中3の理科です。 図2グラフの答えがなぜこのようになるのかがわかりません。3枚目の画像の赤線では、なぜダメなのかがわかりません。点Bのとき、運動エネルギーは0なのではないでしょうか。お願いします。

2 図1 20cm 20cm 小球 右の図の装置 で、AB間、CD間 は水平で, 斜面の傾 きの角度xとyは等 しく、 Eは,高さが 基準面 C ウ D Aの半分の地点である。 この装置で小球を転がして小球の運動のよ うすを観察し, 小球の速度と最も高くなる位置を調べた。 ただし, 小球とレールの間の摩擦や空気の抵抗はないものとする。 (和歌山改) H □(1) 図1のア~エのうち, 小球の速さが最も速い点はどこか。 □ (2) 小球がAでもつ位置エネルギーをnとし, 小球が基準面にあ るときの位置エネルギーを 0, 小球がAでもつ運動エネルギーを VIDE 1/2”とする。小球がCでもつ運動エネルギーの量と,Eでもつ位 置エネルギーの量を, n を用いて表しなさい。 (3) 図2は,小球がBC間を運動するとき の位置エネルギーの変化を表している。 BC間を運動するとき小球の運動エネル ギーの変化を, 解答欄の図に表しなさい。 A ア B イ x 40cm 図2 エネルギー B レール y 'E I E C

たしかめ1、Q1を教えてください！🥲

5 0 1, ボールが落ちていく速さを、変化の割合という 見方で調べると, ボールが落ち始めて1秒後から3秒後 までの変化の割合は, 5×3²-5×12 45-5 3-1 3-1 = =20 となる。 このとき、xの増加量 3-1は,落ちる時間を表している。 また,yの増加量 45-5 は, 落ちる距離を表している。 だから、変化の割合 20 は, 1秒後から3秒後までの 20 2 秒間の平均の速さが, 秒速 20m であることを表している。 QQ1) (m) 1204 100 1, ボールが落ち始めてから, 1秒ごとの平均の速さを求めて 右の表を完成させなさい。 また, ボールが落ちる速さについて, どのようなことがいえますか。 -80- 60 40 -20- 上で調べたことから, ボールを自然に落とすときのようすを表す 関数 y=5.2 の変化の割合は,ボールの平均の速さを表している。 たしかめ 11 で, 3秒後から5秒後までの平均の速さを求めなさい。 時間(s) 0~1 1~2 2~3 0| 3~4 4~5 140 IC 2 3 4 5 (秒) (平均の速さ)= 平均の速さ (m/s) 5 (距離) (時間) 15 000 4章 4 1節関数y=ax²

（1）、（2）、（3）を教えてください！！🙇🏻‍♀️

112 考えよう ボールを自然に落とすとき, ボー ? どのようになっていくだろうか。 5 変化の割合の意味 めあて 関数 y=ax² の変化の割合が,どのような意味を もつのか、具体的な場面で調べよう。 活動 考えようで,ボールが落ちていくようすを調べよう。 ボールが落ち始めてから秒間に ym 落ちると すると,xとyの間には, およそ次のような 関係があるという。 y=5x2 4章 関数 (秒) y (m) 0 0 時間(秒) 0~1 1~2 2~3 (1) 1秒ごとに何m 落ちますか。 3~4 1 4~5 5 2 20 3 きょり 落ちる距離 (m) 5 15 4 5 (2) 1秒後から3秒後までの2秒間に何m 落ちますか。 5秒後から7秒後までの2秒間に何m 落ちると考えられますか。 0秒 1秒 2秒 3秒 4秒 5秒 0m 5m 20m m m m

Q8、Q9を教えてください！！

Q8 関数y=ax²のグラフ 1 QQ9 2 a>0のとき,上に開き, a<0のとき,下に開く。 3 原点を通り,y 軸について 対称な曲線である。 4 a の絶対値が大きくなるほど, グラフの開き方は小さくなる。 α の絶対値が等しく符号が 異なる2つのグラフは, x軸について対称である。 a>0 a<0 ほうぶつせん 関数 y=ax²のグラフは,放物線と いわれる曲線である。 放物線の対称軸を その放物線の軸といい, 軸との交点を 放物線の頂点という。 y= y=3x² O 2 1_y=1/3²x² y=-3.2 次の (1)~(3) にあてはまるものを,下のア〜カのなかから選びなさい。 (1) グラフが上に開く (3) x軸について対称なグラフの組 (2) グラフの開き方がもっとも小さい ア y=-1.5x2 エy=-4x² # 1 y=-x² I x 右の (1)~(4) の放物線は,次のア~エのいずれ かのグラフです。 それぞれどの関数のグラフ ですか。 y=-2x² y=x² -y=-x² 軸/放物線 頂点 》補充問題 p.264 26 ウリ=12/23x2 x² 109ページのグラブ を見ながら, y=ax²のグラフに ついて確認しよう。 (1) y=-x² (3) きせき 投げたボールの軌跡 _y=x² (2) y (4) 16 X めるという性 リー に集め 会社

この問題の解き方を教えてください！！

野球ボール3個とテニスボール2個の重さの 合計は540g, 野球ボール4個とテニスボール5個 の重さの合計は860g であるという。 野球ボール 1個, テニスボール1個の重さをそれぞれ求めな さい｡

