⑵②教えてください！

F えるのは 有害なアンモニアを尿素に変 臓のはたらきである。 ERA F ① ② 動脈血 (2) A 輸尿管 B ぼうこう ヒトのからだでは、右心室から送られ 運動を通って肺に入り、 静脈から 心臓にもどってくる。 酸素を多く含んだ血液を動脈血,二酸化炭 多く含んだ血液を静脈血という。 じん臓でつくられたは輸尿管を通って、 いったんぽうこうにためられたあと、体外へ排 される。 の装置は､ペットボトルをろっ骨. ゴム風船を ゴムを隔膜に見立てている。よって、ゴ を下げるとゴム風船はふくらむ。 3 植物のつくりとはたらき (1) I (2) ①② オ 問題 P108 AGE (1) 袋Xのインゲンマメは光合成と呼吸を両方 行っていた。 袋Yのインゲンマメは呼吸のみを 行っていた。 ア…･･ 袋Yの結果より 13時から 15時までにインゲンマメが呼吸によって出し た二酸化炭素の量は0.950.80 0.15% 15 から17時までは 1.05 0.95 0.10%。 17時 から19時までは 1.15 1.05 = 0.10%。 よって, 一定ではない。 イ… 袋Yの結果より、呼吸をし ている。 ウ…袋Xの結果より二酸化炭素の割 合は 050 0.40 = 0.10%減っている。 よって 光合成でとり入れた二酸化炭素の量は呼吸で出 した二酸化炭素の量より多い。 エ…当たる光の 量が多い昼間のほうが光合成はさかんに行わ れる。 (2) XとYのインゲンマメは 考えられる。 ①袋の結果より、どちらのインゲンマメも 13時から19時までの6時間に LIS - 0.35%の二酸化素を呼吸で出したと考えられ る。 ②袋Xでは13時から19時までの6時間に 0.800.00=0.50%の二酸化炭素が減ってい る。これにインゲンマメの呼出した二酸化 素 0.35% を足した。 0% が ンゲンマメの光合成によってとり入れられたと 考えられる。 2 (1) がく (2) (中心) B→A→C→D(外側) (3) (例) 花粉を運ぶ虫や鳥などの動 物をひきつけるため。 (4) ア (1)(2) 花の中心にあるのはBのめしべであり、 その外側にAのおしべがある。 さらに外側にC の花弁があり、最も外側にあるのがDのがくで ある。 (3) 多くの花 自らの花粉を別の花に運ぶた めに昆虫や鳥を利用する。 色あざやかで目立ち やすい花は昆虫や鳥をひきつけやすく、それら の体がおしべにふれ、花粉がつく。 体に花粉を つけた昆虫や鳥がさらに別の花にひきつけられ ることで､その花粉をめしべにつけて受粉が起 こる。 (4) 胚珠は受粉にやがて種子となる。メロン は果実の中に無数の種子をもつことから、 一つ の花の中に多くの胚珠があると考えられる。 3 (1) 気孔 (2) ①0.5mL ② 1.7mL (1) 蒸は、主に葉の表皮の2つの孔辺細胞に 囲まれた気孔というすき間から行われる。 (2) ワセリンをぬった部分の気孔はふさがれ、 17 ール 「都府 数クラ 「自ら学 を活 く。 沿った 合格 夏の合 など トヤ内 E LAUTREC

教えてください

わかる, 光合成で使われた物質の名 問3 実験後,明さんは, 下線部にふくまれる気体について調べる実験を行うことにした。 下の ■内は,その実験の方法について説明したものである。 文中の (X)にあてはまる 具体的な操作を、1つ簡潔に書け。また, (Y)に入る, 光合成でできる気体の名称を書け。 .......... オオカナダモを入れたペットボトルに、ストローで 図2 十分に息をふきこんだ水を満たしてふたをし, 数時間光をあてる。 次に、図2のように, オオカナダモから出てきた 気体を水中で試験管に集める。 その後, 集めた気体の中に (X)。 このときの 変化から, 集めた気体の中に (Y) が多くふくまれる ことを確かめる。 ペットボトル 試験管 ーガラス管 ピンチコック トゴム栓 息をふきこんだ水 息水 水 オオカナダモ

2️⃣の(１)、イの答えが青になるのですがなぜそうかるのか分かりません。光合成をして酸素を出したとしても、酸素は中性だから青にはならないと考えたのですが…… 明後日テストなので早めに解説して頂けると嬉しいです！🙇‍♀️🙏

