どんな計算をしたら0.014になるのか教えてください🙇‍♀️

0.04 x 0.96 1.96 ≒0.014 800

問4イではない理由を教えてほしいです

問四次のア~エの中から、本文中の②で示した部分にみられる表現につい て説明したものとして、最も適切なものを一つ選び、記号で答えなさい。 ア現在形で終わる文を多用することで、意外な事実を知った「オレ」 驚きを強調している。 イ「ない」という言葉を何度も用いることで、「オレ」が夏見を疑っ ていることを暗示している。 そうにゅう ウ夏見に関する回想の場面を挿入することで、「オレ」が思い出に ふけっている様子を伝えている。 たとえの表現を効果的に用いることで、「オレ」が想像した夏見 の苦しみを印象づけている。

つり合いの問題です (2)を教えてください🙏😭 いつもこの問題がよく分かんなくて、どういう風に考えていけばいいんでしょうか？

9 仕事とエネルギーについて調べるため、次の実験1~3を行いました。 これに関して、あとの(1)~(4) の問いに答えなさい。ただし、質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、糸、ひも、動 滑車の質量、空気抵抗、物体間の摩擦は考えないものとし、糸とひもの伸び縮みはないものとします。 実験 1 ① 質量が 500g で、底面積が100cm²である物体Pを、 水平な床の上に置いた。 図 1 定滑車 ② 物体Pの上面に糸をとりつけ、 図1のように天井に固 定した定滑車にかけてから、糸の端をばねばかりにかけた。 ③物体Pの底面が床から20cmの高さになるまで、 ばね ばかりを一定の速さで真下に引いた。 このとき、ばねばか りはつねに 5.0Nを示していた。 実験 2 ① 実験1と同じ物体P を水平な床の上に置き、上面に 図2 糸 ばねばかり 20cm 物体P 床

だから は順接、そして は並列、累加の意味がありますが、つまり はどんな意味ですか？調べても転換なのか説明なのかよく分かりませんでした🙇🏻‍♀️

252番教えてくれる人いませんか？理屈とかどんなふうに解いていくのかわかんないです。毎回これが解けません！ポイントあったら教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

数学　共分散の問題です。 1,2,3,4,5の５つからなるデータがあり、このデータとの共分散が0になるデータを選べ。という問題で、 10択ほどデータが並んでいるのですが、これは一つずつ計算して0になるかどうか確認しなければいけないのですか？それとも、他に方法があるのですか？

この大門1の解説がほしいです。

(1) 文法問題 1 適当な語(旬) を選びなさい。 (1) It is strange for Ken ( ) with us. 1. do not agree 2. does not agree 3. not to agree <梅花短大 > 4. not agree (2) It was careless ( ) you to leave your key in your car. <京都産大 > 1. in 2. of 3. to 4. with (3) The wind was not ( ) to prevent us from skydiving. 1. as strong 2. as strong as 3. so strong 4. so strong as <センター追試> (4) It is ( experience. 9) that an experienced person will do better than someone without 1. needless for saying 4. needless saying 2. needless to say 3. needless in saying <四天王寺国際仏教大 (5) All you have to do is (a) this letter.smo rique 2 to have to post 3 for posting 4. to be posted <大阪産

(2)解説見てもわかりません！！！💦答えはひし形らしいです！！！

101 18 特別な平行四辺形 P p.107 8 1 □ABCD の対角線の交点を0とするとき、次の条件を加えると、それぞれどんな 四角形になりますか。もっとも適当なものを答えなさい。 (1) OB=OC=8cm (2) ∠ABC=70°、 ∠BAC=55° ① (3)∠OBC = ∠OCB=45° 5点×3 表

(2)の答えひし形になるらしいんですけど、解説見てもよくわかりません！！！！めっちゃめちゃわかりやすい説明をお願いします🙇‍♀️

思表 対角線の性質 2 右の図の A M □ABCD で、 辺 AD、 BC の 中点をそれぞ れM N とす B ●教 p.149 D N C ・表 るとき、次の問に答えなさい。 (1) 四角形 ANCMが長方形であるとき、 △ABCはどんな三角形になりますか。 (2) △ABC が ∠BAC =90°の直角三角形 であるとき、 四角形 ANCM はどんな四 角形になりますか。 SX 2

連投失礼します💦 中3 数学 円周角の定理の問題です。 解き方がわからないので、解説お願いします。

理解を深める1問! ・判・表 板の上の2点A, Bにピンを立て,三 角定規の90°の角をなす2辺を,下の図 のように2つのピンにあてながら動かす。 このとき, 三角定規の90°の角の頂点P は, どんな線の上を動きますか。 A. P B EL (S)