most of の後ろは限定された名詞がくると習ったのですが、 Tokyo worksは限定された名詞じゃないんですか？

~に関しては、 16. When it comes to having to commute long distances, ( in the same bad situation. (桜美林大) )Tokyo workers are ① most of (2) almost (3) most 4 at most (日本大)

至急🚨🚨　　 誰かこれの文章わかりますか?

学ぶ前にトライ! 「生命がつながるしくみ」 中学校3年生になったあなたも、 昔は赤ちゃんでした。 わたした ヒトやイヌ、ネコもはじまりは1つの細胞でした。 お母さんのお なかの中で, 1つの細胞からさまざまな器官がつくられ, 赤ちゃん として生まれ, 成長します。 生物の体が成長するとき, 細胞に何か 変化があるのでしょうか。 また、 どこに体をつくる情報があるので しょうか。 考えてみましょう。 1つの細腕が他のものと合体して1つの細胞が新しくできる。 らくり返して現代まで発達したのではないか。 (例) ○+△=② ○□☆のように新しい細胞がたくさん増えていくのではないか、 学んだ後にリトライ! 教科書p.3 の 「学ぶ前にトライ! 」 をもう一度考えてみよう。 この単元を学ぶ前と後で, あな たの考えはどのように変わったかな? 2 疑問に思ったこと, 興味をもったこと, もっと調べたいと思ったことなどを書きましょう。

この問題の解き方を教えてほしいです🙇

~5 14 地球の大きさ 地球の平均直径を1.28×10kmn として、次の問いに答えよ。 (1)「地球は丸い」といわれることもあるが,地球は自転の影響を受け、 完全な球体というよ りは回転楕円体に近い形をしている。そのため,極半径と赤道半径が異なる。ここで,回 地球の赤道半径を5cm とすると, 極半径は赤道半径と比べて 転楕円体の偏平率を 300' 何cm長いか、もしくは短いか。 次の(ア)~(カ)から選べ。 (km) 第1部 (ア) 0.01cm 短い (イ) 0.01cm 長い (ウ)0.02cm 短い (エ) 0.02cm 長い (オ) 0.03cm 短い (カ) 0.03cm 長い (2) 地球の形は,実際には山や谷,海嶺や海溝もあり, 完全な球体でもなければ回転楕円体 でもない。ここで,地球の最高峰の高さが1万m,海の最深部の深さが1万mであると する。地球の赤道半径を 5cm とすると,この高さの差2万m は何cm となるか。次の(ア) 〜(ケ)から選べ。 (ア) 0.15cm (イ) 0.16cm (エ) 0.015cm (キ) 0.0015cm (ウ) 0.17 cm (オ) 0.016 cm (ク) 0.0016cm (カ) 0.017 cm (ケ) 0.0017cm (2013 桜美林大改) オ

高3論理国語「擬似群衆の時代」についての質問です。 「私たちが生きる都市とは、この空間との絶え間のないイメージ交換によって成立している。」という文が理解出来ません。 学校の授業では「どこにも場所を持たないが、あらゆる空間に存在する現在の群衆を凌駕する疑似的な群衆とコミュニ... Read More

その 23 その一つは、擬似群衆の増大と呼ぶことができるだろう。 インターネット上に形成され ている、さまざまなコミュニティを想像するとわかりやすいかもしれない。 つぶやきのよ うな短い言葉を投稿し合うことで発生する群衆もあれば、オンラインゲームのようにアク ションの共有によって形成されている群衆もある。あるいは登録している数が数百万とい 仮想の都市。 すでに各国の企業が出資しているばかりでなく、その仮想都市上にギャラ リーや美術館をオープンするアーティストも出てきている。 こうした実空間では互いに隔離されているのに、情報空間では互いに影響を与えられ 群衆の時代 30 桜 *** * 210 具体的な関係をもっている擬似的な群衆が、 実在の群衆を凌駕してしまうという現実が ある。これはお茶の間でテレビの前に座っている間に形成されている、視聴者という名の 群衆とは明らかに異なる性格のものだ。それは物理的な建築を必要としない、新しい都市 であり、どこにも場所をもたないが、あらゆるところに存在しているとも言える空間であ る。私たちが生きる都市は、この空間との絶え間のないイメージ交換によって成立して いる。 擬似群のいる仮想空間 もう一つは、非決定性の増大と仮に呼ぶことができるだろう。 かつてなかったほどの多 くの情報チャンネルをもった個人は、意思決定を先延ばしにする傾向がある。それは必 5 * 語句 旗印 通の関心をもちメッセー ジのやりとりを行う人々 の集まりの意。 1414 オンラインゲーム on- linegame (英語) インター ネットなどのネットワー クを経由して行うゲーム の一種。 …実物に似せているが、 実物ではないこと。 を与え合う

四角錐の体積の問題です。 解説の赤色の」の次の行から分からないので解説お願いします。

* 493 右の図のような正四角錐 PABCD において, 頂点 Pから正方形ABCD に下ろした垂線をPH とする。 PA=a, ∠APH=0 とするとき, 正四角錐の体積を求 めよ。 ? B

