この問題、答えは1番なのですが逆断層にしか見えません。。この4つのなかであったら1番と考えるのでしょうか、、

間 た。 w 活動周期が一定のため、正確な地震予知が可能である。 知識 26. 断層, 摺曲褶曲や断層は,地層や岩石に圧縮の力が働いて形成される。 図は, 摺曲 と断層の模式図で,地表(左右を西東, 手前が南とする) と地下の断面を示している。 地層や岩石が,東西に伸張する状況で形成されたものとして最も適当なものを,図の① ~④から1つ選べ。 ただし, 図中の灰色の部分は, 以前は連続する平板状の1枚の地層で あったとする。 1 $80-200 (3) さについて 300万年 (17) 高卒認定試験) DOE.es AS GEGANƏDƏ TU 4 T 17 A TA a ( 18 センター試験追試改) 2. プレートの運動 21

この問題の有効数字がよく分かりません💦 答えが8.8×10の4乗になったのに、m/sに変える時になんで8.83で計算するんですか？ また、8.83にしたのに、なんで有効数字3桁にならないんですか？

1 (1) 8.8×104 km/, 1.0 x10³ m/s (2) 2.0 s 2×3.14×3.8 × 105 km 解説 (1) 27日 = 88385.18... 8.8×10¹ km/8 8.83×10¹ × 10³ m =1.02... × 10³ m/s 8.64 × 10¹ s ゆえに, 1.0×103m/s

アメリカ ウィナーテイクオールの方式がよく分かりません 簡単に説明お願いします

なぜ、かけ算の形で答えるのでしょうか。 回答よろしくお願いします🙇‍♀️

(2 (3 [リード C 基本例題 5 等加速度直線運動のグラフ →15,16,17 解説動画 図は,電車がA駅を出てから直線状線路を通ってB駅に着くまでの, 速 と時間の関係を示すグラフである。 (4) A駅を出てからB駅に着くまでの,加速度と経 過時間の関係を示すグラフ (a-t図) をつくれ。 A駅を出てから40秒間に進んだ距離は何mか。 (3) A駅とB駅の距離は何mか。 40~100s: 0m/s² (等速直線運動) 0-20 100~150s: -=-0.40m/s² 答えは右図 50 (2) 0秒から40秒までのグラフがt軸と囲む面積を 1 求めて - ×40×20=4.0×10²m 2 (3) (2)と同様にして 1 -x (60+150)×20=2.1×10m 2 基本問題 1 なぜかけ算で答えるのか 駅 速 4.0×10m (2) 2 6 (2) 2.1×10m (1 (m/s) 3 平均の迷 運動する物体の位置 x [m] と経過時間 表す x-t図である。図中の点 B, C を通る直線は,そ れぞれ点B, C における接線である。 (1) 0~2.0 秒の間, 2.0 ~ 4.0秒の間の平均の速さUAB [m/s] 指針 v-t図の傾きは加速度を表し, グラフがt軸と囲む面積は移動距離を表す。 解答 (1) v-t図の直線の傾きから加速度を求める。 20 0~40s: -=0.50m/s² 40 加速度 (m/s2 ) 加 0.50 第1章■運動の表し方 9 20 2 10 -0.40 10 0 40 8 6 1 O POINT v-t 図の傾き v-t 図の面積 時間 (s) 40 F :上位科目 「物理」 の内容を含む問題 x [m]↑ 16 +x〔m〕 100 4 100 → 150 時間 150 (s) 加速度 移動距離 後に東京駅に到着した。 金沢 とする。 この新幹線の平均の YANG 4.0 t(s)

緊急です💦現在高2です。今年から生物こ定期テストが全て大学入試の問題と言われたんですけど高2の生物の範囲の大学入試問題集ってありますか？

空欄部分が分かりません! 教えてください

おうちのかたへ 渡してください 23HP03-01 UNITO FACTBOOK GRAMMAR 45 回生 English Logic and Expression I 1 Fill in the blanks and complete the sentences. 1. (Where )( ) you go for your school trip in junior high school? were 中学校の修学旅行ではどこに行きましたか。 ) you ( have Did 中学校では合唱コンテストはありましたか。 2.( ) a chorus contest in junior high school? 3. ( How (often どのぐらいの頻度で映画を見に行きますか。 4. ( What kind ) ( ) ( どんな音楽が好きですか。 5. ( How ) ( 今までにいくつの国を訪れたことがありますか。 ) do you go to the movies? of amany) (countlys) have you visited? 2. 3. I like listening to 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1.[I/in/park / the / walk] in my free time. 私は時間があるときにはその公園を散歩します。 2. 【action アクション映画を見ると本当にわくわくします。 movies/exciting/is/really/watching ]. ) music do you like? 3. [listening/like/I/music/ to ]. 私は音楽を聞くことが好きです。 4. Our homeroom teacher [important/many/things/us/taught]. 担任の先生は私たちにたくさんの大切なことを教えてくれました。 5. [ called/everyone / at / me / Mika ] my junior high school. 中学校でみんなは私のことをミカと呼んでいました。 1. I walk in the park in my free time. music. 4. Our homeroom teacher taught us 5. Everyone called mer called me at Mila mony important thing my junior high school. C

新高2です。 　1年間、薬剤師を目指して頑張ってきました。 　本当は医師になりたかったのですが、学力が足りないと感じたこと（薬剤師の学力が低いと思っているわけではありません）、また親が薬剤師を勧めてきていることが理由です。 　私は数学が好きで得意で、友達に教えるのも得意... Read More

学校で数Ⅰ，Ⅱ，Aの科目を受けているのですが、文系の中で数Bや数Ⅲを受けていないと厳しい学部などはありますか？

地理の勉強方法がわかりません 😖´- どこをどうやって覚えてますか ❔ どんな所を覚えれば良いですか ??

実数の意味とこの解き方がわからないです！！期末期間中で明日、数学の科目があって早めに教えてくれると嬉しいです！！お願いします🙏🙇‍♀️

[]内の範囲における、最大値､最小値および、 5 次の2次関数の [ そのときのxの値をそれぞれ求めなさい。 最大値、最小値がない場合は 解答欄に「なし」と書くこと。 (1) y=x2-8x + 12 (2) 1-006-6) (6-3) -2~2 12m1 2 [xはすべての実数] L 最大値 最小値 (20 (x = はじ (x= ) )