答えが41ー8√7になったのですが合ってますか？

Same Style 4-7 の整数部分を小数部分を g とするとき, 3 72+6pg-g2である。 [18 大阪商大 ]

二次方程式の解についての質問です。 x(x+5)(x^2+5x+10)=0 この式の解って x^2+5x+10の方は解なしだから x(x+5)よりx=0、-5が解ということでいいのでしょうか？

教えてください

ワークプリントを参照しながら答えなさい。. Jane: ① Look at this, Haruto. // ② It is really cute. // Haruto: Jane: Haruto: ③ Maybe it is a yuru-chara.// ④ Yuru-charas come from different towns, cities, or prefectures.// ⑤ They work for their local area. // ⑥ That's interesting. // What do they do? // ⑧ They can attract many tourists. // ⑨ If more tourists come and visit, / the areas will be happy. // ② It は何を指すか。 文中より抜き出しなさい。 ③ "chara"は何という単語を省略したものか。 元になった単語を答えなさい。 different の反対語を答えなさい。 cities の原形を答えなさい。 prefecture の意味を答えなさい。 ⑤ They their は何を指すか。 文中より抜き出しなさい。 ⑥ That の内容を日本語で答えなさい。 ⑦を日本語にしなさい。 ⑧ They は何をすることができるのか。 日本語で答えなさい。 ⑨ を日本語に訳しなさい。

カッコの中教えてください

Grammar 目標 7分 1 次の各文がほぼ同じ意味になるように, ( 内に適語を補いなさい。 1. Do you mind if I bring a friend to the party? Do you mind ( ) ( 2. She complained that the room was too small. She complained about the room ( (各2点) ) a friend to the party? ) too small. 3. The boy was scolded because he didn't come to work on time. The boy was scolded for ( ) ( 4. He was not aware that he had done wrong. He was not aware of ( )( 5. She was ashamed that she had made the same mistake again. ) to work on time. 7717 ) wrong. She was ashamed of ( )( ) the same mistake again. 次の各文の 内に下記の語群から適語を選び, 動名詞にして補いなさい。 (各2点)

we even went to the same high school このevenはどう訳せばいいでしょうか？？また何の役割があるのでしょうか？？わかる方いたら教えて欲しいです🙇

一次関数のグラフについての質問です。 (3)はどうやって解けばいいのでしょうか？

y=-|x-2|+3･･･ ①について 次の問いに答えよ. △ (1) ① のグラフをかけ. (2) ①-1≦x≦3 に対する値域を求めよ. (3) a, b を a < 2 <b をみたす定数とする. このとき, a≦x≦b に対する値域が 2-a≦y≦b となるようなα, bの値を求めよ.

一次関数についての質問です。 (ii)の解答でなぜ-1≦x-1≦2より、0≦│x-1│≦2と、絶対値が付くことで0以上となるのでしょうか？

(2) 関数f(x)=x-1|+2について、 次の問いに答えよ. (i) f(0),(2), f (4) の値を求めよ。 (ii) 定義域が 0≦x≦3のとき, 値域を求めよ. IRA (E

集合と論理についての質問です。 (2)についてなのですが、(A∩B)は10、30、50…とひとつずつ見つけて数えていくしかないのでしょうか？

20 C(1) 3つの集合U, A, B を次のように定める. U={xlxは200以下の自然数}, A={x|xは5の倍数}, B={xxは4でわると2余る数} このとき,次の問いに答えよ. ただし, ACU, BCU とする. (1)(A), n (B) を求めよ. (2)n (A∩B) を求めよ.

【至急！】①、②答え教えて欲しいです。

Mr. Brown: Last question. What does "fight like ecent oxe wet p\tol p Sini ev cats and dogs" mean? p.11 BrMoe: Please tell me when to use it. Kai: Wait! You mean they don't get along. Mr. Brown: Correct! M Kai: We say "dogs and monkeys dislike each other." Mr. Brown: That's weird. Why? ( E Kai: I'm not sure. But there are some stories about their problems. Moe: The animals are different, but the meaning is the same. Mr. Brown: That makes sense.

【至急！】①、②答え教えて欲しいです。

6 Mr. Brown: Today, we have a quiz. Question 1. tep STUDY IT! Please tell me when "a piece of cake" is used. Kai: Hmm... for example, "I had a piece of cake for my birthday." Mr. Brown: That's good, but I want another meaning. Kai: Sorry, I don't have a clue. Mr. Brown: It means "really easy." Moe: Ah! In Japanese, we say asameshimae. "It's a job before breakfast." Mr. Brown: Why do you say "before breakfast"? Sdailpn3 ay Moe: Because we don't need energy to do yage the job. bloa bent bexbpq