教えて下さると助かります。

]内の語句を使って現在完了形の文を完成させなさい。また、それぞれの文が の完 1[ 了·結果,の経験, ⑦状態の継続のどれを表すかを記号で答えなさい。A aglobap him for three years. [ know ] 1. She at the airport. [just / arrive] 2. He a horse twice. [ ride] 1S 3. I lunch. [already / eat] 4. We 5. I the letter to him yet. [ not / send] 2( )内から適切なほうを選びなさい。 A 1. The singer ( came / has come ) to Japan two years ago. 2. I(didn't see / haven't seen ) him since last Friday. 3. Julia (received / has received ) an email from her cousin last night. 4. Paul(played / has played) baseball when he was in junior high school. 3 日本語に合うように, [ ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。総合 1. ボブとトムは2時からずっとテニスをしている。 Bob and Tom tennis since 2:00. [ play] 2. 私は3年間そのダンスチームに所属している。 to the dance team for three years. [ belong] 3. 彼女は2時間ずっとコンピューターを使っている。 She the computer for two hours. [use] )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 ただし,下線 4 日本語に合うように, ( 部の動詞は完了形または完了進行形に変えること。総合 1. リサは午前中ずっと勉強している。 (morning / study / Lisa / all ). 2.彼はまだニューヨークを出発していない。 (not / New York / leave / he ) yet. 3.今までに海外に行ったことがありますか。 (be / you / abroad / ever )? tid o9udd ann

§18-1の下線部のorは何と何を並立してますか？ §18-2(2)の,andのandは何と何を並立してますか？ 教えてください。

共通関係一何と何が並んでいるの? 以下の英文を読み, 下線部を和訳しなさい。b indeed when my friend Peggy Hughes first suggested to me that d yno ai. bptnsg 0 b In the last decades of the eighteenth century, and in the first half of the nineteenth century, a number of words, which are now of capital importance, came for the first time into Common English use, or where they had already been generally There is in facta general pattern of change in these words, and it is possible to look at the wider changes in life and thought to 5 used in the language, acquired new and important meanings. thought at first of making these letters and notes into a book, and Icould and should do so, the idea seemed impossible and absurd. 42 o benti S 18 9on9brgg 1916W no) ny re G 5 O990 G200L0B tcione which the changes in language evidently refer. The destruction of (法政大) m s dependence on the m In 1960, when I first began writing notes about Lisa, I did 2 not think of myself as collecting data, or doing research, or getting ready to write a book. I was a charmed and delighted adult with(like Mrs. Bissex)“an inclination toward writing 5 things down," in the form of letters to friends or notes to mysell, of which I sometimes later sent copies to friends,/ (2 au thought at first of making these letters and notes into a boOK, e declo ard people who are diferst (協大) as and ies y mutual tudenstanding

あってるかみてください！！

()公する grow into 2. Complete the sentences with these phrases. (笑が)大きくなて ~から生いる、起こる grow out of 人らしい大人っ 飲人した grown-up 1Aュチ an only child growing pains a. Don't worry if the sweater is too big. You'll soon_grow inio b. We have two_grown-up c. Tom has no brothers or sisters but he likes being のn only chi ld d. Do you think Timmy will arow out of _being scared of the dark? e. My daughter Sue says her legs ache. I guess it must be _arowing parns. it. children. Ella is 18 and Lisa is 21.

3、4の解答をお願いします🙇🏻🙇🏻🙇🏻

van Gogh 「ゴッホ」 Vhich) E Complete the sentences. 1ダ·ヴィンチの 『最後の晩餐」は、 この絵の約 10倍の大きさだ。 Da Vinci's The Last Supper is 2ヴィクトリアの滝は、 世界で2番目に大きな滝 (waterfall) だ。 Victoria Falls is ③知床はオホーツク海 (the Sea of Okhotsk) に面していて、自然の美に富む。 Shiretoko, 、is rich in natural beauty. face 「~に面する」/ rich in 「~が豊富な」 4彼女は宝塚の出身だが、 そこには有名な劇場がある。 She is from Takarazuka, Put the Japanese sentences into English. 0見れば見るほど、彼はその絵が欲しくなった。 PREP 2 ここは、モナリザ(the Mona Lisa)が展示されている美術館だ。●exhibit = display 「~を展示する」 id blaoo u07 ③そういうわけで、 徳島は毎年8月に混雑する。 4このようにして、 油絵 (oil painting) は描かれる。 下線部分を言い換えて 自分の好きな絵や写真について、実物を見せながら "Show and Tell" の形式

4番あってますか？ 間違ってたら正しい答えを教えてください

a VIBIH of her own. She _wishes she hadt onev a violin of her own. 1 110 2.今の野球の監督に、去年出会っていればなあ。 9d ton bluow I[ had / I / met / wish ] my present baseball Pepu manager last :year. I ulisa I hack wmet obogu prapoU my present baseball manager last year. 3. 彼女はまるで鳥であるかのように、スカイダイビングをする。 otiomohi She [ as / she / if / skydives ] were a bird. 9ogort [o1 Ju8] suord She aS Rt she uo.sqorf [not sut] auorn were a bird. 4. その俳優がいなければ、その映画はそれほどおもしろくないだろう。 O お不中合域さモ数 If [ for / it- / not / were ] that adtor, the movie [ be / not / would ] Jssr op A so exciting. If _11 Were Not tor that actor, the movie pe woulo Mot so exciting. ~3 ~

