(2)の問題です。 英文自身の意味は理解できたのですが、文法構造を見て訳していこうとするとwithの訳し方に悩みました。 模範解答は｢かつ｣と訳されており、withの文法的意味でこのような訳し方を見たことがありませんでした。 私が単に知らなかったことが原因だとしたら、それは... Read More

X (2) (2)In addition, 19.6% of students reported that, though they knew the dangers, they still used SNS because that is “what everyone does.” In contrast with the students' responses, their parents and teachers were more cautious about the risk associated with SNS use, with teachers slightly more likely to see high risk. 問2 次の日本語を英語に訳しなさい。 B 「時間」とした力が日然である。 語彙・表現 transportation 輸送, 運輸/ suitable 形適している / delivery 名配送/ destination 名目的地 (2) 例 それに加えて, 生徒たちの19.6パーセントがSNS利用の危険性を知って いるが、それでも 「みんながやっていること」 だからという理由でSNSを 利用すると報告していた。 生徒たちの回答とは対照的に、彼らの親や教師た ちは、SNSの利用に伴う危険性をより警戒しており、かつ教師たちの方が 危険性が高いとみなす可能性がわずかに高かった。 解説 be cautious about ~で 「~を警戒している」 の意。 associated with SNS use は the riskを後ろから修飾している。 with teachers slightly more likely は付 帯状況の表現で, teachersを主語としslightly more likely to see を述部とし て訳すと自然な日本語になる。 [語彙・表現 in contrast with ~ ~と対照的に/associated 形関連する/ slightly わ ずかに/ (be) likely to do ~しそう(である)

論表のワークです！お願いします🙏🏻 ̖́-

Lesson 4 Esports' Time Has apniwellot er /50 A Translate the English into Japanese and the Japanese into English. 【語彙の知識】(各1点) 1. various 形 B1 [ ] 2. 名 B1 戦闘, 対戦 3. respond B1 ] 4. strategy 名 A2 [ 5. 名 A2 社会, 世間 6. 名 A2 基本, 原理 ] B Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the other three 【発音の知識】 (2点) 1. 7. basic イ. battle ウ. practice I. strategy 2. ア. another イ. gold 7. over I. program 3. ア. electronic 1. popular ウ. respond I. society C Complete the following English sentences to match the Japanese. 【表現と文法の知識】 1. そのテニスの試合は4月30日に開催されます。 The tennis tournament will ( 2. 私は美術や音楽のような芸術系の教科が好きです。 I like artistic subjects ( ) ( 3. 近頃, ますます多くの人が東京を訪れている。 ) and ( ) ( ) on April 30. ) art and music. (各3点) 1) people are visiting Tokyo these days. D Arrange the words in the proper order to match the Japanese. 【表現と文法の知識・技能】 Arranga. 1. プロ野球選手になるのは有名な歌手になるのと同じくらい難しい。 (各3点) Becoming a professional baseball player (as/as/becoming / difficult / is a famous singer. 2. 私にこの機械の使い方を教えてください。 Please (teach/use/to/me/how) this machine. 3. 私の試験の結果は彼女ほどはよくなかった。 My exam results (as/as/good/hers / weren't).

中３の技術です。どういうことを書けばいいか分からないので教えてくれるとありがたいです🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️

3. 課題を設定しよう 生活や社会の中から問題点を見つけ、ネットワークを利用した双方向性のあるプログラミング技術で、その 問題を解決してみよう Aさんからの要望 友達や地域の人など多くの人と情報のやり取りをしたい! 今の生活のままだと・・・? 多くの人と情報のやり取りが 【 ●問題を見つけよう! ↓ なぜ「できない」のだろう? 理由や背景を考えてみよう! できる できない 】 また、多くの人と情報のやり取りができないと困ること、 どんな問題点が出てくるだろう? 問題点をたくさん挙げよう。 (家庭のこと? 社会の状況? 他には ? ) * なぜできないのか 【理由や背景】 *情報のやり取りができないことによりどんなことに困る?どんな問題点が出てくる? 【 思考・判断・表現】 ●課題を設定しよう! 上の問題を解決するためには、 どのような解決方法があるだろう? ヒント! 「ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツ」でできることはないだろうか? そこで・ を開発することで問題を解決しよう!

比較級・最上級を使った文法です 次の文(①)とほぼ同じ意味で書き換えた文(②)の()内の単語を並び替えなさい。ただし、一単語使わない。 ①The library is the tallest building in our city. ②（other , ta... Read More

このワークのP76〜P87の答えを教えてください🙇

よくわかる 【デジタルコンテンツはこちら 動画解説 ●学習アプリ どこでも用語マスター 社会の学習 歴史 2.3 帝国書院の 教科書に対応 帝 年 年 組 番 組 番 名前

