cosθ-1=0はどこから来たんですか？ 教えてほしいです！

めるには、Cos0 される。 第2象限の角であるか Os8<0 5 このsycとおく = 基本例題150 0≦0<2πのとき,次の方程式, 不等式を解け。 sin 20= cos0 (1) (2) cos 20-3cos0+2≧0 指針 2倍角の公式 sin20=2sin0cos0, cos20=1-2sin²0=2cos²0-1 を用いて, 基本149 関数の種類と角を0に統一する。 図 ②2 因数分解して (1) なら AB=0, (2) ならAB≧0の形に変形する。 ③-1≦sin01, -1≦cos 0 ≦1に注意 して, 方程式・不等式を解く。 CHART 020が混在した式 倍角の公式で角を統一する PASSER MUY A dual 解答 (1) 方程式から sinocoso=coso ゆえに cos (2sin0-1)=0 ya 1 5 よって cos0= 0, sin0= 1/1/201 0≦0 <2πであるから -1| 0 3 cos0=0 より 2 5 sin0= =1/1/2より 0= π 6 π 5 3 以上から, 解は 0=- π, π " 2'6 2 2cos2 0-1-3cos0+2≧0) 2cos20-3cos 0+1≧0 ① (2) 不等式から 整理すると ゆえに (cos 0-1) (2 cos 0-1) ≥0 002では, cos 0-1≦0 であるから cos0-1=0, 2cos 0-1≦0 よって cos0=1, cos 0≤ 11才 2. したがって, 解は 5 TC 0=0, 0≤ 練習 0≦0<2のとき、次の方程式, 不等式を解け。 150 (1) sin 20-√2sin0=0 (3) cos 20-sin 0≤0 33006 The 右辺に代入して だから、左図を きる。 三角方程式・不等式の解法 (3) … 倍角の公式 266 オ 2 1 2 ya 1 ON π 6 6' 1 x 235 sin20=2sin Acos o 種類の統一はできないが, 積=0 の形になるので、解 決できる。 AB=0 A = 0 または B=0 sin0= =1/2の参考図。 COS 0 0 程度は,図がなく ても導けるように。 cos20=2cos20-1 <cos 0-1=0を忘れないよ うに注意｡ なお,図は cos OM の参 考図｡ rar (2) cos 20+ cos0+1=0 Op.238 EX97 4章 25 加法定理の応用

この問題はなぜ振動数を聞かれているのに波長の長さを応えているのでしょうか？ 回答よろしくお願いします🙇‍♀️

を起こ 果の現 変えて 出が O 二重性(wave-particle duality) とよぶ23 ⇒ 例題 1-3 白金で光電効果を起こすために必要な電磁波の振動数を求めなさい。 ただし、白金の仕事関数のを 9.05 × 10-19 J とする。 解答 光電効果により, 1個の電子が飛びだすときの最大の運動エネルギー 式 (114) で表される。 つまり電子が飛びだすためには,照射した電 磁波の振動数が限界値Φ/hより大きい必要がある。 9.05 × 10-19 J V = = = 1.37 x 1015 s-1 h 6.63 x 10-34 Js よって, 振動数 v=1.37×1015s-l=1370THz 以上のエネルギーの電磁波 が必要である。 この電磁波の波長入を計算すると,220nm (紫外線) となる。 Co 3.00x10°ms-1 入= V 1.37 x 1015 s-1 2.20×10-7m=220nm ▼23 電磁波の波長 [nm] をエネルギー [eV] に換算 するときは,次式を用いると 便利である。 E=hv= hco 1 240 入 入 電子ボルト [eV] は,エネ ルギーの単位の1つである。 1 eV = 1.602×10- 19 J

In the spring,drawn is the best time,because it is breaking slowly and gradually. の日本語訳をお願いしたいです。ちなみに枕草子の春の部分 なのですが、少し内容違うのかなと思い枕草子丸写しはした... Read More

