地層　(イ)がなぜ5になるのかおしえてください。

問4 ある地域の地層について調べるために, 地図やボーリング調査の結果を次のようにまとめた。 これについて、あとの各問いに答えなさい。 図1は、ボーリング調査が行われた地点 A, B, C, D とその標高を示す地図であり、 地点 A, B, C, Dを結んでできる図形は正方形である。 図2は, 地点 A, B, Cの柱状図である。この地域には凝灰岩 の層は一つしかなく、 地層の上下が逆転するような大地の変化や断層, しゅう曲はなく、各層は平行 に重なり、東西南北のいずれかの方向に,一定の角度で傾いていることがわかっている。 地点 A (00 (20 10 90 地点 B 地点 C PA D C50 B 120m 110m 100m. 70ml 80ml 90m 地表からの深さ m 〔m〕 20 30- T 00000308807090 40 50 X 60 ア F ウ 125 35 & W 85 泥岩 砂岩 れき岩 凝灰岩 図2 35 (7)次の 3570 は、図2の地点 A の柱状図において,X の地層が堆積した期間に起こったことについ て述べたものである。 文中の(あ)~ ( う ) にあてはまるものとして最も適するものをそれぞ これの選択肢の中から一つずつ選び、その番号を答えなさい。 X の地層が堆積した期間に, 土地の(あ)や海水面の(い)が起こったことで, 地点 A は、はじめは海岸から(う)になったと考えられる。 (あ)の選択肢 1. 沈降 2. 隆起 (い)の選択肢 低下 2. 上昇 (う)の選択肢 1. 近く、その後海岸から遠い深い海 2. 遠く,その後海岸から近い浅い海 (イ) 図2のア~ウの地層を,堆積した年代の古い順に並び変えたものとして最も適するものを次の1~6 の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 2. アウ→イ 1. ア イ ウ 4. イ ウ ア 5.ウ→ア→イ 3. イ→ア→ウ 36 6. ウイア

④日本海を通って、雪が降るため水蒸気の量は少なくなる。は、合っていますか?

(2) 日本列島はユーラシア大陸と太平洋にはさまれた中緯度地域に位置している。大陸と海洋の上には, 気温や湿度がほぼ一様な空気のかたまりである気団があり、季節や場所によって性質の異なる気団 が発達する。気団は, 日本付近の気候や気象に大きな影響を与えている。 ① 気団の気圧は,まわりと比べてどうなっているか,書きなさい。 図9は, 冬の特徴的な天気図である。 この天気図に現れ ている, 冬の日本の気候に大きな影響を与える気団は何と よばれるか。 その名称を書きなさい。 図 9 高 '1054- ¥960 3 ②の気団はどのような性質をもつか。 次のア~エの中か ら最も適切なものを1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 温暖湿潤 ウ寒冷,湿潤 イ温暖, 乾燥 エ寒冷, 乾燥 ④ 図10は, 大陸からふき出した大気が冬の季節風 として日本列島を通過していくようすを模式的に 表したものである。図中の の区間を通過す 図 10 る間に, 大気に含まれる水蒸気の量はどうなるか。 冬の季節風 (山脈 そうなる理由を含めて簡単に書きなさい。 |大陸 |日本列島 日本海 太平洋

Ｑ． 足尾銅山鉱毒事件は結局どうなりましたか？

これは2枚目の説明をもとに、 二つの文で表したら this is a scene of daily life.とthe government see a scene of daily life as the future of Japan's "super smart so... Read More

This is a scene of daily life that the government sees as the future of Japan's “super smart society," where all individuals can bedeildates-lov receive the services they need regardless of age, gender, region or language. AJIG 1 ± riellades ht 4 (鳥取大学)

日本史の古墳時代の範囲です 参考書に「古墳が1人の墓から家族の墓になったことで、今までだと古墳を作ることのできなかった地域の有力者たちも古墳をつくるようになります。」 とあったのですが、それはなぜですか？ 教えてくださると幸いです🙇

全部教えて頂きたいです(;[];)

20 組合せの総 練習 右の図のような道のある地域で,次の 30 ような最短の道順は何通りあるか。 (1) AからBまで行く。 (2) AからCを通ってBまで行く。 (3) AからCを通らずにBまで行く。 A 8.0 Te ISI C B

高1 英コミI 日本語訳の解釈のお手伝い、お願いします🙏🙏 写真より、 ⑥I know … their home. の文章について疑問があります… 「but」以下の日本語訳が (しかし、森林伐採と炭焼きは、永久に彼らの故郷を変えてしまうかもしれません。) となるのです... Read More

Lesson 3 We Can Make a Difference Q Listening 本文の音声を聞いて、要点を捉えてみましょう。 1. Lilanda が指摘している問題はどれですか. a. ゴミの増加 b. 森林伐採 2. Lilandaの職業は何ですか. c. 水のむだ使い a. 農家 b. 歌手 c. *i Part WAL Reading 本文を読んで、上の答えを見直してみましょう。 太字の単語や点線の熟語 Lilanda, Zambia 別冊の「語彙ノート」 p. 7 Part 3 ①When I visited the countryside of Zambia / as a child, / my family and I/ would return / with many fresh fruits and vegetables. // ②Everything was plentiful. // 3 However, / because of lack of rainfall, there's nothing to harvest in the village now. // People's lives depend on charcoal burning. // They cut down trees, / burn charcoal, and sell it to buy some food.// ⑥I know the difficulties of surviving in this land, but deforestation and charcoal burning could permanently change their home. // Deforestation 永久に definitely leads to climate change. // As a singer, / I convey messages about preventing climate change / through singing songs. // I will continue using my voice / to tell more people about the need/ for reforestation. //(113 words) 1 2 30

なぜ日本では年に1回しか稲を収穫できないのですか？ 養分が足りないからとかですか？ 教えてくださると幸いです🙇

ブイ模擬について教えてほしいんですけれど、、、 数学だと大問１は計算、などと決まっているじゃないですか！ 理科と社会が調べても出てこなくて、、、、、 知ってる人いたら教えてください！！！

古文の「大きに」と「おおきに」は意味がちがうのですか？