なぜ「生きる」は可能動詞じゃないんですか？

4 ケオア エ 変える 残す1( 飛ぶ1( )溶かす|( 次の動詞の中から可能動詞を作ることができるものを選んで、記号を 〇で囲みなさい。 ィ見る ウ 飲む 生きる 他包 カ出る キ似る ク 買う ケ来る サ 話す。 シ学習する なせ。 次の||線部は一方が本来の動詞でもう一方は補助動詞である。補助 動詞であるほうを○で囲み、ひらがなに直しなさい。 >日 ア 今のうちに読んで置く。 ィ 本を机の上に置: さ市茶

出来るとこまでで大丈夫なので答え教えてください！

問1 次の各問いに答えなさい。 (ア) 次の 図のように正方形に切った厚紙に穴をあけて机の上に置き, 穴AとBにそれぞれ糸をつけて 厚紙が動かないように中央を別の人に指で押さえてもらい, それぞれの糸を机の上に置いた2っ のばねばかりで引いた。このとき, 引いた2力は, 大きさが等しくなるように注意して, 矢印の 向きに平行に引いた。別の人に厚紙を押さえている指をはなしてもらったところ, 厚紙は, 答えなさい。 (あ)Aを引く力とBを引く力の向きが一直線になるように動いたあと, ( い )。 B 厚紙- A 1.あ:45°回転して い:45°逆回転してもとの位置に戻った 2. あ:90°回転して い:90°逆回転してもとの位置に戻った 3. あ:45°回転して い:静止した 4. あ:90°回転して い:静止した (イ) 図のように、コイルを検流計につなぎ, コイルの左端に棒磁石のN極を近づけたところ,検流計の 針が+端子側に振れた。次の は, この実験から考えられることをまとめたものである。文 中の( X ), ( Y ) にあてはまるものの組み合わせとしてもっとも適するものをあとの1~4 の中から一つ選び,その番号を答えなさい。 - 端子 + 端子 棒磁石 検流計 コイル この実験でコイルに電流が流れたのは, コイルの中の磁界が変化したからである。近づけたN 極をコイルから遠ざけるように動かすと, 磁界の向きの変化がN極をコイルに近づけたときと ( X )になるため, 検流計の針が振れる向きは( Y )になると考えられる。 1.X:逆 Y:+端子側 2. X:同じ 3. X:同じ Y:-端子側 Y:+端子側 4.X:逆 Y:- 端子側

すいません！教えてください！！

V 次の日本語を中国語に訳し、 漢字 (簡体字)で書きなさい。適宜句読点を使うこと。 Oトイレはそこにありません。 の張先生は教室にいます。 ③あなたの教科書はどこにありますか? の学校の裏にはなにがありますか? ⑤私のパソコンは机の上にあります。

見えにくくてすみません。(エ)のあ　についてです。答えは「2」なのですが、速さが一定ということはわかります。ですが「上向きに」という部分で、何故上向きに力が働くのかが、わかりません。教えていただけたらありがたいです。

50打点するものと七, 記録タイマーとテープとの間の抵抗,台車と板との間の摩擦,滑車と 糸との間の摩擦, 台車とおもりにはたらく空気の抵抗,糸と滑車の質量および台車の大き。 は考えないものとする。また, 糸は伸び縮みしないものとし,台車は滑車と衝突しないえ。 とする。 (実験1] 図1のように, 水平な机の上に平らな板を乗せ,その上に台車を置いてテープをつたいか 台車の他方にはおもりをつけた糸をつなぎ, たるまないように滑車に通した。台車を手。 さえて静止させたあと, 記録タイマーのスイッチを入れ,静かに手をはなしたところ、分野 とおもりは同時に運動を始めた。 おもりの真下にはいすがあり,おもりがいすについたあし も台車は運動を続けた。 図2は,この台車の運動を記録したテープを, 打点がはっきりと分離できる適当な点から 5打点ごとに切り取り, 順に用紙にはり付けている途中のものである。ただし, 図2におは るの~ののテープの打点は省略してある。 14.0 12,0 10.0 テープ 台車 糸 滑車 8.0 6.0 [cm] おもり 4.0 記録タイマー 板 机 -いす 2.0| 図1 0 図2 実験2]. 図3のように, [実験1] で用いた 板と机の間に木片をはさんで斜面をつ くり,その上におもりをつけた糸をつ ないだ台車を置き, 手でおさえて静止 させた。この状態から, 手をはなして も台車が静止したままになるように斜 台車 -滑車 おもり 木片 斜面の角度 板 机 面の角度を調節した。 図3 テープの長さ 如

(1)がなぜ中期なのか教えて欲しいです❕😔🥺

44 1編 生物と遺伝子 234.体細胞分裂と染色体 右の図は, ある植物細胞の根端細胞でみられる染色体を示し たものである。次の各問いに答えよ。 国 問1.図のような細胞は, 分裂期のどの時期に観察されるか。 問2.a~eで相同染色体どうしの組み合せを「gとh」 というよ うにすべて答えよ。 問3.分裂後の娘細胞に含まれる染色体の組み合わせはどのようになさぶ なるか。次のの~③のうちから正しいものを選べ。 (a, b, c,d, e, f) (a, b, c)または(d,e, f) d Ofe 3③ (a, b, d)または(c,e, f) 作図 口35.体細胞分裂 下図は植物細胞の体細胞分裂のようすを表したものである。下の各問 いに答えよ。ただし, 図は分裂の順に並んでいるとは限らない。 b J c a d

