私はこの問題の回答を I think we should use Eco bag. Because they are eco-friendly. So,I almost use they. にしたのですが、12点満点だったら何点でしょう？1ミスごとに一点引きます。 また、綴... Read More

Do Formance me final test ner with he United Dear Ryota, ールの内容である。 Thank you for your help during my stay in Japan. Going to the sea with you is a special memory. I learned very much about Japanese culture. Also, I was very happy because I had good classmates and they always helped me. They were very kind to me and taught me about Japan. After returning to my country, I enjoyed playing with my brother. We were happy to play with traditional Japanese toys together. I want to say thank you for making them with me. I think doing something for someone is a good thing. So I have tried one more thing. I learned how to cook okonomiyaki from my host family. Yesterday, I cooked it for some of my friends. I wanted them to try some Japanese food. When they ate it, they said, "It's delicious. Thank you, James." I was glad to hear that. Have you ever done something good for someone? Please tell me about it. I'm looking forward to hearing from you soon.

並び替え問題です。 文法など確認したいので、並び替えた全文を教えてください。 よろしくお願いします。 ちなみに書いてある記号はほとんど間違ってます💦💦

C 次の英文が自然な文になるように、( )内の語(句) を並べかえて、2番目と4番目にくるものを記号で 答えなさい。 (完答②×10) 1. For our homework, our teacher asked us to prepare ( 7 a five-minute / a subject / care about / I on/speech/we). +7 1093 2. There were many interesting plans for our school festival. So, as class president, I ( 7 everybody / difficult / for / found/it/on/ to agree) one idea at first. エオイウアキカ thanks) that medicine. 3. Rita has had a bad headache, but she is (7 better/feeling/to/ I much/ 4. When I visit a new town, nothing makes / I my way / than / me 03, 900 more / to lose / 205 70+ P * uneasy). 5. I like both rock music and classical music, so it is (to/1 prefer / difficult / music / which ). ウエキカアオイ 6. I didn't believe Kate at first, but in ( fact/quite/said/she/ was / \ what). 7. Ellie (asked / black / my coffee/1/if/ liked / me). I said I liked it with milk. T 8. When you visit Rome, you (excited/find/ many historic places/may/ * see / ħ to / * yourself). 10 301 € 7. I 9. You can look through your text book and choose (you want to/topic/ I whatever / fwrite about) for your essay. 10. I address to / would have コチウオキカイ true / アイオウユカ you ifI/ I told his / had known) it. say / 1/

英作文を書いたので添削して頂きたいです。 よろしくお願いします。

Q Some people say that time young people should spend more thinking about their future careers. Do you agree with this opinion ? 意見と理由2つ Yes, I agree with this opinion. I have two reasons for this. First, it is important for them to think about what they want to be, Second, they can learn society.

S.V.O.C.M、など、至急、区切り方を詳しく説明お願いします🤲

図解 There are times (when I'll say something ((that I think is M V S M standard Japanese)), [only to have someone express their surprise at my use of Osaka-ben]). ・解説 →問題:本冊 p.47 関係副詞 when で、 文の最後までの形容詞節をつくり、 times を修飾します。 that は関係代名詞で、 Japanese までの形容詞節をつくり something を修飾しま す。that 節のなかの I think は、いったん解釈からはずして、 something that is standard Japanese とし、 「標準の日本語」と最初に訳します。 次に I think を訳し て、「標準の日本語だと私が思うもの」 とします。 only to do は不定詞の副詞的用法の結果用法です。 「･･･ したが 〜するだけだ」 です。 have OCも意識して、 「標準語だと思って言っているのに、 私が大阪弁を 使ったことに驚いたと人に言われる」 とします。 和訳 私が標準語だと思って言っているのに、 私が大阪弁を使ったこ とに驚いたと人に言われるときがある。 テーマ05 形容詞節で英文が読める