解き方がわからないです💦 教えていただけるとたすかります

【9】 図のようにして、なめらかでまさつのない面にボールを合 転がし、ストロボスコープを0.1秒ごとに光らせて 写真をとり、運動のようすを調べました。 下の表はそ の結果をまとめたものです。 次の問いに答えなさい。 (1) 区間ごとの移動距離 「ア」 と速さ 「イ」 はそれぞれ4つ ずつ同じ数字が入ります。 ア・イに当てはまる数字を それぞれ答えなさい｡ (2) このような運動を何といいますか。 (3) このボールは何かにぶつかったりしない限り、 どこま でも動いていこうとします。 物体のこのような性質を 何といいますか。 性質の名前を答えなさい。 (4) この実験の、 ボールの移動距離と時間との関係を正し 進む向き A く示したグラフは、図2の①~④ のどれになりますか。 番号で答えなさい。 ---- B 5 10. 15 20 25 ancad C 位置 時間(s) Aからの距離(cm) 区間ごとの移動距離(cm) 大速さ(cm/s) BUREANC318 - ACO 図2 E 30 A B C D 0 0.1 0.2 0.3 0 18.0 16.0 24.0 ア 7 イ イ T 35 (cm) ア イ E 0.4 OE 32,0 ア イ (3) KREE

印をつけている式はどうやって出すのでしょうか？🙇🏻‍♀️

*270 地上からボールを真上に打ち上げた。 打ち上げてから t秒後のボールの高 さをh m とするとき, htの2次関数で表され, ん は t=3 で最高点の 45mに到達したという。 ボールが地上40m以上の高さにあるのは,t の 値がどのような範囲にあるときか。

物理運動量の和の話です。(15)を求めるのですが、自分は緑で書いたように立式してしまったのですが、色々ご指摘を貰いたいです。 このワークでは反発係数を求める問題ですが、最初の速度に反発係数をかけると、後の速度が出るということが出るという事で、今回そのような立式をしました。 ... Read More

13 次の文章の空欄 【11】~【15】 にあてはまる最も適当なものを、 解答群から選べ。 ただし、同じも のを何度選んでもよい。 図1のように、 なめらかな水平面上で, 速さ 3.0m/sで右向きに進む質量 2.0kgの台車Aと, 速さ 1.0m/s で左向きに進む質量 1.0kgの台車 B がある。速度の正の向きを右向きとする。台 車A,Bの運動量の和は【11】kg・m/s である。 台車 A,Bの衝突直後,図2のように, 台車Aが速さ 1.0m/sで右向きに進むとき,台車Bは 速さ 【12】m/s で右向きに進む。この衝突によって【13】Jの力学的エネルギーが失われ,台車A, Bの間の反発係数 (はね返り係数)は 【14】 である。 その後,台車Bは水平面の右側に固定されたばねではね返り, 台車Aと2回目の衝突をする。 その衝突後, 台車 A,Bはそれぞれ水平面の左側、右側に固定されたばねではね返り,3回目の 衝突をする。 3回目の衝突直後の台車 A,Bの運動量の和は【15】kg･m/s である。 ただし,台車 がばねではね返るとき, 力学的エネルギーは保存するものとする。 また, 台車 A, B が衝突する とき, 台車 A, Bは共にばねから離れているものとする。 000000 -00000 3回目: 2.49 3.0m/s 反発係数=0.50 1回目衡後A=10m/s 2周目 LAT = 1.0m/s A A=1.0×0.50 =0.50 衝突前 1回目の衝突直後 図 1 図2 GB= 1.0m/s B B 3.0 M(J 156- Icg 4 :3.0×0.5 =1.5 eft = 65 fal ~1.75 = 0.50×0.50 - 0₂21 P=0.25×2.0+0.75×10=0.fotagr =1.325 ばね 000 ばね 0000

この問題がわかりません！教えてください！ 資料の利用です！

1 鹿児島・資料の活用〉 表 右の表は30人が所属しているスポーツクラブで、全員に実施したハンドボー ル投げの記録を度数分布表に整理したものである。記録はすべて整数値であり, 30人の記録の平均値は20.5mであった。ただし,平均値は四捨五入などはされ ていない。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 最頻値 (モード)は何mか。 (2) 15m以上 20m 未満の階級の相対度数を求めよ。 (3) このクラブに新しく5人が入り,ハンドボール投げを実施したところ,記録 は下のようになった。 この5人の記録を表に加えて整理した。 次の①,②の問 いに答えよ。 新しく入った5人の記録 (m) 20 19 11 14 27 ① このクラブに所属する35人の平均値は何m か。 ただし, 小数第2位を四 捨五入して答えること。 下のア~オは、この5人の記録を表に加える前と加えた後を比較して述べ たものである。 この中で適切でないものを1つ選び記号で答えよ。 また,そ の理由を根拠となる数値を用いて書け。 ア 範囲(レンジ)はどちらも同じである。 イ 中央値(メジアン) を含む階級の階級値はどちらも同じである。 ウ最頻値 (モード) を含む階級の階級値はどちらも同じである。 エ 記録が20m以上の人数の割合はどちらも同じである。 オ 15m以上20m未満の階級の相対度数はどちらも同じである。 (1) (2) 階級 (m) 以上 10 5~10 15 2 2 2 2 2 2 2 25 20 20 25 30 - 35 30 未満 計 15 度数 (人) 理由 1 5 6 12 5 1 30 m m 適切でないもの

なぜ図の赤矢印が力積になるのですか？

■33 運動量と力積■ ピッチャーが投げた質量 0.15kg の ボールをバッターがセンター方向 (正面) へ打ちかえした。こ のとき, 30m/sの速さで水平に飛んできたボールを仰角 60°の 方向に 30m/sの速さで打ちかえしたものとする。 1) バットがボールに加えた力積Iの大きさはいくらか。 30m/s 30m/s 60% $10A (1) THAO