(3)だけ解き方が解説を読んでも分からないので解説お願いします。

を表すx- ラノを描け。 思考 (20. 金沢医科大改) 25.α-tグラフとv-tグラフ■S地点から出発の した飛行機が, L地点を目指して飛行した。 Lに着 漢方 陸するまでの水平方向の加速度,および鉛直方向の 速度が,それぞれ図(a), (b) で表されている。 有効 数字を2桁として、次の各問に答えよ。 EX 210 度向 (m/s²)-1 図 (a) の鉛 20 向 2 例題2 0 200 400 600 時間 [s] 度方 0 [m/s]_200 (1) 離陸してから200s後の高度と, S地点からの 速 水平距離はそれぞれ何km か。 200 400 600 (3) SL間の水平距離は何km か。 (名城大改)図(b) 時間 〔s] 例題2 (2) 飛行中の最大高度は何km か ヒント)

高一古文です 動詞の活用形の問題です 上一段活用と上二段活用の見分けがつきません。 「ず」をつけて判断しろと先生に教わったのですが、例えば 基本形が「起く」に「ず」を付けると、「起きず」になり、上一も上二にも当てはまる？？？？ 見分け方を教えて欲しいです😭

3 上二段活用 口語でが行上一段に活用する 「過ぎる」は、 のように活用する。 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 活用する段 U 過ぐ す ぎ ぎ ぐ 下に続く主な語 たりて ずむ (終止 未然形 人間の大事、この三つには過ぎず 連用形 春過ぎて 夏来たるらし 終止形 清見が関を過ぐ。 連体形 知らぬ人と同じやうにて過ぐる人 已然形 わが膝のもとを過ぐれど、我を飲 命令形 ゆかしからぬことぞ。早く過ぎよ。

数1です 模範回答と括る場所が違うのですが、なんで模範解答のようなくくり方をしないと答えが合わないのか教えていただきたいです。 私の回答の括り方では答えはあいませんか？？

-30b00ac (41 (x+3x+2)(x=3x+2) =(x+a)(x-A) 4-A2 =24-(32+2)2 =x4-9x²+ (2x+4 1 (5)

等加速度直線運動についての質問です。(1)以外解説を読んでも分からないので教えてください。テスト範囲なのですが授業でやっていないため全然できません...

思考 19. 等加速度直線運動 物体が,x軸上で等加速度直線運動をしている。 物体が原点を 通過する時刻をt=0とし, そのときの速度は10m/sであった。 また, 時刻 t = 6.0sに おける速度は, -20m/sであった。 次の各問に答えよ。 (1) 物体の加速度を求めよ。 (2) 速度が正の向きから負の向きに変わるときの時刻を求めよ。 (3) 速度が正の向きから負の向きに変わるときの位置を求めよ。 (4) 時刻t=0~6.0s の間について, v-tグラフとx-tグラフを描け。 ani

この問題の(1)は解けたのですが、(2)の1行目から解説動画を見ても分からないので解説お願いします。

重要 例題 71 定義域によって式が異なる関数 ○○○○○ 関数f(x) (0≦x≦4) を右のように定義すると き,次の関数のグラフをかけ。 f(x)= = { 2x (0≦x<2) 8-2x (2≦x≦4) (1) y=f(x) (2) y=f(f(x)) |指針 定義域によって式が変わる関数では,変わる境目のx,yの値に着目。 (2) f(f(x)) f(x)のxにf(x) を代入した式で 0f(x) <2のとき 2f(x), 2f(x) 4のとき (1)のグラフにおいて, 0 f(x)<2となるxの範囲と, を見極めて場合分けをする。 (1) グラフは 図 (1) のようになる。 (2)S(f(x))={o_2f(x)(2=f(x)≦4) 8-2f(x) 2≦f(x) ≦4 となるxの範囲 変域ごとにグラフをかく。 (1) のグラフから, f(x) の変域は 0≦x<1のとき 0≦f(x) <2 解答 (0≦f(x)<2) よって, (1) のグラフから 0≦x<1のとき f(f(x))=2f(x)=2.2x=4x 1≦x≦3のとき 1≦x<2のとき f(f(x)) =8-2f(x)=8-2.2x 4 2≦x≦3のとき 3<x≦4のとき =8-4x f(f(x))=8-2f(x)=8-2(8-2x) =4x-8 f(f(x))=2f(x)=2(8-2x) =16-4x よって, グラフは図(2)のようになる。 (1) y 4 (2) 34 4 2f(x) 3x4のとき 0≤f(x)<2 また, 1≦x3のとき, f(x) の式は 1≦x<2なら f(x)=2x 2≦x≦3なら f(x)=8-2x のように, 2を境にして 式が異なるため, (2) は左 の解答のような合計4通 りの場合分けが必要に なってくる。 0 1 2 3 4 X 0 1 2 3 4 X 参考 (2) のグラフは、式の意味を考える方法でかくこともできる [1] f(x) が2未満なら2倍する。 ya 8から2倍を 引く 4 [2] f(x) が2以上4以下なら, 8から2倍を引く。 [右の図で、黒の太線・細線部分がy=f(x), 赤の実線部分が 2 y=f(f(x)) のグラフである。] なお, f(f(x)) f(x) f(x) の 合成関数 といい, (ff) (x) と書く (詳しくは数学Ⅲで学ぶ)。 0 4 X 2倍する