無生物主語･名詞構文の問題の答えを教えて欲しいです🙇 できれば今日中に。それと日本語訳もお願いしたいです💦

Exercises I 日本語に合うように,[ なさい。 A 1. 飛行機のおかげで,快適に旅ができる。 Airplanes ( ) us to travel comfortably. 2. 日常生活の良い習慣によって,不要な思考の時間も省くことができました。 []内から適切な語を選びなさい。 必要なら適切な形にかえ A good habit of daily life ( 3.これらの写真を見ると私は学生時代を思い出す。 nodrexom ght. ) me of my school days. These photographs ( 4. 激しい雨で私は買い物に行けなかった。 The heavy rain ( 5. なぜその女の子は泣いたのですか。 a min brordn What ( 2. jote anti ) me from going shopping. ) the girl cry? [prevent save remind enable make] morning. Please call me whenever you want. Please ( )( 3. She plays tennis very well. She is a very ( ) us hours of unnecessary thinking. 2 各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( 1. The woman walks in the park every morning. The woman ( )( )( )( 3 に適切な語を入れなさい。B ) in the park every ) a call whenever you want. )( ).

(2)がウになる理由を教えてください🙏🏻❕

7 ある場所で、2月18日の午後7時から19日午前1 図 1 時にかけて、オリオン座を観測した。 図1は、オリ ベテルギウス +0. オン座のベテルギウスが、18日の午後8時に南中し ab たときのようすを表したものである。 図2は、 太陽 のまわりを公転する地球と, 4 つの星座を模式的に 表したものである。 次の問いに答えよ。 341 B. . B. 20:00 B. 図 オリオン座 (エ A-1610D/ エ aduk 2/18 回 (1) 図1で,南中したベテルギウスは, その後2時間でどのように移動したか。 次のア~エから1つ選び,記号で書け。 ア a の方へ 15度 イ bの方へ 15度 ウaの方へ 30度 Epo エbの方へ 30度 ●B K エ 2月19日の午前0時ごろの, オリオン座のようすをスケッチしたものはどれか。次のア~エから1つ選び, 記号で書け。 ただし, Bの星はベテルギウスを示す。 ア 太陽南極 しし座 MORA HUSAYOBA JE O → 北極 you (3) ベテルギウスの南中高度について,正しく説明している文を,次のア~エから1つ選び,記号で書け, エ ウ さそり座 17 8

【黄チャート2+B】 （2）なのですが、この解き方って大丈夫なのでしょうか、、、？

3 別題 38 平面上の点の存在範囲 (2) 「△OAB において,次の式を満たす点Pの存在範囲を求めよ。 3' OP=SOA+tOB, 0≤s+t≤, s≥0, t≥0 ELOR OP=SOA+t, XI DTYY@F-[] #<\* *WAS 1≦s≦2, 0≦t≦1 CHART O ( (2) Ap.389,390 基本事項 ②. 基本 37 重要 43 COLUTION OP=sOA+tOB である点Pの存在範囲 st≦を変形して ≦1を導く ② まずsを固定して, tを動かす どっちも独立した範囲が ①1 条件より。 03s+3t 1 であるから, OP=3.5(130A) +34 (1308) とし、 もう一方の動きを OP=s′OÃ'+t'OB', 0≤s'+t'≤1, s'≥0, t'≥0 OFER$3. (2)は互いに無関係に動く。そこで,まずsを固定して tを動かすとよい。 11 053+15+5 0≤3s+3t またOP=SOA+fOB=38(1304) +3月 (10) 45 =1=2,24645 (=1 ここで, 3s=s', 3t=t'′ とおくと OP=s(OA) + (OB), oss'+t'si, s'20, 1'20 00000 上を動く。 ただし,OC=OA' + OB である。 OP=OA'+tOB ここで,tを≦t≦1の範囲で変化 させると, 点Pは右の図の線分 ACAAD 0.6s 10-20 43 051 よって, 1/2OA=OA-OB-OB となる点A',B'をとる と、点Pの存在範囲は △OA'B' の周および内部である。 20 CC'E (2) sを固定して, OA'=sOA とす B ると P tOB SOA あるとき 一方をまず固定して鼻 OP=OA' + OB 0≤0+A≤1, 020,0 A≥0 この形を意識して変形する。 TUOSS 395 APB' 点Pの存在範囲は平行四辺形ADEC の周および内部である。 B ◆s と tは無関係に動く。 そこで まずs を固定し tを動かしPの動く 範囲 (線分 A'C') を考え る。 次に, sを動かすと どうなるかを考える。 ベクトル方程式 次に, sを1≦s≦2の範囲で変化させると,線分 A'C' は図の線分 AC から DE まで おもちなのもの 平行に動く。ただし, OC = OA+OB, OD=20A, OE = OD+ OB である。 よって, OA+OBOC, 20A = OD, 20A+OB = OF となる点 C,D,Eをとると､ PARK HAL SAYF10# 満たす点Pの存在範囲を求めよ。 12:47

