テニスをしている女の子はユミですは The girl playing tennis is Yumi ではなく、関係代名詞を使わないといけないのですか？

1箇所のみでもいいので、この答えを教えて欲しいです！ 急ぎでは無いのでよろしくお願いします🙏

口1) Our school begins (at, on, in) eight. 口(5) Do they study English (at, in, on) school? 口(4) My uncle lived (at, in, on) a small village. 口3) Columbus discovered America (on, in, to) 1492. 口(2) Itake a walk (for, on, in) Sunday morning. uE o心 |回 限 )内から適する語を選び,(7)~(9)は英文を完成させなさい。 1(1)~(6)は( 口6) There are some pictures (at, in, on) the wall. )彼はときどき電車で通学します。 He sometimes goes to school あなたといっしょにそこへ行ってもいいですか。 train. May I go there F)私たちはテレビでその野球の試合を見ました。 We watched the baseball game you? TV. あっ so e に,and·or· but のいずれかを入れなさい。 2 次の文の 1) I like soccer, Im not a good player. 口(2) Mike Tom are good friends. 「3) Is this an orange an apple? (4) An aunt is your father's mother's sister. 「(5) She finished her homework went to bed. ofer 口(6) I'm not busy today, tomorrow Ill be busy. 16LIC9 口7) Do you come here by car by bus? 口8) Tomoko can swim well, her sister can't. 口(9) I know him, he doesn't know me. おid Boe 10) Which do you like better, summer winter? daiw 3 次の日本文に合う英文になるように, ) あなたは彼女が病気だということを知っていますか。 に適する語を書きなさい。 Do you know she is sick? 口2)太郎は寝る前に宿題をします。 Taro does his homework he goes to bed. 3)私が帰宅したとき,私の弟は眠っていました。 I came home, my brother was sleeping. L4)私は東京にいる間に彼を訪問しました。 Ivisited him I was in Tokyo. L6)もし明日雨が降るなら,私は家にいます。 it rains tomorrow, I'll be at home. LI6) 私は由美はここに来ないだろうと思います。 I don't think Yumi come here. 私は忙しかったので,外出しませんでした。 I did not go out Iwas busy.

この問題の答えを教えて下さい。 前にくる動詞で目的語が動名詞か不定詞かを判断する問題です。

ucer the day before. bmat ロ本語の意味に合うように,[ ] の語句を並べかえなさい。ただし, それぞれ不要な語句が1 つある。BCD )ベイカーさんはなんとか自分で昼食を用意した。 [ lunch / managed / for / Mr. Baker / making / to make ] himself. 19) 私は試しにスケートをしてみたら, ずいぶん簡単だと思った。 「and / it / tried / found / I/ to skate, / skating, ] rather easy. (P) H Eo hod 1 (s) ad ya og ! (d) (3) ユミは試験に落ちることを心配している。 [worried / Yumi / failing / to fail / is / the exam / about ]. brid loge hig siit a

答えはアから順番に8356165873であってますか？ わかる方教えてください！！！！ お願いします！

A: Hi. Are you looking for something in particular? B: Yes, I nced a desk lamp for my office. A: I see. ( ア B: That's wonderful. I'd like to see those. A: Sure. イ It's a smart lamp that reduces your eye strain. B: Really? How does it do that? A: ) Also, when you pair it with your phone and enter your time Zone, the lamp begins adjusting the light for you. B: エ A: Well, it is a little expensive, but the LEDS will last for 20 years. Also, you can use this lamp not just for your work, but also as a room light and an alarm clock. B; That's great. オ A: Yes, you do, but it only takes a few minutes. B: OK, I'll take it! [選択肢) 1. DoI have to assemble it? 2. I don't think I have space for that. 3. I strongly recommend this one. 4. I want it to match my desk. 5. It automatically simulates natural daylight based on your location. 6. That sounds great, but does it cost a lot? 7. This is a birthday present for my wife. 8. We have a few new ones that just arrived this week.

