活用する語句と活用しない語句の違いは何なのでしょうか？ 体言、用言の違いも教えてください🙏

単語の分類にある、「活用」が、あまりできません。 何かコツはありませんか？

この、③の『子音字+y』ってあるじゃないですか！ その子音字って例えばstudyであればどれに当たるんですかね？？🤔子音字の意味？とかも出来れば教えて欲しいです！🙏🏻💧

動詞(規則動詞)の過去形の作り方 の 下記以外の動詞 語尾に ed をつける(例)play - played 2) e で終わる動詞 語尾にdをつける(例)like -liked ③〈子音字+ y)で終わる動詞 語尾のyをiにかえて ed をつける (例)study I studied の(単母音+子音字〉で終わる動詞…語尾を重ねて ed をつける(例)stop - stopped

至急です 確率苦手でさっぱりなので(2)〜(5)の解き方を教えて下さいm(_ _)m 紫ペンのは答えです

I (1)(1) K, T, Rの3文字すべてを横1列に並べる並べ方は全部で ア 通りである。 (2) K, T, Rの3文字を無作為に横1列に並べたとき, 6 イ である。 ウ T, K, R と並ぶ確率は [2) TAKARA の6文字を横1列に並べて(3個のA(母音字)と3つの子音字 K, T, Rの すべてを1回ずつ使う ) 6文字の文字列を作る。 キ (1) 文字列の総数はエオカ個であり, TAKARA となる確率は である。 クケコ(20 (20 (2) 両端が母音字 (A) となる文字列の数はサシ個である。 24 (3) 母音字(A)と子音字が交互に並ぶ文字列の数はスセ個である。 24 (2 (4) 3つの母音字(A)がどの2つも隣り合っていない文字列の数はソタ||個であり, チ である。 ッヒ 3つの母音字(A)がどの2つも隣り合っていない確率は (5) 3つの母音字 (A) がすべて降り合っている文字列の数はテト個であり, 3つの母音字(A)がすべて隣り合っているとき, 24 Tが文字列の左端である条件付き確率は ナ である。 ニ 4

stayの過去形教えてください😭💦 staiedじゃないんですか…??

こういう日本語訳がないタイプの並び替えでコツとかありませんか？訳があればあまり間違えないのですが、無くなるとすごい正答率が下がるんです😭

naluP1s IIKed Workedd tried エ surrounded 3 各組の語句を意味が通るように並べ替えたとき、( ) 内で2番目と5番目に来 る語句をそれぞれ記号で答えなさい。ただし、文頭に来る語も小文字になってい る。 (1) (ア her イ song / ウ singing / エ heard / オ English/ カ an / キ Mike ). (ア by/ イ repaired / ウ him / エ had / オ shoes / カ my / キ I ). (3) The house(ア was/ イ you / ウ talking about / エ by / were/ カ which キ built / クTom ). (4) I(ア went / イ will / ウ there / エ tell / オ why / カ him/ キ I ). {5) (ア is/ イ how/ ウ to the station / エ here / オ far / カ from / キ it )?

発音を強くするって言うところはどこでしょうって言う問題どうしたらとけますか??😭

usually.environentallyとかのlの前の母音がaだったらlを2つ重ねるっていう共通点はありますか？ friendlyとかはlひとつなので…

hourの最初の文字(h)は母音じゃないのになんでhourの前がaではなくanなのですか？？

We've been waiting for half an hour.

中一英語についてです。この文の意味がよく分かりません！わかりやすく噛み砕いて頂きたいです🙇‍♂️💦

〈短母音+子音字〉で終わ にアクセントがないもの を進行形にするとき,子 音字を重ねない。なので、 listenやvisitは, nやt を重ねずにingをつける。