課題なのですが答えがわからないので教えて欲しいです。

学習課題: 世界の国々の結び付きは、時代ととも 5 にどのように変化してきたのだろうか。 (回答)

中３の技術です。どういうことを書けばいいか分からないので教えてくれるとありがたいです🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️

3. 課題を設定しよう 生活や社会の中から問題点を見つけ、ネットワークを利用した双方向性のあるプログラミング技術で、その 問題を解決してみよう Aさんからの要望 友達や地域の人など多くの人と情報のやり取りをしたい! 今の生活のままだと・・・? 多くの人と情報のやり取りが 【 ●問題を見つけよう! ↓ なぜ「できない」のだろう? 理由や背景を考えてみよう! できる できない 】 また、多くの人と情報のやり取りができないと困ること、 どんな問題点が出てくるだろう? 問題点をたくさん挙げよう。 (家庭のこと? 社会の状況? 他には ? ) * なぜできないのか 【理由や背景】 *情報のやり取りができないことによりどんなことに困る?どんな問題点が出てくる? 【 思考・判断・表現】 ●課題を設定しよう! 上の問題を解決するためには、 どのような解決方法があるだろう? ヒント! 「ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツ」でできることはないだろうか? そこで・ を開発することで問題を解決しよう!

帝国主義の内容の中で、現在にまで残された問題や課題を教えていただきたいです。また現代の社会でそれが起きている事例も教えていただきたいです。

明日までの課題なので今日中に正確な答えが知りたいです。 すごく困っているのでどうか、よろしくお願いします。

以下の寡占市場に関する各問に答えなさい。 ただし、 市場需要関数および費用関数を次のように 定式化する。 市場需要関数 企業1の費用関数 x1 企業2の費用関数 2x2 x=24-2p ただし、 x1は企業1の生産量、 x2は企業2の生産量、 pは財の価格である。 問1 企業1の生産量を計算し、以下の空欄に算用数字 (半角) で記入しなさい。 問2 企業2の生産量を計算し、 以下の空欄に算用数字 (半角) で記入しなさい。 問3 市場価格を計算し、 以下の空欄に算用数字 (半角) で記入しなさい。 問4 企業1の収入を計算し、以下の空欄に算用数字 (半角) で記入しなさい。 問5 企業1の費用を計算し、以下の空欄に算用数字 (半角) で記入しなさい。 問6 企業1の利潤を計算し、 以下の空欄に算用数字 (半角) で記入しなさい。 問7 企業1の収入を計算し、以下の空欄に算用数字 (半角) で記入しなさい。 問8 企業1の費用を計算し、以下の空欄に算用数字 (半角) で記入しなさい。 問9 企業の利潤を計算し、以下の空欄に算用数字 (半角) で記入しなさい。

単元課題「なぜ日本は、 戦争が終わって20 年弱でオリンビックを開くことができたのだろう。」について、プリントの内容からA4用紙の6〜7割程度のレポートを書きたいです！

