答えを教えて下さい お願いします。

の (津問)火の文章に含まれる「なり」はの断定助動詞の伝開推定助動詞 形動語尾 の四段動詞 のうちどれにあたるか。また、正しく口語訳しなさい ()大納言の御むすめもうせ給ひのなり言と(2)後も高くなりカべし ( 容体あでやかなりければ (5)いださじと思みなる人のいはするなちむ。 (11つの 「なり」について考えよ) (=) く なりなく三1つの (4)都の様を見るに、人の心も荒れたるなりけり ついて考えよ)

『……速やかに訪ねて、奉るべし。』 この「奉るべし」、正答の現代語訳は『差し上げよう』だったのですが、これは『差し上げましょう』としたらバツになりますか？

どうして「来たる」がカ行変格活用でないのですか？

助係助_ラ四·終 意志·終 は来たるべし、 には来るつもりです

古典の　なり　の識別についてそれぞれどの用法なのか教えてください。 ① 浪も高く(なり)ぬべし。 ② いださじと思ふ(なる)人のいはする(なら)む。

古典のなりの識別です。 下の( )の用法と文全体の訳を出来るだけ正確ににお願いします。 ① 浪も高く(なり)ぬべし。 ② いださじと思ふ(なる)人のいはする(なら)む。

古典のなりの識別です。 下の( )の用法と文全体の訳を出来るだけ忠実にお願いします。 ① 浪も高く(なり)ぬべし。 ② いださじと思ふ(なる)人のいはする(なら)む。

古典のなりの識別です。 下の( )の用法と文全体の訳を出来るだけ忠実にお願いします。 ① 浪も高く(なり)ぬべし。 ② いださじと思ふ(なる)人のいはする(なら)む。

故きを温めて新しきを知る。似て師と煮るべし から生まれた四字熟語ってなんですか？？

この問題について教えてください🙏 文章中の二重傍線ァ〜ェの言葉のうち、行為をするものがほか3つとは違うものがある。それを答えよ

次の文章を読み、あとの問いに答 さるほどに、ゐのしし、子どもあまた並みゐける中に、ことにちひさきゐ つかさ のしし、我慢おこして、「総の 司 となるべし」と思ひて、歯を食ひしばり、 はうばい 目を怒らし、尾を振つてとびめぐれども、傍輩ら一向これを用いず。かのゐ メへ しよせん のししっ ^気を砕ひて、「所詮かやうのやつばらに与せんよりは、他人に敬はれ ばや」と思ひて、羊どもの並みゐたる中に行きて、前のごとく振る舞ひければ、5 羊勢ひにおそれて逃げ隠れぬ。さてこそこのゐのしし本座を達してゐける あるじ おほかめ びき は きた」 所に、狼一疋聴せ来りけり。「あはや」とは思へども、「われはこれ 主 なれ ば、かれもさだめておそれなん」とて、さらぬ体にてゐける所を、狼とびか かり、耳をくはへて山中に到りぬ。羊もつて合 力 せず。“をめき叫び行くほ いた かふりよく 92 ら しに、かのゐのししの傍輩、この声を聞きつけて、つひに取りこめ助けにけり。9 ての時こそ、「無益の謀反しつるものかな」と、もとのゐのししらに“降参. むほん ける。 文章中の||線部に「かれもさだめておそれなん」とあるが、これはどのよう な考えを述べたものか。その説明として最も適切なものを、次のア~エから つ選び、その記号を書きなさい。(5点) ア 羊も恐れたにちがいな、

答えを教えてください！ 至急でおねがいします！

(1)年切1体にカをカ加えて、 4物イ体をカを加えてた何きに動がしたとき。 年ワイ体に対して何という。? (21 次の文のし )にあてはまる語を書きなさい。 同じ重さの切1体を同じ高さまで 持ち上げるとき、斜面やてこを使うと キで通接持ち上げたときとじビべて、 カa大きさは( しかし、切体をのがす距離が( ので、人べした仕事の大きさと物係バ された仕事の大きさは ( )という このことを(