デジタルで作ったノートはだしてもいいですか？ 私は通学時間が長いのでデジタルでノート作っているのですけどClearnoteで他の人がデジタルで作ったノートみたいなのをだしていたので、できればデジタルでだしたいです。

数1の問題です。（４）の解説をお願いしたいです。

(3) (x−1)(x*+1)(x³+x²+x+1) 2. (4) (a+b+c)(a²+b²+c²-ab-bc-ca) (5) (a+b+c)(a+b−c)(a−b+c)(-a+b+c)

一次不等式の問題です。解き方を教えてください！🙇🏻‍♀️

第3節 1次不等式 23 *85 ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき, 1脚に6人ずつ座っ ていくと15人が座れなくなる。 また, 1脚に7人ずつ座っていくと,使わな い長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。

樹形図を使わずにやる方法教えてください🙇🏼‍♀️

STEPA 8 性率 □ 22 6個の文字a, a, a, b, b, c から, 3個を選んで1列に並べる場合をすべて 求めよ。 23 1枚の硬貨を繰り返し投げ, 表が3回または裏が3回出たところで終了する。 表と裏の出方は何通りあるか。 S

clearnoteのアイコンって拾い画はダメですか？

この文章の理解ができません。とくに赤の四角で囲ってある部分の訳ができないので教えてください。

The difference between a verbal participle and a gerund is not always obvious, but note what is really said in each of the following. Do you mind me asking a question? Do you mind my asking a question? In the first sentence, the queried objection is to me, as op- posed to other members of the group, asking a question. In the second example, the issue is whether a question may be asked at all.

半角の公式って何者ですか？よく分かりません

半角公式 a 1-cos a sin² 2 2 cos² a tan² a 1+cos a 2 2 1-cos a = 2 1+cos a

どうやって求めるんですか…？！教えてください🙇‍♀️

8. 4点A(-3,2), B2, 2), C(4,3), D を頂点とする平行四辺形につ 25 いて,頂点Dとなりうる点の座標をすべて求めよ。

アルカンの結合線式での書き方が分かりません。ブタン以降の結合線式しか教科書に載っていない為、これで合っているか分からず、違っていたら教えて欲しいです。

メタン エタン プロパン ブタン H.

この問題、溶質が硫酸なのはわかるのですが、なぜ溶液も硫酸なのですか？ 硫酸しかないのに濃度とか求めることができるのですか？ 意味わからない質問しているかもしれませんが根本的なことがわかりません。どなたか教えてください。

☆☆ 68. 質量パーセント濃度 3分 モル濃度2.0mol/Lの硫酸の密度は1.1g/cmである。この硫酸の質 量パーセント濃度として最も適当な数値を、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 H=1.0, 0=16,S=32 ① 8.9 9.8 (3) 11 18 (5) 20 6 22 | La 量と仮定する!! [2009 追試〕 モル濃度