大至急です！！ ここに書いてある漢字全部教えてください😿

庭のいちぐう 庭のすみ 庭のかたすみ ずみに置けない突然のことにどうようする 船がゆれる 体をゆり動かす 決心がゆらぐ 信念がゆるぐ 木をゆする ゆさぶって起こす 心をゆすぶる音楽 桜がさく 首位に返りざく ひと花さかせる」 話に花がさく 音楽のみりょくに触れる 人々をみりょうする みわく的な作品」 悪魔にみせられる 金をはらう 注意をはらう 代金の前ばらいをする 門前ばらいをされた 和やかなぷんいき ぎじん法 ぎおん語 ぎたい語 もぎ試験 田のいなほが美しい ほなみを生む夏風 筆のほさきよいんを味わう いんぶんと散文 きんさでの勝利だった 残りわずか三人だ わずかばかりの貯金 残部はきんしょうだ (ほんのわずか) 大和ちゅうとん地での自衛隊記念行事 とんでん兵 原野のかいたく 湖のかんたく ぎょたくをとる。教育ちょくご 天皇のちょくめいを受ける つなみの被害を受ける 天皇のちょくしとして派遣する つつうらうらに広まる 青森県つがる地方 (全国至る所) 天都 山のきょうこくの秋景色 津軽かいきょう冬景色さんきょう(やまかい)の温泉地 (山と山の谷間) らくのうを営む裁判官などのほうそう界での仕事を望む重炭酸ソーダのじゅうそう (法律実務の仕事に関わる) かんづめ 空きかん練習中にねんざした 旅費をねんしゅつする

英語です！(第6弾) 1問でもいいので教えてくれると嬉しいです！ 誰かお恵みを、、m(*_ _)m( _ _)" 1部書いてるところあるんですが、間違えてたら教えてくれると嬉しいです！ よろしくお願いします 急ぎすぎて字が荒ぶってるんですけど許してくださいm(_ _)m

内の語句から、最も適するものを1つずつ選び O で囲みなさい。 6) These pictures on the desk (ア is 2.次の 1) You (ア is an office worker. イ 2) Kate (ア) is am are) イ am are ) in her classroom now, 3) Ms. Brown am ウ (ア)is ウ are) very kind. イ 4) I(ア is ィ) am 5) The two dogs (アis ウ are ) thirteen years old. イ ウ are )under the table. am ウ are ) my mother's. イ am 7)(ア Is イ Arg) you in hospital now? Am No.I(アis ウ are )at my house now. 8) Your dog イ ウ are ) very big. am かう ( 1内の指示に従って、次の文を書き換え、できた文を和訳しなさい。 1) Kaoru is under the tree. 【疑問文に】 n 訳) 2) You are a teacher. 【You をHe にかえて) 訳) 3) I am in the park now. 【否定文に】 訳) 4.次の日本文に合う英文になるように [] 内の語匂を並べかえなさい。ただし、それぞれ 1語ずつ不足している語があります。 1) 私の弟は中学生です。 [ student / school / junior / my brother / a / high ]. 2)わたしのおじは今、 東京にいます。 [ my/ Tokyo /is/uncle ] now.

至急です！ ここのothersとthe othersの違いってなんですか？💦

出すものとします。 箱の中の玉(○●)と文字付き札(1/A][B]) [D] [D] [DD ID] 3)[A] [B] [C] ICI[CI[C] を、 箱の中の玉(C 1) 2) is black. ) I have two balls. One is white and the other are white. Others have D on them. has B on it. have C, and e others す。下の空欄に one. another other(s). the other(s) を補いなさい。 Yesterday, Emi took her dog to a park near her house. She saw four people there, all of them had a dog. Emi talked to them. (1. ) of them wasa man named 1, who had a smali brown dog. (2. ) person、 Taro, had a bulldog" It was ) were Hiroyuki and Yumi, and they had Shiba dogs. but it was cute. (3. "hile Emi was talking to them, she saw (4. a man named Tsuyoshi. Tsuyoshi and (5. thor and let their dogs have a good time together ) person coming with a dog. 1t ) meet in that park every Saturday *hulld

