Mathematics Senior High over 1 yearago 過程を教えてください (5)2つの集合A={x[4≦x<9, xは実数}, B={x|1<x<5,xは実数} について, 2a+1 ∈ AUB を満たす実数 αの範囲を求めよ。 0<a≤4 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 考えても解き方が浮かばないです、、、 誰か解き方教えてくれませんか 3 次の問いに答えなさい。 (1)(x+α)を展開すると, x2+bx+9 になった。 このとき、整数a, b の組 (a, b) をすべて求めなさい。 (2) 次の図のような平行四辺形ABCD がある。 BC の延長上にBC:CE = 5:2とな るように点Eをとる。このとき,△ABE の面積は平行四辺形ABCD の面積 の何倍ですか。 A B' C D E Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 解き方がわからないです。上の赤い部分を下の赤い部分に移動させて 大きいおうぎ形の面積-小さいおうぎ形の面積 をするとかげの面積が出るらしいです。 答えは15πです。 (4) 右の図のように, <BAC>90° AB=6cm, BC = 12cm の△ABCを,点Bを中心として時計回りに50°回転移動し単 て移った三角形を△DBEとします。このとき,辺ACが通 過してできる図形の面積(図のかげ〔〕をつけた部分の面 積)を求めなさい。 56 224X768 ただし、円周率はπとします。(4点)( 3° 08- A 6cy (24cm D B E 12cm Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago 左が問題、右が解答です。 回答で50°が出てくるのですが、なぜ50°なのか分かりません! 解説お願いします🙇 右の図で,同じ印を つけた角の大きさが等しい とき,xの大きさを求め なさい。 〈8点×2〉 (宮崎) B △50° D A E IC C F ステップ DAE=∠EAC=a° とすると, △ABC で, ∠ACF=50°+([ [ ]) Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago 1) 図のように中心Oの円に内接している四角形ABCDについて、α、βの角度を求めよ。 (2)円Oは、角A=52°の△ABCの外接円である。2 点B,Cにおける円Oの接線が交わる点をDとするとき、角BDC=? 解説お願いします🙇♀️ ※急ぎです B D C A B 110° a B 30° C 2 (2) A HAA 1 す A 152 8 B D Waiting Answers: 2
English Junior High over 1 yearago この中に何が入るかわからないです! yosuke: I went (21) in Sapporo. Waiting Answers: 2
English Senior High over 1 yearago 2 8 9 10の解き方を教えてください🙇🏻♀️ 1 中学校の復習(四則計算) 次の計算をせよ。 (1) 4(+3) (3) -2) 16 2 -(-3)-33 5 1 12 12 33+(-2)2×52714×5 =9+4×5 =29 ÷(-4) 4 8 (5) (-4)x6-15÷(-3) (6) 24 (5) (7) 4÷ 2 3 (号)+ 5 2 2 3 3-2 × 232-5 15 60 - 5 =8-(-9)×2 =8-(-18) =8+18=26 (-27) (10) 4-(24÷(5-11)×2} 中学校の復習(文字式の計算) =4-{24÷(-6)×2} =4-24: Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago この問題が分からないので教えてください 中2のデータの問題です 24 平行四辺形 37 ABCD の ∠A, % ∠Dの二等分線と A 辺BCの交点をそ B F E C れぞれE,F とす EFの長さを求めなさい。 × D 51 る。 AB=6.5cm, AD=10cmのとき, (長野) Waiting Answers: 2
Mathematics Senior High over 1 yearago 数学I 二次関数の平行移動についての問題です。 問題 放物線Gを原点に対して対象移動し、さらにx軸方向に-3、y軸方向に1だけ平行移動 すると、y=-(x-2)^2-1(放物線F)と重なった。放物線Gの方程式を求めよ。 これの解答として、このサイトで同じ問題... Read More (1) 逆再生してみる 0-18-272-10777 ③ 2. -2. 2:25 ④ (2) =-x-5-2 -5 -2 y=-(x-2)-2 2 X--X y y y=(x+5)+21 x10x+25+2 = = x²+10x+27 Waiting Answers: 0
Japanese classics Senior High over 1 yearago 解説読んでも理解できません🥹 教えて頂きたいです(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎) 6 [練習ドリル】 の解答 次の例文の傍線部を助動詞に注意しながら口語訳せよ。 楽しみは三人の児どもすくすくと大きになれる姿見る時 楽しみは三人の子供達がすくすくと大きくなった姿を見る時だ。 ②この人々の深きは、この海にも劣らざるべし。 この人々の深い気持ちは、この海にも劣らないだろう。 大きくなった姿 この海にも劣らないだろう。 【解説】 ■ 助動詞が活用して(=形を変えていても、終止形と訳は変わらない。 大 切なことは、活用している場合その終止形が見抜けるようになることである。 「なった姿」(「なれる」 「なる」 + 「た」 (完了)+「姿」=「なった姿」 (「なれる」 「なれた」とい 可能を含んだ誤訳をしないこと。 「なれ」は完了の助動詞「り」が下に あるので四段動詞「なる」の已然形である。) 「劣らないだろう」 ②「劣る」+「ない」(打消だろう」 (推量) = Waiting Answers: 1