４から、８までの問題の簡単な例文を教えてくれませんか…？ 中３の前半英語の問題です!😓😓😓

④ 英語の勉強をすることについて、 あなたはどう思いますか。 I think で始めて、 自由に書きなさい。 ⑤ クラスメートや家族に英語を教えてもらうなら、誰に教えてほしいですか。 「私は~に英語を教えてほしい。」 という英文。 I want to teach me English. ⑥ 相手に 「私はあなたに・・・してほしいです。」 と伝える英文。 I want you to 動詞の原形〜. ⑦ あなたが自分にさせてほしいことについて、 「私に~させて」という英文。 Let me 動詞の原形~ . あなたが手伝ってほしいことについて、 「私が~するのを手伝って」という英文。 Help me 動詞の原形~.

英語が苦手すぎて…答えがわかりません… 説明付きで答えをお願いします。

4 What did Asami as "I asked, "If AI can translate foreign languages, why do we need to study English?" 2 Ms. Tanaka explained. AI translates sentences quickly, but it sometimes misses important things. ミスアンダスタンド ミーニング 5 モーアオウヴァ It may also misunderstand the meaning. Moreover, ライタズ ふーリンズ it is not good at understanding a writer's feelings. キッチ 7 6 It is important to catch these things. A careful ヒューマンズ ネセセリ check by humans is necessary. 8 Ms. Tanaka said, "It's important to use AI イェクティヴリ 9 effectively. りれイシャンシップス relationships. People use languages to build 10 コネクト Languages can connect us to 11 different cultures. AI can help us a lot, but it can't エヴリィング do everything." 12 リーズン 13 Now I found my reason to study English. I ビトゥウィーン すルー want to be a bridge between people through languages. す 15

(after lunch)を You often say you are too hungry (before lunch) to study. のように間に入れるのはダメなのでしょうか？ 〜訳〜 　 …昼食前にはお腹が減りすぎて勉強できない…

もできます。 before lunch □14 You often say you are too hungry to study before lunch) 178 8 182 (6-3-8-7-5-2-1-4) きも too ... (for ~) to V は ｢...すぎて(~は) V できない」 という意味の重要表現。 ここでは, 不定詞の意味上の主語である for ~の部分は使わずに並べ換えましょう。

(2)はなぜto studyになるんですか？

(2) My dream is (studies, study, to study) English in Canada. (3) I hope (see, seeing, to see) my brother in Tokyo. 問2 不定詞(副詞・形容詞の働き) (1) 私は母を手伝うために家にいました。 to study to see に適する語を書きなさい。 <3点×4>

中学生2年生です！2通りどう答えたらいいか分かりません。教えて欲しいです。

※ Why ~?の疑問文に対して2通りの答え方ができる。 Why do you study English ? learn 【理由】 〜だから 【目的】 〜するために

この方程式の解き方を教えて欲しいです！

1+ m+n+2=0 51- m+n+26=0 31+7m-n-58=0 これを解くと 1=-2, m=8, n = -8

【大至急お願いします🙇‍♀️】 高校2年 英語表現です ③の答えを教えて欲しいです！ 今までのレッスンからすると2枚目の方の画像で使われてる文法で英作をしなければならないのですが、③がわかりません、、、

3 Put the Japanese parts of the passage into English. Genre risq svib Dear Ms. Maria Strong, SH phow I am writing to ask you about the “Let's Save Nature" program in Australia. ① それ はとても人気のあるプログラムにちがいありません.② そのプログラムに関していくつか質問し てもよろしいですか. First, ③ 自分のホストファミリーを選ぶことができるでしょうか. Second, ④ お金をいくら持っていくべきでしょうか. I look forward to your reply. 10 Best regards, art. To MINAMI Jun

(4)はなぜthatになるのですか？？教えていただきたいです！！

2 次の文の空所に適する関係詞を書きなさい。 (1) The boy with whom she is playing is my brother. what (2) That is (3) I can see the tower from 8 (4) This is the same man I have long wanted to buy. (7) This is the watch for (8) What. (9) There is no reason (10) I know the year ar I stand. (where) that I saw in the train. w (5) We must study we can live longer. (6) Is that a girl of whom you spoke yesterday? which I was looking. my sister chose at the store were all expensive. you should go there. World War II broke out. HM where thas

現在完了形についてです。 自分、3つの用法を見分けるのが遅すぎて、一つの英文を読むのに「え…これなんの用法だ…？」と凄く時間がかかってしまいます。皆なんで早くに理解できてるんだ…？と不安です。なにか良い方法はありますでしょうか…。 また、キーワードで見分ける方法(経験なら... Read More

基礎現代文〈大学入学共通テスト対策　新装版〉 1＋の19以降の答えを至急お願いします。

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