写真の問題の赤線部についてですが、なぜn≧1と書く必要があるのでしょうか？ その上の行でΣとCをすでに使っていますが、ΣとCのnの部分は定義から、n≧1だから、赤線部の前にn≧1という条件はすでに考慮してるのではないのでしょうか？解説おねがいします。

基礎問 P 44 はさみうちの原理(I) 次の問いに答えよ. (1) すべての自然数nに対して,2"> n を示せ. AOAO k-1 (2) 数列の和 S. = 2 (1) anで表せ△〇〇〇 k=1 (3) lim Sm を求めよ. △△△△ n→∞ |精講 (1) 考え方は2つあります。 I. (整数)” を整式につなげたいとき, 2項定理を考えます. PROCE (数学ⅡI・B4 ⅡI. 自然数に関する命題の証明は帰納法 (数学ⅡI・B 136 Fet (2) Σ計算では重要なタイプです. (数学ⅡB 120 S=Σ(kの1次式) k+c (r≠1) は S-S を計算します. (3) 極限が直接求めにくいとき, 「はさみうちの原理」という考え方を用います. bn≦an≦en のとき limb=limcn = α ならば liman=α n→ 00 n→∞ n→∞ この考え方を使う問題は,ほとんどの場合,設問の文章にある特徴がありま す. (ポイント) どういう意味? 解答 (1) (解I)(2項定理を使って示す方法) n (x+1)=2nCkck に x=1 を代入すると k=0 2"=nCo+nC1+nC2+..+nCn ¹) n=1 F²³5, 2²nCo+nC₁=1+n>newhere 2">n ( 解ⅡI) (数学的帰納法を使って示す方法 ) 2"> n (i) n=1のとき 左辺=2,右辺=1 だから, ①は成りたつ

狭い意味での法律による情報法の限界についてサイバー空間の特徴から説明した上で、国家間の合意である条約による情報法の定義と実態を概説し、条約による情報法締結の促進させるための具体的な方策について、客観的な理由を付した上で、1500文字から2,000文字程度で自説としてみなさん... Read More

外洋域と浅海域がいまいちわかりません それぞれの場所と特徴、あと違いを知りたいです。どこからどこまでが外洋域かすらもよくわかっていません 調べても良くわかりませんでした 教えていただきたいです。よろしくお願いします

答えを教えてください！ ①乾燥帯が南北の回帰線付近に広く分布するのはなぜか。「高圧帯」という言葉を使い答えよ。 ②砂漠気候とステップ気候の植生や気温、降水量の特徴を説明せよ。その際｢広がっており」「降水量」という言葉を使うこと。

ある実数 すべての実数 ある自然数 すべての自然数っていうのがわかんないです。この問題の解説もお願いします

Ok g 次の命題の否定を述べよ。 また, もとの命題とその否定の真偽を調べよ。 すべての実数x について (x+3)2≠ 0 Gal=0 (2) ある自然数nについて n2+1は奇数 (m) すべての実数入について(スカ) ¥0とはいえないから偽偽為 否ある実数かれついて(入力)=x=3のとき成り立つので真 (2) ある自然数についてntlは奇数とは限られたり偽 否すべての自然数についてのみは偶数、 *78* 12 to 15 *+*) (b 特徴: 2のとき圧

Q6、7を教えてください！！

Q6 QQ7 伝えよう 次の関数のグラフを, 109ページのエの座標平面上に かきなさい。 (1)y=-3x2 (2)y=- - 1x² a<0のときの関数y=ax²のグラフの特徴を, a>0のときのグラフの 特徴と比べていいなさい。 》補充問題 p.264

（1）、（2）、（3）の説明をお願いします！！

ふごう 関数y=ax2のグラフは,αの符号によってどのようなちがいがあるのか調べよう。 動3 活動 13 y=-x²のグラフの特徴を,y=xのグラフをもとにして調べよう。 IC x² -x² ... -4 16 -3 -2 -1 9 4 - 16 -9 1 4 -1 0 0 (1)y=-x2のグラフを, 109ページのエの 座標平面上にかきなさい。 1 y=x2のグラフは上に開き, y=-x²のグラフは 下に開いている。 また,2つの関数のグラフは, x軸について対称で ある。 1 -1 (2) 同じ x 座標をもつ, y=x^²のグラフ上の点 のy座標と,y=-x² のグラフ上の点の y 座標を比べなさい。 (3)y=x^と y=-x^²のグラフは,x軸につい てどのような位置の関係にありますか。 たしかめ 1 y=2x²のグラフをもとにして, y=-2x2の グラフを109ページのエの座標平面上にかき, この2つのグラフの関係を、3と同じように して調べなさい。 2 4 3 9 16 4 -9 -16 16 Y 12 4 -4 -2 -8 4 0 4 -8 12 16 : 6 y=x² 4 y= IC #

Q1、2を教えて欲しいです！！🙏

QQ1 QQ2 じく たいしょう 関数 y=xのグラフは,y 軸について対称であることを確かめなさい。 関数 y=xのグラフの特徴をいいなさい。 y=xのグラフと 比べてみよう。

（1）、（2）、（3）の問題を教えてください！！🙇🏻‍♀️💦

2 関数y=ax²のグラフ めあて 関数 y=ax²のグラフの特徴を, a の値に着目して調べよう。 活動 関数 y=ax² で, aが1のときのグラフについて調べよう。 1 関数 y=x2のグラフについて調べよう。 (1) 次の表を完成させなさい。また, 対応するx、yの値の組を座標とする 点を, 107 ページのアの座標平面上にとりなさい。 IC y (2) xの値が -4 - 3 -2 ・1 0 1 2 4 3 9 4 16 : -3.5, -2.5, -1.5, -0.5, 0.5, 1.5, 2.5, 3.5 のときの対応するyの値を求め, (x, y) を座標とする点を,アの座標 平面上にかき加えなさい。 (3) xの変域 -1≦x≦1とします。 xの値を 0.1 きざみにとって対応する vの値を求め, (x, y) を座標とする点を, 107 ページのイの座標平面 上にとりなさい。 5 10

今手元に教科書がないので 現代高等保健体育　の教科書のところを教えて欲しいです🙇

体育Ⅲ No.1 1. 「生涯スポーツの見方・考え方」 について、次の ( に適語を記入しなさい。 わが国は、第二次世界大戦後から1970年代までに、経済的な豊かさを求めて急速な ( 1 ) を成しとげました。 その結果、 便利な生活が ( 2 ) や精神的ストレスをもたらす一方で、 生活のなかでの ( 3 ) が着実に減り、 自由時間の増大をもたらすことにもなりました。 現 在では、平均寿命が約80年(=約70万時間)という時代を迎え、生涯にわたって私たちが使 える自由時間は ( 4 )にもなり、とくに高齢期には大幅に増えます。 このような多くの自 由時間を活用して、 人々が豊かな生活の質を積極的に求めていく社会が ( 5 ) と呼ばれる ものです。 (5) では、スポーツの役割が若者だけでなく、これまであまりスポーツに縁がないと思わ れていた障がい者や中・高齢者などにとっても生活の質を高める上で重要になってきます。 つ まり、 それぞれの年齢層で体力や技能などの身体的側面、 気力や情緒などの精神的側面、 地域 や所属する集団・組織などの社会的側面といったさまざまな状態が変化することから、このよ うな変化の特徴に応じてスポーツの楽しみ方も変化していくという、 生涯スポーツの見方や考 え方が生まれてくるのです。 そこでは、各ライフステージでどのようなスポーツの種目やおこ ない方がふさわしいかを考えることがとても大切な課題になっています。