簿記独学で勉強してるけど難しいです。 下の問題が分かりません。 教えて欲しいです

第2部 本試験演習編 うち、(a)~(d) に入る適切な語句および (①) ~ (水) に入る適切な金額を答えなさい。 なお、損益勘定には売上勘定と仕入勘定からの振り替えのみを記入すること。 会計期間は4月1 2 大阪株式会社の当期中の商品売買に関する勘定記録は以下のとおりである。 下記勘定の空欄の 日から3月31日の1年間である。 【解答上の注意事項】 問 題 てよい。 ア. 前期繰越 イ. 売上 損益 適切な語句については以下から選択し、 ア~カの記号で答えること。 この設問の中で複数回使用し 次期繰越 X. 繰越商品 仕入 4/1 瀬の負担を繰越商品 前期繰越 ① ) 3/31 仕 入 3/31 ) ( ) 〃 次期越 ) 450,000 ) (5) 社 現金 800,000 入 ) ) 買掛金 3,000,000 3/31 ) 買掛 金 繰越商品 300,000 ② ) ) 当座預金 1,000,000 〃 ( d ) ( ③ ) 3/31 (a ) ( ) ( ( 売 売掛金 380,000 3/31 (b00) ) ) ) 上 )受取手形 ( )売掛金 4,500,000 ( ) 普通預金 1,580,000 ) 7,880,000 損 益 3/31 (c ) 4,200,000 3/31 ( ④ ) 問2 a b C d ① 2 ③ ④ 第1回

助動詞の英語の並び替えと単語の形に変えるのが難しいです。教えてください。

1有 2. ( )の語句を並びかえて意味の通る文にし、文全体を言ってみよう。 例 (agree with may not, he, what you say). →He may not agree with what you say. 1) You (leave, not, your wallet, had better) on the table. %-)] 2) You (not, should, her, have told) anything. 3.()の語句を与えられた順に使って、イラストを表す文を言ってみよう。 なお、必要に応じて単語の形を変える こと。 例 (might, this afternoon) → It might rain this afternoon. 1) (you must, quiet, the library) 2) (he cannot, rich, young) 3) (they, need, cook so much food) d.

最近少し薬学部が気になってきた者です。 質問で、 ①身長が138cmだと薬剤師になるのは難しいですか？（棚？とか届かなそう…） ②獣医療についてほんの少しでも学べる？大学とかありますか？ ③薬剤師に絶対なりたいって思いはないのです（不快に思われた方すみません、）動物用医薬品... Read More

【高2数学・式と証明】 （2）の問題が全くわからないです🥲 解説読んでも何が何だかという感じで困ってます

20-8015-138LNY さい。 「氏名欄に 5E1- YMJ5E1-Z1C2-01 2 問題 を実数の定数とする。 xの方程式 x+kx3+ (2k+3)x + kx + 1 = 0 について,次の問いに答えよ。 (1)x + 1/2 =t とおいて,①をもの方程式として表せ。 (2)の方程式 ① が実数解をもたないようなんの値の範囲を求めよ。 ① A4&AT 着眼点 4 次の相反方程式の実数解の個数をテーマにした問題で、 そのままでは処理が難しいところを, 置き換えによって2次方程式に帰着させ, 処理を可能にするのがポイントである。 (1)①は4次方程式であるから,+1/2 の形をつくり出すために,両辺を x2で割るとよい。 21tの2次方程式が得られたので、このtの2次方程式がどのような解をもてばよいかに注 目してみよう。 そのために, x+ =tの関係から、 「x が実数でない (虚数である)」 ための IC の条件を調べるわけだが,まずは「xが実数である」ようなtの条件を考えるとよい。 解答 (1) ①はx=0を解にもたないから, ①の両辺を x2 で割ると k x2 + kx + 2k + 3 + + 10 = 0 IC x² 両辺をx2で割る前に x2≠0 であることを示しておく。 (x+1/21) 2-2+k(1+1/2)+2k+3=0 よって, 求める方程式は t2 + kt + 2k +1= 0 ② 0 (2)関係式x+1=tにおいて,xが実数であるためには tが実数で あることが必要で x + 1 = t t⇔r-tx + 1 = 0 であるから ( ③の判別式)=t-4≧0 t≤-2, t≥2 ③ 0< よって, tの2次方程式②がt≧2の範囲に実数解をもたない条件 を考える。 (ア) ②が実数解をもたないとき ②の判別式 D は D=k2-4(2k+1)=k2-8k-4 -2 x が実数でない tの条件を求 めるために, まずはが実数 となるtの条件を考える。 なお, 「t が実数」 であるこ とは必要条件であるが十分条 件でないことに注意しよう (t が実数であってもが実数 とは限らない)。 < ①が実数解をもつ条件は ② が 2の範囲に実数解を もつことであるとわかったか ら逆に①が実数解をもたな い条件は,②が t≧2 の範 囲に実数解をもたないことで ある。 であるから,D<0を解いて 4-2√5 <k < 4 + 2√5 (イ) ②が実数解をもち,それらがすべて-2<t < 2 をみたすとき 7 口県

①は2ていうのはわかったのですが他が難しいです。わかる方いますか？

課題 添付ファイルの①~⑩0 のそれぞれにおいて, どの点から始めても一筆書きできるものは1, ある点から始めると一筆書きできるものは2, 課題内容 どの点から始めても一筆書きできないものは3, のいずれになるか答えよ. (配点は,各1点) 回答例①は3, ②は1, ③は2, ..., ⑩は2. 課題ダウンロード