ようえき 2 BTB溶液は酸性で黄色, 中性で緑色, アルカリ性 で青色を示す試薬である。また、二酸化炭素は水にと けると、その水溶液は酸性となる。これらをふまえて 2つの実験を行った。 次の問いに答えなさい。 実験 1 11 A B 111 > BTB溶液 STAUR B ①同量の水を入れた2本の試験管ABを用意し、 青色のBTB溶液を加えた。 そして, ストロー を使って、両方の試験管にじゅうぶんに息をふ きこんだ。 かたほう ②2本の試験管のうちの1本にオオカナダモを入 れ(試験管A), もう片方の試験管にはオオカナ ダモを入れなかった (試験管B)。これらの試験 管を24時間じゅうぶんな光に当てた。 結果 LISTING ・①では,息をふきこんだあとの試験管の液体の 色は,ア色になった。 ・②では,試験管Aの液体はイ色に変化したが, 試験管Bの液体はア色のままであった。 ORCHES 10 15 実験 2 実験1のあとの試験管A・Bの液体だけ を捨て、新しく同量の水を入れ、青色のBTB 溶液をそれぞれに加えた。 そして、両方の試験 管を24時間暗室に置いた。 |結果 . 試験管Aの液体は緑色に変化したが,試験管B の液体は青色のままであった。 (1) アイにあてはまる色を答えなさい。

こころさむい時代だからなあ。 自分の手で、自分の 一日をふろふきにして 熱く香ばしくして食べたいんだ。 熱い器でゆず味噌で ふうふいって。 という文章に用いられている表現方法が 暗喩と倒置法と書かれているのですが、どこがどう倒置法なのですか？

国語の「星の花がふる頃に」の中で ‘‘にやりと笑った。「---あたかもしれない。」’’ 上の2つは、私と戸部くんのどちらの言動ですか？ 教えていただきたいです！ 　　　↓①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓②

心の動き 星の花が降るころに 111 j うな気がした。 てのひらに水を受けて何度もほおをた たいていると、足音が近づいてきた。後 ろから「おい。」と声をかけられた。戸 部君だ。ずっと耳になじんでいた声だか らすぐわかる。 顔を拭きながら振り返ると、戸部君が 言った。 「俺、考えたんだ。」 ハンドタオルから目だけを出して戸部 君を見つめた。何を言われるのか少し怖 くて黙っていた。 「ほら、『あたかも』という言葉を使っ て文を作りなさいってやつ。」 「ああ、なんだ。あれのこと。」 「いいか、よく聞けよ......おまえは俺を 意外とハンサムだと思ったことが 5 なじむ文 意外類 拭 ふく ぬぐう

問4の解説お願いします！！

B 気圧は低くなるものとする。 問6 問1の曲線の間隔がせまくなると,風の強さはどうなる か。 簡潔に書け。 【風のふき方】 問1 問2 問3 ア 沖縄 地表 \1034 図は、ある日の日本付近の気圧配置を表したものである。 A 1056 R ウ 1004 1020 図のS地点の気圧は何hPa か。 図のA~Dから, 高気圧をすべて選び, 記号で答えよ。 図のAとD付近の空気の流れを模式的に表したものを、次のア~エから 選び, それぞれ記号で答えよ。 イ 1004 問5 992 エ 8-1 温度 問4 図のP~R地点のうち、 風が最も強い地点を1つ選び,記号で答え。 【実験1:露点の測定】 くみ置きの水を金属製のコップに 入れ、氷水を少しずつ加えて温度を下げながら温度変化を観 察したところ, 水温が14℃になったとき, コップの表面が くもり始めた。 ただし、実験を行った部屋の室温は18℃, 部屋の容積は65m3である。 表は, 気温と空気1m3中に含 むことができる最大の水蒸気の量との関係を表したもので R か 116) ・金

消化系と消化管、消化器官の違いを教えて頂きたいです！🙏

高校2年生 コミ英 定期試験 プリント 今日高校の試験で出てきた長文です。 回答が知りたいです。よろしくお願いします( ᴗˬᴗ) ちなみに自分で解いたのは （28）③ （29）① （30）② （31）① （32）② となりました。