第6編 現代の日本と世界 第2 冷戦下の世界と大化する日本 No. 20 元 なぜ日本は、戦争が終わって20年でオリンピックを開くことができたのだろう。 教科書 P274-275 1 東西対立と緊張 めて冷戦による各国の緊張関係はどのように変化していったのだろう。 第6編 現代の日本と世界 冷戦下の世界と経済大国化する日本 No.21 元課 なぜ日本は戦争が終わって20年弱でオリンピックを開くことができたのだろう。 教科書 P276-277 2 冷戦下のアジアと日本 冷戦下において、 日本とアジアの関係は、どのように変化していったのか知ろう。 冷戦下の日本と世界の動きをまとめよう。 核開発と緊張緩和の動きをまとめよう できごと できごと 1965 950 アメリカが(① 広島・長寺 )に原爆を投下する。 1995 ソが実験を行う。 アメリカが北ベトナムへ無差別爆撃を行い、 大量の地上軍を派遣する (ベトナム戦争)。 ベトナム戦争が沖縄に与えた影響 韓国・中国 (② 日韓基本条約)が 結ばれ、日本と韓国との国交が 1952 イギリスが原爆実験を行う。 1999 ① 1954 アメリカがビキニ環礁(②水爆実験を行う。 第五福竜丸が被害を受ける。 1955 アジア・アフリカ会が行われる。 アジア・アフリカとは? (バンドン会話) 内容 ③戦下の緊張緩和や平和共存を [訴えるとともに植民地支配に反対 した。 コールセ 1972 沖縄が日本に返還される。 ← (非核三 原則)を沖縄にも適用。 結ばれ、日本と中国との国交が 正常化する。 フランスが原爆実験を行う。 米軍施設が拡張を続け、軍用機 小学校に墜落するなどの故事や米軍 関係者による交通事故や犯罪が相いま 正常化する。 (④ 日中共同声明)が おたい 1960 「アフリカの年」 といわれる。 1973 アメリカがベトナムから撤退する。 なぜ? なぜ? はんせん よろん ④ 植民地化が進み、アフリカで17か国が独立した 軍事費の増大に悩み、反戦世論 の影響もあったから。 1962 からの (⑤キューバ危機が起こる。 1963部分的核実験停止条約が結ばれる。 1964 中国が原爆実験を行う。 1967 ヨーロッパ共同体 (EC) が発足する。 東南アジア諸国連合 (ASEAN) が発足する。 1968 (⑥核拡散防止条約)が結ばれる。 1976 北ベトナムが統一し、ベトナム社会主義共和国とな る。 1978 (⑥日中平和友好条約が 結ばれる。 歴史 第6編 現代の日本と世界 第2節 冷戦下の世界と経済大国化する日本 No.22 単元課題 なぜ日本は、戦争が終わって20年弱でオリンピックを開くことができたのだろう。 教科書 P278-279 3 高度経済成長 高度経済成長を通じて、 人々の生活はどのように変化していったのか知ろう。 課題① 日本の高度経済成長を促進した要因として考えられることを、 「政府の政策」 と 「工業の発展」 の視点から説明しよう。 政府の政策 「所得倍増」をスローガンに、経済成長を促進する政策をとる。 池田勇人首相 鉄鋼や石油化学などの重化学工業が発展した。 太平洋沿岸に石油化学コンビナートや製鉄所ができた。 工業の発展 エネルギー資源、石炭→安価石油 史 第6編 現代の日本と世界 第2節 冷戦下の世界と経済大国化する日本 No.23 課題 なぜ日本は、戦争が終わって20年弱でオリンピックを開くことができたのだろう。 教科書 P280-283 4 経済大国となった日本 経済大国となった日本は、世界にどのような影響を与えるようになったのか考えよう。 ① 石油危機で、世界的に不況になる中、 日本はどのように経済を発展させたのだろう。 ●石油危機によって、 日本の高度経済成長が終わったが、 日本企業は(① 省エネルギーを追求し、合理化を進めて 不況を乗り切った。 日本の輸出がのび、世界一の貿易黒字国になり、 一人あたりの国民所得でアメリカをぬく。 なぜ? ② 高い技術を背景に、自動車や精密機構、半導体、コンピーターが 産業の主役となったから。 ・戦前の財間系企業が立ち直る農業の比重は低下した。 製造業の従事者数 農業従事者数 課題② 高度経済成長を通じて、 日本や人々の生活はどのように変わっていったのだろう。 関連する項目をつないでいこう。 GNPが資本主義の中で) アメリカに次ぐ世界二位 (住宅不足) ②経済大国となった日本は、 1980年代以降、アメリカやアジア諸国に経済の面で どのような影響を与えるようになったのだろう。39203 電化製品 TONT 国民総生産 約5倍 (中流意識 大規模団地 アメリカ (オリンピック 技術革新幹線 (パラリンピック (進学率1) 重化学工業所得倍増 ・都市が 交通渋 高度経済成長 (過密状態 交通事故 が発展 ごみ問題 公害問題 公害対策基本法 社会問題 大気汚染、水質汚濁 若者小都市へ 行き、農村山間部 が過疎化 公害反対運動 音や振動、廃棄物汚染 深刻な健康被害が発生 健康保陪制度 国民所得が日本にぬかれたことで、アメリカとの間に 貿易摩擦がうまれた。 アメリカでは日本製品の不買運動がおこった 13 小麦、じゃがいも、 とうもろこし(牛肉、オレンジ) →車、家電 日本の経済・産業・文化への関心が高まり、留学や仕事 観光で日本にやってくるようになり経済だけでなく アジア諸国文化面でも交流が盛んになった。 アジア諸国との相互関係を深め、日本の企業が進出 することも多くなった。 ③ 日本が、文化の面で世界にあたえている影響にどのようなものがあるか、 教科書や資料集から 探してみよう。

今授業で俳句をつくってみようという課題が出たんですが何かありませんか？🥹多分いま思ったことの俳句なので季語は夏だと思います！

わかる方いましたらよろしくお願いします🙏

課題内容 K君たち5人は勉強をしました. 下の彼らの話から, 勉強した教科 (数学,理科,国語, 社会, 英語)と勉強 時間(100分 90分,75分, 60分, 30分)が何分 だったかを推理し, 1 ~ 10 に当てはまる数または語句を 答えて下さい (配点: 各1点). ん 勉強した教科も勉強時間もそれぞれ同じ人はいませ C子 「理科を勉強しっちゃった」 A 美 「私の勉強時間はC子より15分短かったのよ」 B 男 「社会を勉強した人の勉強時間は僕より30分長かっ 「たぞ」 K君 「僕が勉強した教科は英語でも社会でもないんだ」 |D夫 「国語を勉強した人の勉強時間は 75分だった. 俺 の勉強した教科は国語ではないぜ」 A美が勉強した教科名は ( 1 ) で, 勉強時間は( ②)分. B男が勉強した教科名は (③)で,勉強時間は( ④)分. |C子が勉強した教科名は ( 5 )で,勉強時間は( ⑥) 分. D夫が勉強した教科名は (⑦)で,勉強時間は( ⑧) 分. K君が勉強した教科名は(⑨)で,勉強時間は( ⑩0) 分 添付ファイルは ありません

化学のおそらく加水分解の問題なのですが何を言ってるのか全くわかりません。明日までの課題なのでどなたか分かる方がいましたら教えて頂きたいです🙇

練習問題2 分子式が C3H6O2である有機化合物 AとBがある。 Aを加水分解するとCとDが,Bを加水分 解するとEとFがそれぞれ生じる。 Cに炭酸水素ナトリウム水溶液を加えると気体Gが発生す る。また,Eに硫酸酸性条件の過マンガン酸カリウム水溶液を加えても気体Gが発生する。C~ Fのうちヨードホルム反応を示すのはFのみであった。 A~Gの構造式をそれぞれ答えよ。 3

①は2ていうのはわかったのですが他が難しいです。わかる方いますか？

課題 添付ファイルの①~⑩0 のそれぞれにおいて, どの点から始めても一筆書きできるものは1, ある点から始めると一筆書きできるものは2, 課題内容 どの点から始めても一筆書きできないものは3, のいずれになるか答えよ. (配点は,各1点) 回答例①は3, ②は1, ③は2, ..., ⑩は2. 課題ダウンロード

至急回答お願いします🙏！！ レポート課題なのですが、調べても理由がよく分かりません…😖

レポート課題 その2 累乗 課題 23=832=9 ですが、20と2-1 が何になるか理由も含めて答えなさい。 レポート