写真→（１）の問題で 答えは0≦x≦2のとき、y=1/2x² 2≦x≦4のとき、y=2x−2 なのですが、 0≦x≦2のとき、y=2x−2≦2のとき、y=1/2x²という式になるのはなぜなのかは分かったのですが、 2≦x≦4... Read More

3 図1のように、 直線ℓ上に台形 ABCD と 長方形 EFGH があります。 図 1 A 2cm-D E 図2 A DE 2cm| H lB-4cm 2cm C-----4cm G (F) 長方形 EFGH を固定し, 台形ABCD を lにそって 点Cが点Gに重なるまで移動させます。 とちゅう 図2は, その途中を示したものです。 FCの長さをxcm, 2つの図形が重なる部分の 面積をycm² として, 次の問に答えなさい。 (1) yをxの式で表しなさい。 (2)との関係を表すグラフを、 右の図に かきなさい。 (3) 台形 ABCD で, 重なる部分と重ならない 部分の面積が等しくなるのは, 点Cを何cm 移動させたときですか。 l B y (cm²) 6 2 0 ycm² FC xcm H G 2 4 x(cm)

数学の相似な図形の問題です。 xを求める問題です。 解説お願いします🙇

(8) DF // BC, DE // BF A DA B 3 cm E 2cm F X C

②の問題の答えが分割相続によって次第に狭くなる。 なんですけどどうゆう事ですか？ わかる方教えてください。

(5) 下線部 d について,次の問いに答えなさい。 ①次の資料5の法令を答えなさい。 げんこう [ 資料5 元寇後に出された法令 しち 領地を質に入れたり売買す ることは御家人の生活が苦し くなるもとである。 今後は禁 止する。 (「東寺百合文書」 より部分要約) ②. 右上の資料6は,資料5の法令が元寇後の1297 年に出された理由についてまとめたものである。 くうらん 資料6の空欄Xに入る適切なことばを右の資 料7から読み取れることをもとに, 「相続｣の語句 [ 長野一改〕 を使って,簡潔に答えなさい。 [ 資料6 小宗教改革を始めた。 御家人の領地は X. ] [長野] 元寇に対するはたらきへ の恩賞が不十分だった。 御家人の生活が苦しくなった。 幕府は御家人を救済するために資料5を出した。 資料7 鎌倉時代の御家人が領 地を相続するイメージ 御家人の父親の領地 父親の死後 男 女 あと継ぎ (御家人) 男 男 15人の兄弟で領地を分ける F

二次関数のО，Aを通る直線の式を求める問題なのですが、青色の線を引いてあるところに 「x>0より−3だからa（3，−9）」 という事が書かれているのですが、なぜなのか（何故その値になるのか）分かりません。 　どのように求めているのか教えてください。

の +110 B ニード -9−(−1) 3-(-1) -x+6 y=-9のとき, x-9=-x^x^=9 x>0より、x=3だから、 A(3, -9) また, x=-1のとき y=-(-1)=-1 A より, B(-1, -1) 直線ABの傾きは -2 直線ABの式をy=-2x+b とすると点B(-1,-1)を通ることから, -1=-2x(-1)+b, b=-3 y=-2x-3

解説、お願いします🙇

5 A X D F B C E (1) 長方形を折り返したら BがFに重なった。 △ADF 証明せよ。 △FCEを

写真→解説をお願いします🙇 　　　図などもかいていただけるとありがたいです ※答えは（ a=4,b=5）です

2 1次関数y=-2x+bにおいて,xの変域が1≦x≦αのときyの変域は-3≦y≦3です。 このとき, a,bの値を求めなさい。

疑問視の後に主語と動詞 これはなぜこうゆう順番なんですか？教えてくださいテストが3日後ですやばいです😭😭😭😭急いでますお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

Eri knows (when my birthday あの女の子が誰なのかを私に教えてください。 Please tell (is / girl / who/me/ that). Please tell who ir is sixty-eight is that me. me who that 914 is.

まだ、学校で習っていない内容で困っています😣💦 どなたか、解説、解答をお願いします🙇

4 6早 1 円周角の定理 次の図で, ∠xの大きさを求めなさい。 (2) (4) A 1309 B 130° ( E 250° ( x B C e ) □ (5) ] 練習問題 B A 60° X x [ 15 95° ( 41゜ B ] (3) (6) B 30° B x A ( O -32° ( その1 E X +32° D D ) ]

写真→xの値を求めなさいという問題です まだ、学校で習っていない内容なのでていねいに教えていただけるとありがたいです😣💦 どなたか、解説、解答お願いします🙇

(3) =12 0=X 6 cm 45° x cm- -15° 6

写真→xの値を求めなさいという問題です まだ、学校で習っていない内容なのでていねいに教えてくださるとありがたいです😣💦 どなたか、解説、解答をお願いします🙇

(3) =12 0=X 6 cm 45° x cm- -15° t