至急！1、2、3に当てはまる記号を教えてください！

クラーク記念国際尚等学校 報告課題 コミュニケーション英語I 第8回 ○教科書「AIl Aboard! Commun i cat ion EnglishI」p.49~52,62~64 を読んで,次の問題に取り組みましょう。 p.49 を読んで、それぞれの語が表す意味として最も適切なものを下のア~カから選び,マークしな さい。解答番号1~3 A (1) review:(1 ) (2) postwar:( 2| ) (3) misfortune :( 3| ) ア 幸運 イ 戦後の ウ ~を予知する カ 戦前の エ ~を再調査する オ 不運

5年の漢字です！ どなたか採点をお願いしますm(_ _)m

の か 如 世し 西有種が塾三 |の読みがなを書きましょう。 紙の 配 布。 oen ② 時間を限え 9 三か 条 m ん とこ7 へ 責 任 をもつ。 せ 」にん 均等 に分ける。 * ヘかご 川が 増 水 する。 2漢字を書きましょう。(-は、漢字と送りがなを書きましょう。) てん 各5点 ( 0だんめん の祭り。 0 りんごの一所 米) 4リう の ヤマ |を得る。 ●薬の 栗 のさょう かい せん じょう たい の たもつ きれいな犬 を深 H ム月 8ふたたび 9 しょう にん |出会)。 |を探す。 い。 まちがえやすい漢字 3次の文の中で、まちがっている漢字一つにXを付け、口に正しく書き直し ましょう。 O虫の成長過定を見る。|星 それぞれ、両方できて正答〉各5点〔 しお 塩の量を加減する。 S ト 相手を高く標価する。 くマ - 弁護士を目指す。 S * うらの問題もやりましょう。

公開ノートにアイドルグループの写真を載せるのは肖像権の侵害になりますか？ 全てのノート（勉強ノートにも）にアイドルグループの写真を載せている人がいて、違反報告をした方がいいのか迷っています。 肖像権の侵害なのか、ということを教えていただきたいのと、もし侵害になる場合... Read More

I am writing a report.の英文を過去形にしたものを教えてください

至急.ᐟ.ᐟ 学校で批評文を書くんですけどテーマが決まりません！教えてくれると助かります！！🙏

1枚目の2行目のhe would disaoverのheは直前で生徒をhimselfと置いているから、heは先生ではなく生徒を指していると思えば大丈夫ですか？？

74 (were to》 は「ありそう」から「まずない」まで 次の英文の下線部を訳しなさい I am confident that if a teacher were to ask/his pupils to make regular reports on himself/ he would discover that many unexpected) details were blocking his effectiveness: Habits of dress. mannerisms of speech, intonations of voice corrected, but obstacles of importance when they are not - would be revealed to him. .0 things easily sulb bloo w ead bne (文教大)

参勤交代の仕組みはなんですか？ 江戸になにを報告していたんですか？

銅と酸素が結びつく時の質量の変化の割合の問題です！ 答えは、Ｂ班だそうですが、理由がわかりません！ 解説お願いします！

る。また,各班の実験のようすは, [実験後の各班 量が一定になったときの酸化銅の質量を示してい のせて、ガスバーナーで加熱する操作を数回くから A~E班は,指定された銅の粉末をステンレス皿に し,質量の変化を電子てんびんで測定した。下の ふん まつ でん し の報告]に示している。 [A班~E班までの結果] A B C D E 銅(g) 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 酸化銅(g) 0.48 0.75 0.93 1.14 1.34 次の各班の報告を読んで, 問いに答えなさい。 [実験後の各班の報告) A班:加熱後,すぐに銅の色が変化して, 全体が黒 くなった。3回目の加熱以降,質量の変化は なかった。 B班:色の変化はA班と同じだった。質量は,2回 目の加熱から変化しなかった。 C班:色の変化は,真ん中から黒く変化した。 質量は,3回目の加熱から変化しなかっだ。 体がかたまりになって固まっていた。 体がかたまりになって固まっていた。 iドついたと考えめ

これっていつ出されたかわかりますか？

できごとに関連する資料です。 年表を参考に,あ~ 年代の古い順に並べ, 記号で答えなさい。 異国へ日本の船を派遣することは厳重に禁止する。 日本人を異国へ派遣してはならない。もし, こっそりかくれて乗り渡る者があれば その者は死罪、船と船主は留め置き幕府へ報告すべきこと。 異国へ渡航して住みついていた日本人が帰国したならば死罪に処する。 あ お しょ (部分要

「このタイムラインは削除されました」ってなんですか❓