この2つの写真を要約できる方いませんか？？ 教えてくれる方いませんか？？ お願いします😣🙏💦

次は, 戸田先生と友人のボブのメッセージのやり取りです。 アメリカ在住のボブは, 次の夏に向けて何か計画しているようです。 19:12 Hi, Koichi. Guess what! I'm planning a summer trip to Japan. Can we meet? I want to climb Mt. Fuji, stay in a mountain ei hut, and see the sunrise. Are you interested? [32 words 9se Idur-rUvllos

現代文　要約についての質問 要約の仕方が分かりません。 例えば、写真のような文章を要約するとき、どこを残せばいいのでしょうか。 具体例は削ると聞きますが、最初の4文は具体例に当たるのでしょうか。 詳しく教えていただけると助かります🙇‍♀️

®確率では語れない 「八O%合格だー!」なんて言われる。なんだか嬉しい。嬉しいが、しかし「八〇%の合格」と は何だろう? -〇〇回受ければ八〇回合格する? だが、私たちが受けるのはたった一 回だ。八〇%を語るのは統計学であり「科学」だが、その「科学」は現実のたった一回につい ては語れない。にもかかわらず、というよりむしろそれだからこそ、それが大いに役に立 つということにもなるのである。

国語の『不便の価値を見つめ直す』ってやつを200字以内で要約できる!って方いませんか (･ω･ = ･ω･) わからないです、、、 できる方教えて欲しいです🙇‍♀️

この3番の問題を教えてください 至急です💦 ベストアンサーにさせてもらいます

8義務教育六年 .の教育勅語 響講 。 計> 次の六つの語句は, この章で学習した用語です。 どのような意味の用語が,目分呂果 れ説明しましょう。 うまく説明できない場合は, 掲載されていたページにもどって確認しましょ つ。また、確認した用語を, 下の年表の[A]から[F]のうちの, 正しい位置に当てはめましょう。 1 かくにん けいさい →p.176 →p.152 1三国干渉口2アヘン戦争口 100 % 72 →p.180 →p.155 2イ告論 3韓国併合口 4日米修好通商条約口 80 (部分要約) →p.159 →p.170 …だから今,欧米の長所を取 り入れて古来の軍制を補い。 海 陸二軍を置き、全国の国民で男 子二十歳になった者は、 全て兵 籍に編入し、国家の危急に備え るべきである。… 5大政奉還口6自由民権運動口 60 男子 2 40 右のグラフや文章は明治時代に行われた三つの改革につ いて示したものです。 グラフや文章中の,空欄になって いる「アから[ウに当てはまる語句を答えましょう。 全体 20 女子 0 1873 75 80 85 10年 95 05 右の3のグラフに関連して, 次の問いに答えましょう。|の1就学率の変化 明治政府は、1873年に江戸時代の年貢にかわる税を取 ることにしましたが. どのような基準で税をかけその 結果,政府の収入はどのように変化したのでしょうか。 3 3 億円 政府の収入 総額 ねんぐ ウ 100 総額にしめる ウの割合 2 80 60 ちゅうごく ちょう 40 ので完成させた年表を基に, この時代の中国との外交,朝 鮮との外交について, 「政治」, 「東アジア」の欄からぬき 出しましょう。 4 らん S3政府の収入の移 20 り変わり 0 1875 0 1900年 1880 1885 1890 1895 世紀 18 19 20 時代 明治時代 春境内大帝 江戸時代 開 下

明日英検二級を受けるので、英作文の添削をお願いしたいです。英作文は苦手なので5割取れればいいと思っています。よろしくお願い致します🙇‍♀

●記入上の注意(記述形式) 指示事項を守り,文字は,はっきりと分かりやすく書いてください。 太枠に囲まれた部分のみが採点の対象です。 4 ライティング解答欄 I donf think That sone pong peaple who do not want To Start iworking for |ange comupanies will inchease iん fature. The tirst reason is that we have a lot ot oppoitunity to gtow up ny.cetfin lange bonmpanies. The secoud reason is thet the income the is stable than shs-t companies more For these heesous that I explained above Some Voung pe0ple who do net want to start iwotking tor large companles wl hot ihchea se m thé tatere 1 have Jeay opiaion. Tuo To support heasous 1152.