月曜日に英語の授業でスピーキングテストがあって、みんなの前で自分の好きな曲について1分間スピーチしないといけません😇😇 翻訳アプリ等を使っても良いという事だったので、Papagoで翻訳して書いたのですが文法的に大丈夫か、意味が伝わるかどうか皆さんに聞きたいです❕ 回答お願い... Read More

2人の恋の駆け引きを歌詞にしているラブソング ですが、独特な表現や力強い歌詞、サビに向けて 徐々に切なさを感じさせるメロディーが恋愛以外 にも自分とリンクするところがあって元気を貰え る曲です。 ni hitono koino kakehikio kashini shiteiru rabuson'gudesuga dokutokuna hyōgen'ya chikara It's a love song with the lyrics of a love game between two people, but it's a Song that gives you energy because its unique expressions, powerful lyrics, and melody that gradually makes you feel sad for the chorus are linked to you other than love.

1文目の has been paid ってどういう意味ですか？

構文·語句解説《 - 第1段落 Considerable attention has been paid to the size or relative size of the human brain. inst point of interest is that the ratio of brain weight to body is at a maximum at Ortn and decreases with age, reaching a fairly steady level by maturity.SIn other words, newborn babies have very large brains. relatively speaking, weighing some 300 grams. Is is roughly the size of the brain of an adult male chimpanzee. 5Children and their ams contnue to grow for many years, gradually increasing their ability to learn and remember. 6There have been suggestions that the growth of the brains of children iS not steady, but occurs suddenly, each period of rapid growth being associated with a particularly important developmental or intellectual stage. 7These stages could be the abihty to reason abstractly, to talk, or even to do arithmetic. SThe idea of sudden brain Erowth is still around, but has not attracted much enthusiasm. 1人間の脳の大きさ, あるいは相対的な大きさがかなり注目されてきた。2興味深い第1の点 ,身体に対する脳の重量の比率が出生時に最も大きく,年齢とともに減少し,成熟するまで こほぼ一定の水準に到達するということである。言い換えれば, 新生児は, およそ300グラム いう,相対的に言えば, 非常に大きな脳をしている。 4これはおよそ, 成長した雄のチンパン ーの脳の大きさである。 5子供とその脳は何年もの間成長を続け,徐々に学習能力や記憶力を めていく。6子供の脳の発達は一定ではなく, 突発的に起き, 急激な成長のそれぞれの段階が に重要な発達や知的段階と結びついているという提言がたびたびなされてきた。7こうした段 とは、抽象的に考えたり, 話をしたり,さらには計算したりする能力であるかもしれない。 発的な脳の成長という考えは今でもあるが,あまり強い関心を集めてはいない。

DUALSCOPEのunit6のリスニングの回答持ってらっしゃる方いませんか

UNIT 6 Using the Correct Forms of Uerbs(3) 助動詞/受動態 EXER English in Action 「A Fill in (1)その STEP Find out what happened to Koki. TH (2) ブ Koki: Excuse me. Could vou tell me where Greenhil Greenhill Hospital Station Hospital is? I must have missed the turn coming from the station. Lady: Yes, you've come to0 far. You should have (4 A turned right at the second corner back to the station. Bank Koki: The corner where the bank is? B D BO Lady: That's right. Turn right at the bank and go one block. Then turn left, and you'll see the hospital. STEP 2 Listen and answer true or false. (2) T/F (3) T/F

このプリントの日本語訳を教えてください

未習長文B インフォメーションリスト Your conclusion varies from mine. Vary the ability to know something by using your feelings rather than considering the facts the ability to think in a logical way and understand things, especially at an advanced level intuition intellect represent Dots on the map represent towns. adaptable easily adaptable to individual needs symbolize Orange symbolizes pride. ambition an ambition for success primitive a primitive tribe fertile (of land or soil) that plants grow well in a ceremony that is always performed in the same way, in order to mark an important religious or social occasion a ceremony performed by a particular group of people, often for religious ritual rite purposes 未習長文C インフォメーションリスト depression certainly stay close allow feel depression on hearing the news Certainly well consider your suggestion. Stay close to me. allow him to go out need a need to be loved self-esteem a man with low self-esteem attract attract his attention Consider the problem seriously win popularity Compare Japan to China a comparison of temperature in Osaka and Hokkaido Iwalk with my pet to motivate myself to lose weight. Her novels tend to be boring. Iwould rather walk than go by car. Consider popularity Compare Comparison motivate tend to WOuld rather Athan B make a good impression on him Drinking is bad for your health, but smoking is worse. This tool is valuable for sleeping in a forest. I keep in touch with my parents by E-mail To decrease your stress at work, avoid wasting time. post pictures on twitter impression Worse valuable keep in touch with decrease post