18.19.20の答えと解説をお願いしたいです。

1. When did you come here? 2. Do you feel better? 3. How was your test? 4. How's the weather? (18)Daughter : Dad, come here, please. This TV must be broken.. Father Wait, Lisa.( ) I'll be better later. 1. Mom will find you. 2.I have to do this first. 3.I want to watch the DVD. 4. It's not for you. (19)Girl 1: You're wearing a nice sweater, Cathy. It looks new. Girl 2: Yeah,( ) Ilike it. 1.I hope you'll like it. 2.I wanted you to wear it. 3. that's all for you. 4. it was a present from my mother. (20)Man Shall we meet in front of the Italian restaurant? Woman: Well, I don't know the place well, so ( Man OK. See you later. 1. how about at the station? 2. what shall we eat? 3.I can walk there. 4.I'll take you there. 4

最後の方の線引いた部分、どうやったらそうなりますか？🙏

[91辺の長さが1の正四面体 OABCがある。辺 OA を2:1に内分する点 を D, 辺 OBの中点をEとする。点0を通り平面 CDEに垂直な直線 が平面 ABC と交わる点を P.とする。 OA34, OB=6, OC=cとおく- とき,次の問いに答えよ。 (1) CD の長さを求めよ。 (2) ACDE の面積を求めよ。 cを用いて表せ。

数Ⅱ 積分 なんでここで相加平均、相乗平均が出てくるんですか？ 「文字が正、和に対し積が定数」ってあるけど意味がわかりません。

373 OO 重要例題245 面積の最大· 最小 (2) っの最 aを正の実数とし,点 A(0, a+ 2a 1 と曲線C:y=ax" および C上の点 236 れる。 す。 P(1, a)を考える。曲線Cとy軸,および線分 AP で囲まれる図形の面積を S(a)とするとき, S(a)の最小値と, そのときのaの値を求めよ。 【類 九州大) 基本 31,244 7章 指針> S(a)は,区間0<x<1において, 直線 AP と曲線 Cに挟まれる部分の面積である。ます。 2点A, Pの座標から直線 AP の方程式を求める。 S(a)を求めると、 S(a) はaの分数式の関数として表されるが,「文字が正, 和に対し積が 定数」の形であることに着目し、,(相加平均)2(相乗平均) を利用する。 … 41 面 積 解答 別解 [S(a)の求め方) Q(1, 0) とすると 曲 S(a)=(台形 OAPQ) 直線 APの方程式は y=ax 1)+2 1 1 a+ 2a a-la+ A 2a -x+a+ 1 -Sa is o x ソ= 1-0 2a D0 a P S(a) 11 -xta+ 2a 11 すなわち ソ=ー ·1 2a +2 直 0 Q x したがって Sla)=S.(- +a+ 2a 1 =a+ 4a a 3 1 2 1 1 at 4a a 2 -x+la+ 4a -3 30t za 2a 10 a>0であるから,(相加平均)2(相乗平均) により V6 2 S(a)=a |21 2 34a 1 =2 6 <a>0, 6>0のとき a+b22ab 等号はa=bのとき成り立 4a 3 2 11 3 等号が成り立つのは, すなわちa'= 4a のときである。 18 a= 3 つ。 3 V6 a>0であるから 三 a= 8 4 V6 よって,S(a)は a= のとき最小値 4 V6 をとる。 3 参考 S(a) を微分すると, 次のようになる(数学Ⅲの範囲)。 2 1 34 V6 a 0 Sto-( リ 8a°-3 12a 2 2- 1 4 2 -at 3 a 3 4a° S'(a) 0 S'(a)=0 の解を求め, a>0における増減表をかくと, 右のように なって,同じ結果が得られるが, 上の解法の方が簡明であろう。 V6 S(a) 3 K

ベクトルです (2)のところで、ベクトルxをベクトルaとベクトルbを使ってあらわそうと思ったのですが、これはダメなのでしょうか… aベクトルとbベクトルは零ベクトルでなく、互いに平行でないのでそれでもいいかなと思ったのですが… 何故ダメなのかも教えていただきたいです🙇... Read More

4 平面上のベクトルa,ōが d=|=1, 2-5=! 1 2 を満たすとする。ただし, 記号a·石はベクトルαとあの内 積を表す。以下の問いに答えよ。 (1) 実数p,qに対して, c=D pa+ qbとおく。 このとき, 次の条件 d=1, a·c=0, p>0 を満たす実数p,qを求めよ。

このQの問題が分からないので教えてください!

Extensive Reading 2 Mother Teresa 貧しく,弱い立場にある人々のためにその一生をささげ, 1979年にノーベル平和賞を受賞したマ平ー サの功績を私たちは決して忘れないでしょう。 (総語数 398 Who is Mother Teresa? Here is a story about her. A child was born on August 26, 1910, in Macedonia. She was named Agnes and was later known as Mother Teresa. In 1929, she went to India. She taught geography and history at. St. Mary's High School in Kolkata. In 1931, she made up her mind to become a nun and took the name Teresa. Her life began to change when she was thirty-six years old. She decided to help the poor by living among them. マケドニア イタリア デリー コルカタ インド マザーテレサ 1. What did Mother Teresa teach at St. Mary's High School? 2. What did she decide to do when she was thirty-six years old?