英検準2のリスニング大門2、3ってどうやって攻略したらいいですか？？ 文章全体を要約して内容について答えるの苦手です💧 お願いします。

Bでexplainでは適さないですか？

bad for us andmay sometimes cause problems for our bodies and brains. So. like ) for us to have enough sleep. eating well or exercising, it is also ( 2 次の英文を読み、問いに答えなさい。 〈福島県改題) Last December, Kate came to Hiroto's school from *New Zealand. She joined Some classes and studied with Hiroto and his *classmates for a week. In the English class on the first day, Kate talked about her family, school and life in New Zealand. Kate also joined the *calligraphy class and wrote easy kanji. At lunchtime, Kate showed Hiroto and his friends some pictures. In a picture, Kate had a short *stick in each hand. Hiroto asked her about the picture. Kate answered, “This is a picture my friend took when I practiced the *stick dance at school. Do you know I'm going to do it tomorrow?"' “Yes, our teacher told us about that last week. I want to see it,"" said Hiroto. (英文は次ページに続く) 81

要約が苦手です💦自分なりに段落ごとに番号をふってまとめたのですが、読めてるきがしないです、、 そこでなんですが、私の要約文に対しての評価と、改善点を教えたいただきたいです。

の不安に直面 Lても、挑戦うるとで前の自分を超えれた(人和」 こ 味にすぞな刈島達にとって ぶことは 私毒にとって味 するう段 あてもるゲーと 3は人生の出院占とは、(人 ると 雨には明産み出×) 目分の定めりれ運命に従2 こ 出賞 薩世の生まれ、 探の幅が系た育 分で借 K、出龍声をめみけムはun なり。(lト前と自 するた

要約文の丸つけをお願いします🙇⤵️ 模範解答が必要なときは送ります

愛知[国語) R2B 6 し 使出体 す 用:区 覚3 わす的 れ有な ;た リ 「~ 幼高 揚刻 ||な は刻 |た し化寛 し 1た - 18 - 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 色に比べると、音や匂いや味は、一つ一つに色のような 分類名称をつけて特定することが難しく、なおかつ、その (注意)·句読点も一字に数えて、一字分のマスを使うこと。 文は、一文でも、二文以上でもよい。 場かぎりで消え去っていく知覚であるために、企図して社 会的に利用される機会は多くない。社会的な区分けにこれ らの知覚資源を用いたり、制度化したりすることは難し かっただろう。ただし、音についていえば、その音波を運 ぶ空気でつながっている人びとには、色以上にいやおうな」 に比一べ て音は 図: S全 v一様にそれを共有させることができる。視覚は、姿勢や 視線によってある程度は取捨選択できるが、聴覚はそれが 難しい分、強制性が高いといえるのである。そのことを生一 かし、一体的な高揚感をかもし出す有効な手段として、儀一 礼や宗教の場で、音はさかんに利用されてきた。寺院や教 ャe 4の 会の鐘、読経や聖歌の合唱の声などが、その場の雰囲気を 区 どれほどに盛り上げるかを思い浮かべてみれば、音という 知覚資源を利用する効果のほどが容易にうかがわれる。- 〇企図する=ねらいをもって計画する。 Oいやおうなく=承知、不承知に関係なく。 固筆者はこの文章で、音という知覚資源の特性について 述べている。それを要約して、七十字以上八十字以下で 書きなさい。ただし、「区分け」、「強制性」、「高揚感」 という三つのことばを全て使って、「色に比べて音は、 .··という書き出しで書くこと。三つのことばはどの ような順序で使ってもよろしい。

単元名[産業の発達と幕府政治の動き②] 1枚目の図を見て答える問題なのですが、2枚目に写っている(3)(4)問題がどちらも分からないので教えてください🙏

資料B 1825年に出された法令 資料C 1842年に出された法令 まき どこの港でも, 外国船が入港 外国船が薪や水などを求め てきたときは, よく様子をみ て必要なものを与え, 帰るよ するのをみたなら, 有無をいわ とうぼう さず,いちずに打ち払え。逃亡 したら追う必要はない。 うに言い聞かせよ。 (一部要約) (一部要約)