【2】 次の文章を読んで、簡題に替えなさい。 Many tourists in Japan are surprised by the number and variety of バリューション マシーン (28)vending machines they can see. Although the number is increasing, in 2013 おどろく ふえてけてる 2013年か there_were still more than Emillion vending machines in Japan. The most してども popular items sold are drinks. Other products include food, tickets, cigarettes, のみもの たべもの 4ケット magazines, newspapers and toys. おもちゃ ざっし しんぶん To find the origin of Vending machines, we must go all the way back to ancient Egypt. The earliest vending machine is described in a piece of text, people were able to receive *sacred water by putting a coin into a machine. ふきん せいすい さいしん These days, some of the latest technologies are used to make vending かえよ machines. For example, now we can buy both cold and hot drinks from the same あったかい クレジットカード machine. We can pay not only with coins but also with paper money, credit cards 払える つめたい and electronic money. We don't even have to push buttons or pull a lever. We can レバーをひく simply touch a computer screen that gives us step-by-step instructions. スクリーン Many foreign tourists are also surprised that vending machines in Japan are また not the target of crime. They contain many products as well as money. In addition, many of them are placed outside on the street without protection. But DETE the crime rate in Japan is much lower than that of other countries. And perhaps 他の国より もしかすると this is the main reason why Japan has such a large number of vending 理由 ひくい machines. *sacred water 聖なる水、聖水 とても なに てきせつ (28) vending machinesは何を指しているか。 適切なものをマークしなさい。 【理解2】 しょっきあら ① 食器洗い機 せんたくき どうはんばいき ②洗濯機 ③ 自動販売機 じどうかいさつ ④自動改札 つぎ ぶん ほんぶん ないよう ばあい ばあい 次の文が本文の内容に合う場合には ①を、合わない場合には②をマークしなさい。 (29) The number of vending machines in Japan is growing every year. 【理解 2×4】 (30) The world's first vending machine was made in Japan.② まいとし lited エジプト (31) Some vending machines accept credit cards for payment. ① (32) Vending machines are not allowed to be kept outside in Japan. 外 きょか

(１)で、答えは減少するなのですが、 光が当たらない部屋で葉に光を葉に光を当てるのって無理じゃないですか？ 教えてください！

2 光合成 ② (東京改) ガイド2 〈5点×2〉 図1 青色のBTB溶液に二酸化炭素をふきこんで黄色に した液を試験管に入れ、オオカナダモを入れてゴム栓 光源 をした。 外からの光が入らない部屋で, 図1のように 試験管から25cm離れた光源の光を当て,液の色が青 色になるまでの時間を測定した。 次に, 図2のように, 試験管と光源の間に半紙1枚を置き, 図1と同様の実 験を行った。 また, 半紙を3枚にして, 図1と同様の実験を行った。 表は,その結果をまとめたものである。 (1) この実験で,試験管内の二酸化炭素の量はどのように変化したか。 ヒント 08.1 試験管 25cm 図2 光源 黄色の BTB |溶液 半紙 試験管 20cm 5cm 半紙の枚数 0枚 1枚 青色になるまでの時間 60分 黄色の BTB 溶液 3枚 150分 90分

2枚目の解説の赤で囲ったところなのですが、なぜ液体試料の蒸気しか残らないのですか？教えて下さい！

X 求めよ。 実験 212. 揮発性液体の分子量測定 ある揮発性の液体の分子量を求める ために,次の実験操作 ① ~ ③ を行った。 ~ ① 内容積 300mLの丸底フラスコに小さい穴を開けたアルミ箔を かぶせて質量を測定すると, 134.50g であった。 進 ② このフラスコに液体の試料を入れ, アルミ箔でふたをした。 こ れを図のように, 77℃の湯につけ, 液体を完全に蒸発させた。 ③ フラスコを湯から取り出し, 室温20℃まで手早く冷やして, フ ラスコ内の蒸気を凝縮させた。 フラスコのまわりの水をふき取 アルミ箔とフラスコの質量を測定すると, 135.33gであった。 大気圧を1.0×10 Pa, 液体の蒸気圧は無視できるものとして,次の各問いに答えよ。 (1) 操作② (図の状態) で, フラスコ内にある蒸気の質量は何gか。 (2) 操作② (図の状態) で, フラスコ内の蒸気の圧力, および温度はそれぞれいくらか。 (3) この液体試料の分子量を求めよ。 アルミ箔 穴 AKAL