Japanese classics Senior High almost 2 yearsago 答えが1からウ、イ、アになるのがほんとに分からないです!教えてください (1) (2) おのれ 4次の傍線部の現代語訳として正しいものを、ア〜ウから選べ。 わづら 己がしはべることなり。 個人の煩ふことの侍りし 女官はいままでさぶらはじ。 ア お仕え申し上げる ウ~です・ 〜ます イあります・います (2) (3) Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High almost 2 yearsago 「さなめり」とありますが、助動詞の「な」について、 断定の助動詞「なり」には「な」として活用することはないのではないでしょうか?? どなたか分かる方教えて下さい!!🙇♀️ ほどに、二三日ばかりありて 断定 「なり」体(撥音価 たく時あり。さな 「使役 「さす」 未 打 に、憂くて、開けさせ 完了 「たり」終 きところにものしたり 冬 Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High almost 2 yearsago なぜ未然形なのですか? 問傍線部の動詞の活用の種類・活用形をそれぞれ記せ。 (伽婢子)[滋賀県立大] たかより 1 坂本に陣をとりて佐々木六角判官高頼をせめさせら るるに、鬼 かたたの ② 堅田又五郎殿はここにおはするや。 (1) fi Fly???? Solved Answers: 1
Japanese Junior High almost 2 yearsago まうすときこゆは、どちらも申し上げるという意味だと思うのですが、何が違うのでしょうか? 教えてください🙏 Waiting Answers: 1
Japanese classics Senior High almost 2 yearsago 高2古文、敬語です。 ①2方面に対する敬語、②最高敬語(二重敬語)、③絶対敬語、④自尊敬語(自敬表現)、この四つの敬語は一体何なのか、わかりやすく解説してほしいです! Solved Answers: 1
Ethic Senior High almost 2 yearsago これ使ってる人に質問です! これ問題のとこ解答欄小さすぎて困ってるんですけどどうやって使ってますか!! その他にもいい使い方があったら教えて欲しいです! 20日完成 矢野優 編 マス スピ タト 倫 新課程 対応 ド 山川出版社 理問題集 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High almost 2 yearsago ここの部分どうやって因数分解したのか、詳しく知りたいです。 方程式(*)は x+(2-√2)x+1/2(1-2√2)=0 左辺を因数分解して X 0 よってsinato 1/12以外の解は X 2 -4+√2 Solved Answers: 1
English Junior High about 2 yearsago 名詞にaが付くのはどんな時ですか?単数でも、つくときと付かない時があるし母音がa,i,u,e,oでも付き合ない時があったりしてちゃんと理解できていないです。 簡単に教えていただけると嬉しいです。 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago 関数 関数のグラフで、どうして点をつなげてはいけないのかが理解できません。 教えてほしいです。 (2)1000円もってノートを買いに行き, 1冊 120 y 円のノートをx冊買ったところ、 代金は円で 1200 1080 あった.xとyの関係を表すグラフをかけ. 960 840 720 600 8 T 480 360 oag 018 OST 000 086 240 さすが120- x 012345678910 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago なぜこの角度になるのでしょうか?? 途中式を分かりやすく説明して頂けると助かります🙏🏻 さす (6)下の図のように, OA=AB=BC となるように点A, B, Cをとる。 <CBX=87℃のとき,∠xの大きさを求めなさい。 AL 42 No 87 93 A.0 or とき、 8+ £2*2 た n 0x G Y 87° -X B Waiting Answers: 2