この問題の1番最後の 32/10/3＝9.6 この計算方法を教えてください。 どうしても9.6にならず困っています。

3 Point 往復に要した時間を求める。 16 往路に要した時間は12-11412=1/3 復路に要した時間は 16 8 2 よって、往復に要した時間は 1/3+2=31/23 したがって, 全体を通じての速さは, 16+16 1 3- 3 32 10 3 -=9.6 答 (1)

ワークの中に「大逆事件」と言うものが出てきたのですが、調べてみてもわからなくて…実際いつどんなことが起きた事件なのか教えてください！！

教えてほしいです。お願いします 答えは①の24分です

数的推理 P地点とQ地点は直線の1本道で結ばれている。AはP地点からQ地点に向かって、BはQ地点か らP地点に向かって、同時に歩き始めた。A、Bはそれぞれ一定の速さで止まることなく歩き続け、 AはBとすれ違ってから16分後にQ地点に到着し、BはAとすれ違ってから36分後にP地点に到着し た。このとき、2人が歩き始めてからすれ違うまでの時間として、最も妥当なのはどれか。 124分 230分 336分 442分 5 48分 旅人算 2020年度 1 教養 No.16

物理基礎です。どの公式に当てはめるかや、解き方が分からないので教えていただきたいです🙇‍♀️💦

9. 図のように,水平でなめらかな床上で, ばね定数 32N/m のばねの一端を固定し, 他端に質量2.0kgの物体をつけて置く。 物体に力を加えてばねを0.35m縮めた位置 で静かに手をはなす。 (1) ばねが自然の長さになったときの物体の速さv[m/s] を求めよ。 (2) 物体の速さが0になったときのばねの伸びx [m] を求めよ。 自然の長さ 0.35m

物理基礎の内容です。本当に苦手で、解き方や解答の糸口が分かりません！ 結構有名な問題だとは思うのですが、教科書などを見てもよく分からなかったので、教えていただきたいです🙇‍♀️

J. 重さ(重力の大きさ) 20Nの小球に2本の軽い糸1, 糸2をつけ、糸の 他端を天井に固定して小球を静止させた。 1,2が鉛直方向となす角がそれぞれ 30% 60° であったとき, 糸1が 引く力の大きさ T] [N] と糸2が引く力の大きさ T2 [N] を求めよ。 ※1。 160 130° 20N 2 60°

(7)の正誤判定をお願いします。後、アドバイスなどもあったらお願いします🙏

3 き終わ あとに生徒たちがよい本を選ぶ。 2 (7) 下線部④について,あなたはどう思いますか。 あなた自身の意見を,理由を含めて,英文1文で書きなさい。 50%以下 IⅠ think so too because reading books makes us 本誌 p.62~63 1 (1) エ (2) If (3) Reading books is fun (and I can become smarter.) (4) (A) I B ア C ウ (5) イ (6)〈例〉 生徒が大好きな本についてスピーチをし, そのスピーチを聞いたあとに, 最もよ い本を選ぶ。 (7)〈例1〉 I agree with Mr. Tanaka because reading books often gives us useful and interesting ideas. 〈例2〉 I don't think students should read more books because they can get more information through the Internet or TV. 対話文全訳 たなか先生 : 日本の中学生や高校生はあまり本を読まないと言います。 グラフAを見てください。 2011 年から2015年の間, 生徒たちが 「あなたは1か月に何冊本を読みますか。」 という質問に答え ました。 このグラフから何が言えますか。 あゆみ : ①小学生は中学生や高校生よりもたくさんの本を読みました。 です。 小学生は1か月に約10冊の本を読みましたが, 中学生は約4冊を読みま < 15 点> happy 本誌 p.64~65 (1) 1 few ④ afraid [sc becoming difficult to see the (4) 〈例〉 彼らの市の人々に、8月 (5) A lay their eggs B it' 長文全訳 こんにちは、みなさん。 この前の夏、 した。 夜間 ぼくたちは暗い空にとて できました。 それはすばらしい経験で しかし、ここ、この都市でたくさん き夜空を見上げますが、 ここではほん のです。 夜の人工光がぼくたちの生活 にそれほど多くの光が必要でしょうか 星を見ることが難しくなっているの を使い, 「光害」ということばを見つ 環境省は、光害とは日本語で「光の 年の調査によると

この問題の答えで、「AB＝AEの」と付く理由がわからないです！！教えてください！お願いします！！

二等辺三角形になるための条件 右の図で、△ABCは ∠ABC=90°の直角三角形, Dは点Bから辺ACにひい た垂線と辺ACとの交点で ある。また, ∠DBCの二 等分線と辺ACとの交点を Eとする。このとき, △ABE はどんな三角形になりますか。 ∠ABE=∠ABC-∠CBE 2 A B 541 =90°-∠CBE △DBEの内角、外角の性質から ∠AEB=∠ADB-DBE =90° -∠DBE BEは∠DBCの二等分線だから B854A <CBE=∠DBE E C ・① ...2 (3) ①.②③ より ∠ABE=∠AEBとなるから AABE は ABAE の二等辺三角形である。

メッセージアプリで新たに追加してみたい機能のアイテム何かありますか？？教えてくださいm(_ _)m

２．３．４番を教えてくださいm(_ _)m

15 8 右の図のように, AD//BCの台形ABCD で, 対角線の交点Pを通り BC に平行な直線をひき, AB, DC との交点を,それぞれ, Q, R とします。 (1) △PDA∽△PBCであることを証明しなさい。 (2) PQ, QR の長さを求めなさい。 (3) B A-6 cm D PDA と △PBCの面積の比を求めなさい。 また, △PBC と PDC の面積の比を求めなさい。 (4) 台形 ABCD の面積は, △PBCの面積の何倍になりますか。 P -9 cm- AR

教えてくださいm(*_ _)m

右の図のABCD で, 点 E は辺AD を 1:2に 分ける点です。また, 点 F は, BA と CE を, それぞれ延長した直線の交点,点G は, BD と CF の交点です。 (1) EG: GC を求めなさい。 B (2) GC=6cmのとき, EF の長さを求めなさい。 (3) △AEF と △CDG の面積の比を求めなさい。 F A E A G 2 C D