割合である。図II, 図IVは, 2012年, 2014年, 2016年における, 東京都 大 北海道,大阪府存の宿泊施設に宿泊した延べ宿泊者数と外国人延べ宿泊者数をそれぞれ示したもの である。あとの文は, 表I,図I, 図IⅣから Sさんが読み取って考察した内容をまとめたもので ある。文中の下線部ア~ウのうち, Sさんが読み取って考察した内容が正しいものはどれか。す 半体育 国 小文 べて選び,記号を○で囲みなさい。( アイウ)

このような問題をとくコツはやはり都道府県毎で多くの知識を持つことでしょうか？ご回答よろしくお願いいたしますm(*_ _)m

1! 3 次の表は、東北地方の6県の県内総生産, 面積, 海岸線延長, 林業産出額を示したものである。 あとの(1)から(4)までの問いに答えなさい。 なお,表中の A. B, C, Dは, 青森県,秋田県, 岩手県, 宮城県のいずれかである。 県内総生産 (億円) 面積 (km°) 海岸線延長|| 林業産出額 (千万円) 県名 A 88 166 7282 826 347 796 福島県 71 746 13 784 166 550 933 B 45 162 15 275 710 780 2 325 C 44 115 9646 796 567 1018 山形県 38 304 9323 134 557 835 D 34 773 11 638 264 220 1766 (「データでみる県勢 2017年版」 などによる) (1) 次のグラフは, 表中の A, B, C, Dの農業産出額とその品目別割合を順に示したものである。

①がWX、②が議員1人あたりの有権者の数の差が小さくなった です。 どちらともよく分からないので教えていただいたきたいです😭

この |法」 と呼ばれている。 選挙では,選挙区によって有権者の数が異なり, 議員一人当たりの有権者の数も異なる。S さんは,わが国の参議院議員選挙の選挙区選挙における, 議員一人当たりの有権者の数について 法律は「男女雇用| 調べた。図Iは,選挙区 W~Zにおける, 2010(平成22)年と2013 (平成25)年の有権者の数 を表したものである。図IIは, 選挙区 W~Zにおける, 2010年と 2013年の議員一人当たりの有 権者の数を表したものである。あとの二 の中の文は,Sさんが調べたことと, 図I,図Iか ら読み取った内容をまとめたものである。 図I 有権者の数 (万人) 800 図I 議員一人当たりの有権者の数 (万人) 140 700 120 600 100 500 80 400 300 60 40 200 100 HH 20 0 0 W X Y Z W X Y Z 口2010年 22013年 口2010年 2013年 (図I, 図Iともに総務省の資料により作成) * 2012(平成24) 年, 選挙区 W~Z において, 各選挙区から選ばれる議員の数が変更された。 *図I,図Iより, 選挙区 W~Zのうち(③)において選ばれる議員の数が増加し, (①) 以外の選挙区において選ばれる議員の数が減少したことが分かる。 図Iにおいて,2010年における選挙区 W~Z と 2013年における選挙区W~Z とを比べる と,( )ので, 2012年に選挙区 W~Z から選ばれる議員の数がそれぞれ変更された ことによって一票の価値(一票の重さ)の格差が縮小したことが分かる。 の 選挙区 W~Zのうち,文中の ( ③ ) に入れるのに適しているものを二つ選び,記号をO 囲みなさい。(WxY Z) 2 文中の(⑤ ) に入れるのに適している内容を,簡潔に書きなさい。

この問題は和訳の部分だけで英訳した方がいいですか？それとも文章読んでから書いた方がいいですか？人によるのは承知の上で意見を聞かせてください🙇‍♂️

I| 次の文章を読み、下継部分の日本語を英語に直しなさい。: に In my classes, I often tell my students, "Get outi" I'm not thrówing them out of the classroom; I'm_encouraging them to get out-of Japan. to study abroad. Japanese university students are often hesitant to study abroad, but I argue that nothing could-be more.important. Why.not go? I ask them: You can always come back. Recently, the education ministry has been askdng the same question -but going one step further, by. offering: money! To encourage. students to study abroad, the ministry announced it will start offering funds for universities to expand and imprave study abroad programs, (そうすることがこれまで以上に 多くの日本人大学生を留学する気にさせるだろう) Actually, more students did study abroad, before. (2004年から2009年にか けて、日本から海外への留学者数は3割近く減少した). number of students. from, Korea, China and India studying abroad more than doubled during. that same period, according to the Institute of. International 2) In contrast. the Education, a U.S. nonprofit organization. : (日本と他のアジア諸国との差は年々 広がっている)。 Of course, Japanese students may be exposed more to. foreign culture and get more second language contact inside: Japan The opportunities here to study other languages and have contact with people:from other countries are fairly numerous, especially in big cities. (しかしそれは他国に行ってそこの文 化に浸ってみるのとは同じではない) (4 出典 Michael Pronko, Stiudy Abroad? Why Not? 週刊 Student Times, ジャバ ンタイムズ社 2012年4月20日 記事の一部を改変

⑶です。解説を読んでもよく分からないので教えて下さい！特に、400分の0.94のところ辺りからが分かりません、

4 2012年5月21日に金環日食を観察するために, 天体望遺 鏡を準備し、直径10cmの円をかいた記録用紙を固定した太 陽投影板としゃ光板をとりつけ, 天体望遠鏡の向きを太陽の 方向に向けて太陽投影板に太陽の像を投影し, 記録用紙にか いた円に太陽の像が一致するように太陽投影板の位置を調整 し,記録用紙に日食のようすをスケッチした。 図は, 金環日 食が観察できたときのスケッチであり, 記録用紙にうつった 月のかげの直径は太陽の像の直径みの0.94倍であった。次 の問いに答えなさい。ただし, 月の直径は地球の直径の0.27倍とし, 金環日食が起こったときの観 測地点から太陽までの距離は, 観測地点から月までの距離の400倍とする。 へロ合のときの大陽、 地球, 月の位置を, 次のア~ウから選び, 記号で答えよ。 -記録用紙 ー太陽の像 -月のかげ 4の di- 72 de (愛知改)

2012年早稲田大の数Ⅱの指数、対数の問題を教えてください

考え方がわかりません😣 私のメモはガン無視で教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

きかれた拓況に応じてきこ人力の移動が盛んで。外国人人の誠は名国の てある。 次の図はは, ヨーロッパのいくつかの国における自 国民の和革一外国人の失業率を示したものであり, カンケは, 下の①この国衝のいず かである。キに語 う れ 該当する国群を, 下の(①こ(⑳のうちから一つ選べ。 図 3 % 40 <③/ 30ト 人 ぐる カ 人| し かっ ノム / に / 時 ケ 10[ し // レ // 国有フー 4 タン 1 0 0 0昌義 自国民の失業率 統計年次は2012年。 OECDの資料により作成。 / に KN 用い / に 1 ス 1 ズ (0 ④⑭@ 、 、清間 ッ⑨ スイ2語計計箇 ⑳ ハンガリー, ポーランド ん

このグラフは何を表してるのでしょうか。 誰か教えてください😭

150 区円 125 100

政経のワークにこんなのがあったんですけど、日本は「高校・大学の無償化」してなくないですか？どういうことですか？ それとも留保の撤回＝同意ということではないんですか？

癌7 日本は1979和に軸路太権規約を批准し ているが, この際, a牛祭呈の給呈っ公務具。 。のスートライキ権[高校=大学の無貸4wの= 頃目<を事保とた(高校・大学の無償化につい ては, 2012年に留保を撤回)。なお, 3つの