画像の問題の解き方を教えてください。 テスト範囲なのに授業でやってなくて困ってます。。 問2は答え合わせだけしたいので、答えのみ教えていただきたいです。

151 2 (1) log464 = log443 = 3 1 (2) log₂ = log₂2-1 = -1 2 (3) log3√3 = log33 = 2 (e) 問2 次の値を求めよ。 = M 1 = (1) log101000 (2) log3 (3) (3) log5/125 81

左に書いてあることを右の枠にまとめて欲しいです

Key Sentence I(am) (reading) a book now. 現在進行形 <be +ing> 「へしています」 私は今本を読んでいます。 I(have )( been) (reading)abook since 10 a.m. 現在完了進行形くhave been,ting) 「ずっとしています」 Today's Point ! 私は午前10時からずっと本を読んでいます。 ★ 「ずっと~している」 と過去のあるときから現在まで続く 〈動作の継続〉 を 表すときは現在完了進行形 〈 have + been + ~ing > を使う。 ★状態を表す動詞はふつう進行形にしない。 「ずっと~している」のが〈状態の継続〉であるときは、 re 現在完了形〈have + 過去分詞 > で表す。 (ex. live 住む / know 知っている / want ・・・が欲しい / like ... が好き) (3) (4

至急です！！ 第一次世界大戦の教訓が生かされなかった理由をわかる方教えてください🙇🏻‍♀️ （レポート作成しないといけなくて、出来ればわかりやすくお願いします。）

枕草子の勉強法教えてください テストに出るところとか、勉強法が分かりません

この問題のの考察3の部分を理由とともに教えて欲しいです🙇‍♀️

思考学習 身のまわりの混合物の分離 ゆうま あゆみ 雄馬さんと歩美さんは先日の授業で, 身のまわりにも混合物の分離の例 があることを知った。 次は, そのことについて話しあっている場面である。 雄馬 「この前の授業で, 身のまわりに混合物の分離を利用したものがいろ いろあることがわかった。」 歩美「先生は,コーヒー豆からコーヒーをいれる例をあげていたね。」 雄馬 「それと同じ例はほかにもありそうだ。 ほかには, どういうところで 混合物の分離が利用されているだろうか。」 歩美 「そういえば, お母さんが以前, 天ぷらを揚げた油をキッチンペーパー 5 だし に通して保存していたよ。 次の揚げ物料理で再利用するんだって。」 雄馬 「昆布やかつお節から出汁をとるのも分離の一種なのかな。」 10 油こし かつお出汁 歩美 「身近ではないけど, テレビで海水から飲み水を得る方法が特集され ていたよ。 海水を熱したときに得られる水蒸気を集めているんだっ て。 これは,X を利用しているね。」 雄馬「日本は川や湖などの淡水源が豊富だけど,世界には十分な淡水源が ない国も多いんだ。 けど, 水が得られる一方で, 塩分濃度の高い廃 液の処理が課題になっているんだ。 廃液をそのまま海にもどしてし まうと、環境的によくなさそうだよね。」 15 【考察 下線部 ① と関連がある分離の操作の名称をすべて答えよ。 考察② X に入る適切な分離の操作は何か。 20 考察 3 考察 2以外で会話に出てきた混合物の分離の例を2つ答えよ。 また,それと関連がある分離の操作の名称をそれぞれ答えよ。 考察4 下線部②について, 高い塩分濃度の水をそのまま海に流したとき に考えられる, 環境への影響を1つあげよ。

「日本はどのようにして戦争に突入していったのか」という質問の答えが書けません。 何と書けば良いでしょうか？

至急‼️‼️‼️‼️‼️授業でやってる問題なのですが、理解ができないですやり方教えてください🙇‍♀️🙏🙏🙏🙏

a+g=3 9a+α=-5 から, 12 20 これを解いて, a=-1, q=4 よって, y=-(x-2)2+4 -5 問14 次の条件を満たす放物線をグラフとする2次関数を求めよ。 (1) 点 (1,3)を頂点とし, 点 (2, -1) を通る。 (2) 軸が直線 x=-2で, 2点 (0, 5), (1,20) を通る。 cr 48

答え教えて下さい

Grammar Simple present vs. present progressive 5 Complete the sentences. Use the simple present or present progressive form of the verbs. 0 We play (play) soccer on weekends. 1 I don't want to go out now. It 2 A: What B: Pasta with cheese. (rain)! you (eat)? 3 My friend never (arrive) late for class. 4 A: you (go) to bed late? B: Yes. I'm always tired in the mornings. 5 I can't talk right now. I (have) dinne

なにが第二次世界大戦を勃発させたか。 詳しく教えて欲しいです

二項分布の問題です。 画像は授業中にとったノートの抜粋なのですが、どのように①→②の変形を行っているか分からなくなってしました。 教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

stt=1 のとき、 N Ns (sx + 1)^-1 - { k N Ch Ns E k = 0 N xck-l tr-k sk.x Nt ={ kt { kwCk te sk 6=0 2