論理表現の(5)について質問です🙋 なぜwhichではダメなんですか？ 訳は 蹴鞠は7世紀もさかのぼる歴史がある日本のスポーツです。 でいいですか？？ よろしくお願いします☀️

Make the two sentences into one. Use who (m), whose, or which. The food was very good. Lisa made it for me. The food which Lisa made for me was very good. 1) The man is now in hospital. He was injured in the accident. The man 2) The woman went to the police. Her bag was stolen. The woman 3) The apples didn't taste very good. I bought them at that store. The apples 4) The boy was looking for his mother. I saw him in the supermarket. The boy 5) The “kemari" football is a Japanese sport. Its history goes back to the 7th century. ✓ The "kemari" football is a Japanese sport is now in hospital. went to the police. didn't taste very good.

【至急】 受験生を簡単な単語にする方法を教えてください！

oftenが2つの文を修飾する場合英語では、あとの文にoftenを入れるという決まりがあるんですか？ あの政治家は失言が多いから、よく国民に嫌われており、メディアに叩かれることが多いです。 That politician mistakenly says inapprop... Read More

apple is better than banana. という文に I think を付け足した文にすると better の前の is は消えますか？ 早めの回答待ってます！

何周しても英語が覚えられません、どうすれば覚えられますか？

「青森のりんご」を英語に訳して、 「Aomori's apples」はおかしいですか？

英語 SVCOM M（修飾語）ってどうやって見分けるんですか？ 前置詞＋名詞とか副詞とかですか？？ Ｃと混ざりそうです

文型 第1文型 第2文型 第3文型 第4文型 第5文型 主語 S V (述語) 動詞 主語 動詞 補語 S V 主語 S C 主語 詞 目的語 S V O 主語 S olololo 動詞 目的語 目的語 動詞 目的語 補語 C 英文の最小構成単位は SV 「○○が~する」 「○○は~である｣ She smiled. He is a teacher. They like apples. I gave her a book. He made me angry.

りんごを見せろはshow an apple to meじゃなくてShow me the apples.なのはなんでですか

高校英語 倒置 文法 強調したい語句を頭に置いたあとその後ろに来る文がs v だったりv sだったりしますが、 Sが代名詞の時は語順は変わらないと聞きました。 Kazu ate a apple．（カズはリンゴを食べた） ↓倒置 A apple ate kazu． S... Read More

How many 〜？の答え方についてです。 How many apples do you have？ I have two apples. のとき、答えの方のapplesはthemやonesにしちゃダメなんですか？ 教えてください。