ここのcosの変形どうしたのか教えてください

(5) 時刻 to 大の速さであることと、 周期 2to を考慮すると、その後のひの時間 変化は右のようになる。 to 以後は COS 型の曲線だから, to 以後の時間 をt' (=t-to), 角振動数をω' とす ると V₁ = u cos w't' = u cos -√ COB √ (1 d k 21m k m t 0 -u 2匹(t-to) T’ 3² 2to d k = √/m²) = -2² √ √ h TA k m グラフから cos型 と見きわめる。 COS ...... k √Th m 3to ・t Qt ≧tでのAの加速度 αを時刻tの関数として mkdを用いて表 せ。 (★★)

数学的帰納法で、 n=k+1の時、②よりとしてるのですが①にしないのは何故ですか？

31 4\ 2/ 662. 与えられた等式を ① とおく。 (1) (I)n=1のとき, (+) (左辺)=2'11, (右辺)=2'-1=1 To spal よって, ① は成り立つ。 TUTA) (ⅡI)n=kのとき, ① が成り立つと仮定すると, 1+2+4+ ...... +2'-'=2′-1 5 ... 0 ...... n=k+1 のとき, ② より, (左辺)=1+2+4+...... +2-1 +2 1 (2) =(2^-1)+2=2×2k-1=2+1−1 (右辺) = 2k+1−1 よって, n=k+1 のときも①が成り立つ。 (I), (II)より① はすべての自然数nについて成り立つ。 (2) (I)n=1のとき, 1) = 1 + 1 = 1/1/0 (左辺1/12/12 (右辺=1+1 2' よって、①は成り立つ。有

この文にevocativeと訳をつけて欲しいです！

There are some unnecessary words. Summary Seeing orangutans swinging slowly through the branches (1made ) the author think that nature is weak, though it seems people cannot control or destroy it.

この三問の解き方がわかりません… どのように解くのか教えて下さい!

(3) 右図のように, 3点A,B,Cが円Oの円周上にあります。 ∠OBC=37° のとき, ∠CAB の大きさは何度ですか。 B (4) 1次関数y=ax-4のグラフが点 (2, -10) を通るとき, αの値を求めなさい。 (5) 右図のような, 底面の半径が3cm,高さが4cmの円すい と, 底面の半径が3cmの円柱をあわせた立体があります。 こ の立体の体積が66cmであるとき, 円柱の高さは何cmです か。

この問題の答えが間違ってばかりです…! 何度がやっても時速3kmなのに答えが時速20kmになっています…どうやったら答えようになるのか教えて下さい…。

(1) 42kmの距離を, 2時間6分で走るマラソン選手の平均の速さは時速何kmですか。

数Aの順列の範囲からです。 nPrのPとnCrなどのCって何が違うのでしょうか？ あと、見分け方を教えてください🙏

5番目の問題はなぜ2になるのですか？

Reading Many overseas schools also have school uniforms. countries? The uniforms in South Korea are quite like those in Japan. Many students wear jackets and ties. The uniforms in Australia also look much like ours. (1 ), the traditional costume is adopted as the school uniform. ( 2 ), at some high schools in Vietnam, girls wear the native costume called "ao dai." In Bhutan, all schools have adopted the native costumes called "gho" and "kira" as uniforms. What are uniforms like in other What are The designs of some uniforms differ because of the religious backgrounds of the students. In Malaysia, girls wear different kinds of uniforms because of their religion. Some girls show their hair, but others cover it with a head scarf. 1. Choose the appropriate phrase for blanks (1) and ( 2 ) from a. to d. ca (1) a (2). a. For example b. For that reason c. In some countries d. In the past 2. What does the underlined (1) refer to? Answer by using a phrase in the passage. those : The school uniforms 3. How do girls in Malaysia wear uniforms in different ways? Answer by using a sentence in the passage. Some girls showe haz other cover) it with a head scarf their hair, but 4. Answer the following question in English. What do many students wear in South Korea? Jackets I ever fin ma 5. Choose one sentence that fits the passage. (1) The school uniforms in Australia are similar to those in Japan. (2) Students in South Korea sometimes wear the traditional costume at school. (3) In Vietnam and Bhutan, all school uniforms are the native costume. (4) School uniforms are not influenced by religion in Asian countries. (2) (2)_((13)) bivibnt sided beinnow yoddasb huo Vads\acting lourdsal al Uniforms LESSON 3 |三者

赤いマーカーを引いている部分のwhyはどんな働きをしているのでしょうか？関係詞ですかね？それとも強調の疑問詞でしょうか？ 英語は苦手なので詳しく解説してくださると嬉しいです🙇🏻

(壊す) (タンパク質) B substance. // The natto bacilli break down the protein in the soybeans and (含有量) 7² 73 increase their content of glutamic acid, a source of umami; / that is why natto. ne f has so much flavor // The natto bacilli / also keep putrefactive bacteria 226-14 XX さらに) 1.54% check, / so natto keeps well. Furthermore, / natto contains 1.5 times as much (545) (608) H

＜ゲイリュサック＞とは何をした人ですか？ 先生からテストに出ると言われました

この問題の解き方がわかりません! 解き方を教えてください!

(3) 1 この2台の車が1000km走行したとすると, のとき, 燃料1覧で, 10km走行できる車と25km走行できる車があります。 燃料代金が 134円 燃料代金の差額は ただし, 税金等は考えないものとします。 何円になるか求めなさい。