at allの場所について聞きたいです。 なぜ、一枚目では自信という名詞にatallをつけているのに、二枚目では理解するという動詞にat allがつくのではなく、彼の言っていることまで含まれるんですか？

mue rainy season ( that )(Call ) that I'll be able to catch the first train. ) John visited Japan. 4. 始発電車に乗れる自信がまったくない。 I'm not sure ( at 5. その悲しい出来事を忘れることは決してないでしょう。

givenからピリオドまでの節で、このwhatは関係代名詞ではなく何が〜というただの代名詞ですか？ その場合、このgivenは接続詞なのでしょうか。 教えてください🙇‍♀️

Vへを要求する約 alls for about a cup of this, a few tablespoons of that, a bit of son slices of something else, a couple of medium-sized other thir 異論がある。 計算 taste.. This vagueness is not objectionable, but the arithme (2) 断言する S! うみ出す is. And at the end, it's affirmed that the recipe yields <say four C ies. 428 milligrams of *sodium, and 22.6 grams of fat per serving ~を考えると何が TECE 5 計算に入っているが、 much too precise, given what went into computing them.] The ( For F completely meaningless, and the 3-b) is almost meaningl C X e only significant number. Saying that each serving is 700 to 800 理にかなう S. →S+. 13/2 more sense, and an estimate of 600 to 900 calories would be even (= still) 根拠のない 厳みつな the problem of baselessly exact numbers) *transcends food and ho knows I'm a mathematician) tells me proudly that he gets 32

(A)の問題の(1)~(6)までの答えと訂正した回答を教えてほしいです。よろしくお願いします。

【4】 次の設問 (A), (B) に答えよ。 (配点 30> (A) 次の(1)~(6) の各英文には、下線部ア~エのいずれか1つに文法・語法に関して不 適切な あるいは文意を通らなくする箇所が含まれている｡ その下線部の記号を記せ。 ア (1) It is estimated that the surface temperature of our planet has been risen by about half a degree Celsius, compared to a hundred years ago, and some scientists believe it's going to get warmer yet in the years to come. (2) In English-speaking cultures, children are often told to say "please" when asking for something. By so doing, they are more likely to be given イ permission than they do not. If they don't, their parents give them a hint, by asking them " What's the magic word?" Trying to forecast weather is incredibly complicated. Some scientists P believe that no matter how advanced science is, weather is impossible to イ predict it accurately, because there are too many random elements involved. (3) Inuits are a related group found in Alaska, and also in Canada and Greenland. They are thought to have spread into North America from Siberia many thousands years ago. In both the US and Britain these people are ウ often called Eskimos but the name Inuit is now preferred and is becoming more widely used. 5) The Cold War is a term for the political conflict between the capitalis countries of the West and the Communist countries of the East that begar 7 after World War II. Both sides had large military forces which were kep イ ready for war, and threatened at each other with nuclear weapons. I