宿題が分かりません！ 教えてください！

。 肯定否定 否定 I THO 肯定 肯定 ○検証の結果、「研究のきっかけ」に示された大きな仮説は証明されたといえるだろうか。 「まとめ」を読んで、自分の考えを説明しよう。 ◇問題提起 大阪市内では、なぜクマゼミのしめる割合が、これほど高くなったのだろうか。 ◇文章全体に関わる大きな仮説 ヒートアイランド現象による環境変化が有利に働いたのではないだろうか。 ↓ クマゼミの卵は寒さに弱く、昔の大阪では冬を越せるものが少なかった。 しかし、気温上昇で寒さが和らぎ、越冬できる卵が増えた。 仮説1 仮説2 気温上昇で孵化が早まり、梅雨に重なったことで、孵化できる卵が増えた。 仮説3 クマゼミの幼虫は土を掘る力が強く、ヒートアイランド現象による乾燥と地 表の整備によって硬化した地面にも潜ることができる。 【自分の考え】 ○筆者は、なぜ検証によって否定された仮説を挙げたのだろうか。 ○筆者は、なぜ三つの仮説をこの順番で並べたのだろうか。

質問です！ 植物の細胞にだけ細胞壁があるのは「動かない」からですが、 食虫植物のハエトリグサなどは、虫の動きを感じ2枚貝状の葉で挟んで捕まえますが、捕まえるためには「動く」必要あります。 食虫植物は植物細胞で細胞壁があるのになぜ動くことができるのですか？ 教えてください！

この上の①〜④と下の（　）は何を入れればいいのですか？

2007 日本の最北端 北梅町 [日本の最東端 153 50 日本の最南端 本日 420 25 LUKY ●日本の排他的経済水域 日本の領土の東西南北の端は、上の地図の (①) (④) の島である。下の表の中に はこの4つの島の名前が隠されており、「エ」からスタートして, ゴールの「マ」まで 1本の線でつなげることができる。 さて、できるかな? (ルール : ななめには進めず, 同じマスは1度しか通れない。) また、1本の線でつなげることができたら、 下の解答 欄に,島の名前を順番に漢字で書き, ( )内には島の位置を, ①~④で記入しなさい。 AOT スタート I t ナ グ フ 才 ト 虫 ナ ナ ミ ト 大韓民 「尖閣諸! 日本の最西端 122 50 リ D フト エテサミ1 ロシア ↓ フトウ ヨマシリ ダニジニトリシマ ジニグナキオマ トメナシ ト 3 マ ニグナヨ グ ナ ↑

質問です！ 植物の細胞にだけ細胞壁があるのは「動かない」からですが、 食虫植物のハエトリグサなどは、虫の動きを感じ2枚貝状の葉で挟んで捕まえますが、捕まえるためには「動く」必要あります。 食虫植物は植物細胞で細胞壁があるのになぜ動くことができるのですか？ 教えてください！

中学生の歴史で出てくる語句で，面白い語呂合わせあったら教えて欲しいです！ 覚えるの大変だし，できたら面白く勉強したいので，よろしくお願いします🌷 範囲や語句はなんでも良いですし、どんな語呂合わせでも大丈夫です！ 回答おねがいします💭

英語です。クリティカルポイント2のチャプター3の答えが配られていないので、答え合わせができません。 答えを持っている方、または解いてくださる方、よろしくお願いします。

