先生は生徒の方へ歩いて行った。 the teacher was walking toward the student とありますが、 "theteacher walkd toward the student"ではだめなのですか？ walkは動詞なのになぜ前にbe動詞が来て、... Read More

doesとwasの違いってなんですか？ 教えてください🙇⋱

(2)(3)はなぜ過去分詞になるんですか！？

を書きなさい。 (1) 私たちは,英語は日本語よりも大切だと思います。 理由は2つあります。 think En ~8.0 We There are two English is more important that. reasons.. (2)第1に、それは世界中で話されています。 upsets Japanese. tot hi suode and spoken ciaomi 過去分詞 First, it is seakapoken. all over the world. had (3) 第2に、それはときどき日本でも使います。 Second, it is sometimes used. in Japan.

it とitsの使い分け、違いがわかりません💦 教えてください

英検準2級 英作文の添削お願い致します🙇🏻‍♀️ アドバイスなどあれば、教えて頂けると嬉しいです🥹

build nice friendships/ I think it is a good idea. a good idea. I have two can communicate with foreigners. They many reasons. First, they can build nice friendships. Second, they can learn things about that country. They can learn cultures, natures histories, and so on. It's a good experience. Therefore, I think it is a work good idea for people TO To other countries for volunteer go To 2

なぜ下線部のように考えられるのですか？

6 Put the Japanese sentences into English. (1) その大学は日本で最も入りにくいと考えられている。 (think を使って) The university () (各4点) the most difficult to enter in Japan.

(2)の問題で、 I were taIIer とあるんですが、なんで動詞が2つもあるんですか？ 後、なんでtaIIにerが付いてるんですか？ 教えてくださいm(_ _)m

(1) (基本を確認) 次の絵を見て、 「・・・であればいいのになあ」 という英文を完成させよう。 (2) have be can ski (1) I wish (1)~(3) I had more money. (4) 実現 (2) I wish もっとたくさんお金があればいいのになあ。 I were taller. もっと背が高ければいいのになあ。 (3) I wish I could ski well. じょうずにスキーをすることができればいいのになあ。

how を選んだとして、（文意が通らないのは明らかですが） how is taught in the workshopは目的語にはならないのですか？

5. The learning program provides online exercises to help employees practice ------- is taught in the workshop.co (A) that (B) how onovnA (文全宗 (C) which (D) what 302

答えはThere is always a better way.なのですが、なぜそうなるのでしょう？alwaysは副詞だから、主語と動詞の間ではないのですか？

(1) よりよい方法は,常に存在しているのです。 (a better way / is / always / there /.) There always is better a way. エジソンの 言葉だよ

As the seasons change,so do the styles of clothing. これを和訳してほしいです。 なんとなく想像で言ってることわかるんですけど、、 これってどんな文法知識が求められてますか？