官能基の番号をつける時とつけない時の違いはなんですか？ 例えば、-2-oneと-alではなんでoneに数字がついてるのかが分かりません。

569. CH3-CH2-CH2-CH-CHO CH3 5 2-methylpentanal 5 593. CH3-CH2-C-CH2-CHO CHIA CHO CHO CH3 3-chloro-3-methylpentanal 005) CH3-CH-CH2-CHO OH 3-hydroxybutanal 6 Alkanone (ketone) 614. propan-2-one 61 CH3-C-CH3 (acetone)

中2数学です！ 解き方が分かりません💦 説明もお願いします！

4cm 00 (m) 271 右の図のように, 円 A, B, Cは縦4cm, 横6cm の長方形の辺 に接し, 円AとCおよび円BとCはそれぞれ外接している。 円A,Bの 半径がともに1cm であるとき,円Cの半径を求めなさい。 -6cm- ●B

答えと翻訳お願いします。

1(内から適切な語を選んで,文を完成させましょう。 1. There were (few/little) people who bought the item online. not/no) 2. The project team had(not / no) idea of how to promote the new model. 3. (None / No) of the goods in the shop sold yesterday. 4. The company could (hard/hardly) sell the new product.

3がダメな理由は複数扱いになっているからですか？

Section 192 boys in the 729 Fortunately, () of the three school children were hurt yesterday. 1 either 3 nobody 2 neither (4) none 〈立命館大) 72

(4)がわかりません わかるかたいましたら教えていただきたいです

3 【必須問題】 (配点 50点) αを0でない実数の定数とする. xの3次式 f(x)=x-(a+4)x2+ (5a+4)x-6a と,3次方程式 がある. f(x) = 0 (1) f(x) を x-2で割ったときの余りを求めよ. (2) α=1のとき, (*) を解け. (3)(*) が虚数解をもつようなαの値の範囲を求めよ. (4)xの2次方程式 a2x2-5x+1=0 がある. .. (*) (**) non ci les bluow ad medy ob of being ed indw wonal fish out of two og mid see blugs (*)の解の1つと, (**) の解の1つを用いて, 2つの数の組をつくる。 その2つの数 の積が1となる組をつくることができるようなαの値をすべて求めよ. to boxilar e neeve diw ani

この解き方を教えてください！

11% https://kanonji.qubena.app/program 次の連立方程式を解きなさい。 y=-x+2 y T= 2

この問題の解き方が分かりません2枚目は1番を計算したやつです!!約分できないので分かりません

白 https://kanonjqubena_app/program 0% 次のア~エの連立方程式のうち, (x=4,y=-3) が解になっているものはどれか。 あとから選びなさ い。 111 ア イ ウ H J2x+y=1 lr-3y=-7 r-4y=16 3x+5y=-3 4x + 3y = 2 5x - 2y = -9 Jr-y=-3 3x - 2y = 6

電場の中に導体と不導体を入れたときの違いについて質問です。導体を入れたときも不導体を入れたときも、内部に外の電場とは逆方向の電場が生じるのはどちらも同じですよね？ なぜ、導体の場合は完全に打ち消し合い、不導体の場合は弱まるだけなのでしょうか？

no oneとnoneの違いについて no one ･･･人のみok none ･･･人でも物でもok という認識であっていますか？ あっているなら英作文のとき、noneを使っていけばミスは減りますか？

本文から何個抜き出す問題が苦手です。 コツを教えてください🙇‍

して、英文を完成させなさい。 4 次の文は、下線部②の理由または目的を説明したものです。 本文より2語ずつ抜き出 Yuki (各5点) (1) The ( )( )wanted to have a good view of view of the race. (2) The ( ) (しわ)) needed to be better の美の対 文