2. This electric machine did not function properly when it was delivered to my house, I have called several times, but there 助動詞·受動態 Chapter baim uoy biuo de o0 ー文法。語法一 空所に入れるのに最も適当な語(旬) を選びなさい。 ) out of town. n ud 1 1. Miki and her family ( (南山大) is no answer. 0 could go 3 should go の would be 2 must be lt uoy ) broken during shipping. (ship =輸送する) 2 could be om (慶歴大) It( ③ has to be の must have been 0 can have ) be watching TV. There are no programs today because of the strike 3 3. He( 2 can't may の should (東北工業大) 0 must 4.I saw Mr. Yamada at Shinjuku Station this morning." “You( ) have. He's still on vacation in Hawaii. 2 didn't (センター試験) D couldn't 3 might の should aci 5. Jim had a skiing accident, but he's all right. He's lucky, because he ( 97 (センター試験) 20clH d oo hurt himself badly. 0 could have bns ana 2 might ③ should の will have 6. This is a very important meeting. You ( ) miss it. (慶塵大) 3 ought not to amod og O had not better ② must have の should have ) here by now, for she took the early train. mort 7. My sister ( (センター試験) may arrive on ont 0 must arrive 2 can arrive の ought to have arrived (walin 8. Dorothy isn't in the office%; she ( 0 can be having ② can have coffee in the cafeteria. (センター試験) 3might be having 1ont ④ might have ) have to queue, when we've_already got our (東京電機大) 9. It is ridiculous that we ( tickets. (queue =列を作って並ぶ) 0 might ② ought ③ should の would 10. She proposed that a doctor ( ) be called in immediately. ④ ought (昭和女子大) 0 would 2 should ③ could 11.“I don't see Tom. I wonder why he's late.” “Well, he ( ) his train, or maybe he overslept." 0 might have missed ③ should have missed (センター試験) ② might miss ④ should miss 14

質問です！ 植物性細胞に細胞壁がない理由が（動かないから）ですが、食虫植物のハエトリグサなどは、なぜ植物性細胞なのに動くことができるのですか？ 勘違いしている所があればすみません。。。

⑥の問題が分かりません🥲

母 中華帝国と東アジア世界の成立について, 次の問いに答えなさい。 5 P.60~64 参照 (1) 南北朝の分裂時代に終止符を打ち、 再び全土を統一した階は, 富国強兵に務 めたが,その重い負担が人々を苦しめ、わずか2代 30年あまりで滅びた。階 のおこなった,南北をつなぐ大土木工事で建設したもの(①), 官吏登用制度 (の), 土地制度 (③), 兵制 (④), また, 3回に渡る隣国との戦争の相手国(⑤) を答えなさい。 (2) 階に次いで興った唐は, 国際色豊かな文化を展開し, 東アジア地域全体に広が る文明圏を築いた。唐は律令制を整え周辺国家にも大きな影響を及ぼした。 6 日本でもおこなわれた, 唐の税制は何というか。 ⑦ 唐代には仏教も本格的に伝わった。インドに留学し教典を持ち帰った玄装 が残した旅行記は何か。 ③ 唐と対立しながらも,相互に影響を与えあったチベットの王国は何か。 の唐が衰退する大きなきっかけとなった, 節度使による反乱は何か。 0 9の反乱後,税制立て直しのために⑥の税制から代わった税制は何か。 o 州県制 の高西城記 ®仕著 ③ 均田 U 安虫の乱 内税活 5 ① 大選河

この詩の表現技法を教えてください

f 9 S 生命は 生命は一 自分自身だけでは完結できないように っくられているらしい めしべとおしべが揃っているだけでは usG 不充分で 虫や風が訪れて一 めしべとおしべを仲立ちする 生命はすべて けつじょ それを他者から満たしてもらうのだ」 どこかの花のための 地だったかもしれない そして明日は cき 私という花のための 此であるかもしれな その中に欠如を抱き

英語の否定表現についての質問です。at all などを置く場所はどうやって決めたらいいのでしょうか…？写真の例文ではunderstandの前にあったり後ろにあったりと文によって異なっているので困惑しています💦

no や not を at all, (in) the least, a bit などで強めて「まったく~でない C)否定表現の強調 (→ 349) He is in no way a peculiar man.(彼は決して変わった人ではない! 少しも~でない」という意味を表す。 My father doesn't understand me in the least. →My father doesn't in the least understand me. (父は私のことを少しも理解していない.) I'm not a bit surprised to hear that he lost the game. (彼がその試合に負けたと聞いても私はちっとも驚かない.) 参考 次のような表現もある。 There was no doubt whatever about his words. (彼のことばにはまったく何の疑いもなかった.) (0 80) To文ao What she said was by no means true. muzim (彼女の言ったことは決して本当ではなかった.)