なぜこの式が成り立つのか教えてください🙇🏻‍♀️

0.50×9.8N 0.50×9.8N 基本問題 85,86, 95, 96 基本例題11) 2物体の運動 水平でなめらかな机の上に,質量がそれぞれ2.0kg, 3.0kgの物体A, Bを接触させて置く。Aを水平に20N の力で押し続けるとき, 次の各問に答えよ。 (1) A, Bの加速度の大きさはいくらか。 (2) A, Bの間でおよぼしあうカの大きさはいくらか。 B Chdcll Ak 20N 2つの物体が接触しながら運動して いるとき,作用 .反作用の法則から,2つの物体 は,大きさが等しく逆向きの力をおよぼしあって いる。A, Bが受ける力を図示し,それぞれにつ いて運動方程式を立て, 連立させて求める。 (1) AとBがおよほしあう力の大 きさをF[N]とすると, 各物体が受ける運動方 向の力は,図のようになる。運動する向きを正 とし,A, Bの加速度をa [m/s°]とすると, れぞれの運動方程式は, A:2.0×a=20-F…① 指針 B:3.0×a=F 解説 式0, 2から,a=4.0m/s° (2)(1)の結果を式2に代入すると, 3.0×4.0=F F=12N B Point A, Bをまとめて1つの物体とみな すと,運動方程式は, (2.0+3.0)a=20 となり aが求められる。しかし, Fを求めるためには 物体ごとに運動方程式を立てる必要がある。 F[N] F[N] a [m/s°] A 20N

作用、反作用の問題です。解説が載ってなかったのでずっと解決できないままでいます。誰か教えてください！！！

問 34 小さな車輪のついたいすに座っている人が壁を強く押す と,人は壁からはなれる向きに動く。人を動かした力は,何から何 にはたらくか。 F 問 35 机の上にりんごが置かれている。このりんごにはたらく 重力の反作用は, 何から何にはたらく力か。

Aは重力 Bは垂直抗力 Cは何の力でしょうか 教えてください🙇‍♀️

00E 00Z 00 56C) 台ばかり 000 日 A 箱

至急お願いします

物3 図1のような装置をつくり、水平な机の上に置いた台車から静かに手を放したところ、 糸や紙テープはたるむことなく、おもりaと台車は運動を始めた。しばらくすると、おもりa は床に衝突して静止し、台車は運動を続けて車止めに達した。図2は、この時の紙テープを6 打点ごとに切り、時間の経過順に台紙に貼ったものである。記録タイマーは1秒間に 60 打点 するものを使用し、空気の抵抗、台車にはたらく摩擦、記録タイマーと紙テープの間の摩擦は 考えないものとして、次の問いに答えなさい。(計14点) 図1 図2 記録タイマー 台車 紙テープの長さ(cm) 6.5 車止め 滑車 5.7 4.1 2.5 紙テープ おもり 0.8 a 0.0 abcdef (1) 紙テープ1枚あたりの時間は何秒か答えなさい。(2点) (2)台車が動き始めてから 0.3秒間に台車が動いた距離は何 cm か答えなさい。(2点) (3) 紙テープbでの平均の速さは何 cm/s か答えなさい。(2点) (4) 紙テープeでおもりが着地し、糸が台車を引く力が ON になっても、台車はそのままの速 さで運動を続けた。これは、台車のどのような性質によるものか。漢字2文字で答えなさ い。(2点) (5) 紙テープ a~dを計測している間に台車にはたらく力の作用図をかきなさい。ただし、以下 の点に留意すること。(6点) 0 力を表す矢印の隣に力の名称と何から受ける力なのかをかくこと。 例)空気抵抗(空気) 2矢印の長さは任意で良いが、力が等しい場合は矢印に印をつけること。 例) → 3床や紙テープとの間の摩擦力や空気抵抗はないものとする。 ロ do

至急教えてください

物3 図1のような装置をつくり、水平な机の上に置いた台車から静かに手を放したところ、 糸や紙テープはたるむことなく、おもりaと台車は運動を始めた。しばらくすると、おもりa は床に衝突して静止し、台車は運動を続けて車止めに達した。図2は、この時の紙テープを6 打点ごとに切り、時間の経過順に台紙に貼ったものである。記録タイマーは1秒間に 60 打点 するものを使用し、空気の抵抗、台車にはたらく摩擦、記録タイマーと紙テープの間の摩擦は 考えないものとして、次の問いに答えなさい。(計 15点) 図1 図2 記録タイマー 台車 紙テープの長さ(cm) 6.5 車止め 糸 滑車 5.7 4.1 2.5 紙テープ おもり 0.8 0.0 abcdef a (1)紙テープ1枚あたりの時間は何秒か答えなさい。(3点) (2) 台車が動き始めてから 0.2 秒間に台車が動いた距離は何 cm か答えなさい。(3点) (3)紙テープdでの平均の速さは何 cm/s か答えなさい。(3点) (4)台車が等速直線運動を始めてから2秒間進み続けると、この2秒間に物体は何 cm 進むか 答えなさい。(3点) (5) 図3のような斜面を用意し、台車を運動させた。このときの速さvー時間tグラフを解答用 紙にかき込みなさい。ただし、台車と斜面との衝突によって減速することはないものと し、グラフの傾きは厳密でなくてもよい。(3点) . 水平面 図3 ロ