写真のbの選択肢、a person with a round figure はなんと訳せば良いですか？訳が答えになく困っています…

4 What does い)a well-rounded individual represent ? (a) a person with a particular interest (b) a person with a round figure (C) a person with high academic achievements (d) a person with many interests IITLinh of tho follouing statements is NOT true about American colles

これの答え教えて欲しいです！

Exercises Lesson 4 仮定法 続詞 Part 1 1 Fill in each blank with a suitable word. UI don t have a smartphone now., so I can't look up the word. ●look up~「~を調べる」 = IfI( )a smartphone now, I ( ) look up the word. 2 The movie was so inspiring that it excited mv imagination. ●inspiring 動的な」 = It was( ) inspiring movie ( ) it excited my imagination. 3Astronauts exercise for two hours everv day in order to keep fit in space. = Astronauts exercise for two hours every day( fit in space. ) they can keep ●fit = healthy 4 We can eat some junk food if we don't eat too much. = We can eat some junk food( ●junk food [高カロリーだが、栄養価の乏しい食品) )we don't eat too much. 2 Put the words in parentheses in the correct order. 夏にエアコンがなかったら、眠れないだろう。 (for / if/in /it/not/summer / the air conditioner / were); I couldn't sleep. 2氷河期(the ice age)がなかったら、 恐竜(dinosaur) は絶滅していなかったかもしれない。 (been / had /it/ for / not/the ice age), dinosaurs might not have died out. 3相撲取り(sumo wrestler)の中には、太れるように1日に6食を取る者もいる。 Some sumowrestlers eat six meals a day (can/ gain/so/they /weight / that). 4歯科医に言われた通りに歯を磨きなさい。 ●gain = get gradually Brush your teeth (told / the dentist / the / to / way / you).. 3 Complete the sentences. 1万ーその傾石(meteor) が地球に衝突したら、人類はどうなるだろう。 ●hit 「~に衝突する」 what would happen to human beings? 2あなたのタブレット·コンピューターを貸していただけないでしょうか。 oadon) if you could 1lend me your tablet computer. I 3先生は彼に、物理 (physics)をもっと一生懸命勉強するようにとアドバイスした。 The teacher advised that 4 Put the Japanese sentences into English. 彼は、まるで宇宙に旅行したことがあるかのように話す。 ●travel in/into space 「宇宙に旅行する」 bu 2私の授業料(tuition) を払っていただければ、感謝いたします。 ③ このアプリ (application software) は、大人だけでなく子供も使える。 4彼女は健脚なので、学校まで歩いて通う。 Dbe a good/strong walker 「健脚である」 下線部分を言い換えて、 身の回りの人や物がみなロボットだったらどうなるか話してみましょう。 Robots have been improving our daily lives. What would happen if more robots were a part of our everyday life? If our teachers were all robots, the school atmosphere would be very different from what it is now. TRY 13

whereの関係副詞がどうなっているのか分かりません。 できれば詳しく説明してほしいです。

であるゼロのものは 不都合 について これ しかしそれはいる異なって ~と 行動 There is nothing wrong (with this), but it is different (from the behavior) (副) Vi S P M (等)S Vi C M O.20 そこでは 個人は、がある 権利 率直に言う 見られる で 欧米 found (in the West), [where the individual has a right (to speak up, (不) (Vi) (過分) M (関副) S Vt 0 批判する そしてをする criticize, and ask questions)]. (等)(Vt) 質問 (Vi) てu