大至急!!! 答え合わせしたいんですけど答え貰っていないので 誰か教えてくれる方いませんか？ 教えてください🙇‍♀️

3 関数 y=ar?の変域 月 日 学習日 次の関数において, xの変域が( )内のとき,yの変域を求めなさい。 口(1) y=x° (1srs4) 4 口(2) y=22° (-2<r<3) 5 口(3) 4= 口(4) y= - (-7<rs-5) 5 3」 リ= - 3°(-2<r<1) 口(6) =--(-4Srs6) y 5 5 4関数 y=ar?の変化の割合 学習日 月 日 次の問いに答えなさい。 口(1) 関数y= 3.z° で, xの値が次のように変化するときの変化の割合を求めなさい。 1から4まで 口2 -5から3まで 5 6 口 (2) 次の関数で, rの値が3から5まで変化するときの変化の割合を求めなさい。 口② y=2r" 0 y=2c 口3 リ=-2 5 6 3 口 (3) 関数 y=ar' について, cの値が1から4まで増加するときの変化の割合が5であるとき,aの値を 7 求めなさい。

⑨はwhich was made by Yumiでもいいですか？

分詞 thatなど)は、「名詞+分詞· で,後ろから前の名詞を修飾する働きをします。 (英 文) (日本文) 私は池で釣りをしている老人を知っています。 門の前に立っている女の子はナンシーです。 あなたは向こうでボブと話している少年を知っていますか。 これは約50年前に撮られた写真です。 フランスで話されている言葉はフランス語です。 私は英語で書かれた手紙をもらいました。 自転車に乗っている女の子はジュディです。 理解のPoint 説明される名詞を先行詞という。 先行詞が「人」 (%3 4 4 5 6 I got a letter written in English. . house which has a large yard. 8 彼は大きな庭のある家に住んでいます。 the girl)なので, 関係代名詞はwhoが使われる。 由美が作ったケーキはとてもおいしかった。 0 あなたが昨日会った女の子は私の妹です。 The cake that Yumi made was very delicions 0 The girl you met yesterday is my sister. 理解のPoint “you met ~”という文が, 後ろから前の名詞 The girl)を修飾している。 関係代名詞の目的 that が省略されているととらえてもよい。 0 The fish Mike caught was very big. 0 マイクがとった魚はとても大きかった。 2 開係代名詞 代名詞のwhich が使われる。

⑦は赤の部分をriding a bicycleと現在分詞に言い換えられますか？

分詞 thatなど)は、「名詞+分詞· で,後ろから前の名詞を修飾する働きをします。 (英 文) (日本文) 私は池で釣りをしている老人を知っています。 門の前に立っている女の子はナンシーです。 あなたは向こうでボブと話している少年を知っていますか。 これは約50年前に撮られた写真です。 フランスで話されている言葉はフランス語です。 私は英語で書かれた手紙をもらいました。 自転車に乗っている女の子はジュディです。 理解のPoint 説明される名詞を先行詞という。 先行詞が「人」 (%3 4 4 5 6 I got a letter written in English. . house which has a large yard. 8 彼は大きな庭のある家に住んでいます。 the girl)なので, 関係代名詞はwhoが使われる。 由美が作ったケーキはとてもおいしかった。 0 あなたが昨日会った女の子は私の妹です。 The cake that Yumi made was very delicions 0 The girl you met yesterday is my sister. 理解のPoint “you met ~”という文が, 後ろから前の名詞 The girl)を修飾している。 関係代名詞の目的 that が省略されているととらえてもよい。 0 The fish Mike caught was very big. 0 マイクがとった魚はとても大きかった。 2 開係代名詞 代名詞のwhich が使われる。