全部全くわからない‼️ 答えと解説お願いします。 後、これって暗記しないと解けない問題ですか？

15分 3秋の生き物の様子について, 正しいものに○, まちがって 時間 8 生き物の1年間 目標 35点 いるものに×をつけましょう。 )ヒョウタンのくきののびは止まり,実が大きく なった。 )カマキリのよう虫がだっ皮して,大きくなって (4点×5) 一☆ スタンダード とく点 '50 点 1春の生き物の様子について,次の問いに答えましょう。 の 10 (4点×3) えら (1) 春の生き物の様子を表しているものを次からすべて選び, 記 号で答えましょう。 いく。 )イチョウの木の葉が, 黄色くなっていた。 ア ウ オ )カエルが土の中でじっとしていた。 エ 土 (5) ( )ツバメがむれになって,南の国へ飛んで行った。 G 4(1)~(5)の生き物は, どのようにして冬をこしますか。 あと から選び,記号で答えましょう。ただし,同じものを何度 (2) ヒョウタンのたねをまいて, 水をやると, 図のような芽が出ました。 ① 図のあを何といいますか。 2 図のヒョウタンは, 次にどのようになっていきますか。 次から選び,記号で答えましょう。 ア たねができる あ 選んでもかまいません。 (3点×5) (1) ナナホシテントウ (2) カブトムシ (3) トノサマガエル イ 花がさく ウ 葉の数が多くなる (4) ツバメ (5) オオカマキリ 2 池の中で見つけたおたまじゃくしにあしが生えていました。 おたまじゃくしのあしの生え方について, 正しいものを次 アたまごで冬をこす 大 ウ さなぎで冬をこす オ冬みんして冬をこす キ あたたかい南の国で冬をすごす ク 寒い北の国で冬をすごす イよう虫で冬をこす エ成虫で冬をこす カさかんに活動する から選び,記号で答えましょう。 (3点) ア前あしが先に生える。 イ後ろあしが先に生える。 ウ前あしと後ろあしが同時に生える。

３はどこが違いますか…？

問1 下線部(a)について, 心臓に関する記述として最も適当なものを,次の①~⑤のう ちから一つ選べ。LA 0 カエルでは, 体循環と肺循環の血液は,心臓内で混ざり合う。 ② カエルの心臓は1心房2心室であり, ヒトの心臓臓は2心房2心室である。 ③ ヒトの心臓では,左心室から動脈に, 右心室から静脈に,血液が送り出される。 ④ ヒトの心臓では, 拍動のリズムは右心室の上側にある洞房結節でつくり出される。 6 カエルやヒトの心臓では, 右心房と左心房の間に弁があり,血液の逆流が防が れている。 楽した自分の の

問3をおしえてください。 答えがウなんですけどなんで二倍になるんですか？

(問2] 図2のD~⑥を, 受精卵が育っていく順に並べたものとして適切なのは,次のうちではとれか。 皮ふが灰色のカエルになった。次に, 子の代の皮ふが灰色のカエルと皮ふが白色の純系のカエルをかけ カエルの発生を調べる観察について, 次の各問に答えよ。 く観察> 図1のように、水そうに田んぼの水,オオ カナダモ, カエルの卵を入れて観察を続けていると、 図1 をん 受精卵が分裂し始め, やがておたまじゃくしとなっ て泳ぎ出した。図2の①~⑥は, カエルの受精卵が 育っていくときのいろいろな時期をスケッチしたも のである。 8 出んは オオカナダモ 自 いう した めに 3 6 <実 図2 ① を A ア 5-2-①-3-1 イ 5)-(2)- --0-0 ウ 2-6-①-3-① の-D エ (問3) 図2の②と⑤をつくっている細胞のうちの1個をそれぞれA, Bとするとき,細胞A. Roas 数について述べたものとして適切なのは, 次のうちではどれか。 ア 細胞Aの染色体の数は, 受精前の卵1個あるいは精子1個の染色体の数の半分になっていて、離 染色体の数は,細胞Aの染色体の数と同じになっている。 イ 細胞Aの染色体の数は, 受精前の卵1個あるいは精子1個の染色体の数と同じになっていて,、 編 染色体の数は,細胞Aの染色体の数の半分になっている。 ウ 細胞Aの染色体の数は, 受精前の卵1個あるいは精子1個の染色体の数の2倍になっていて, 染色体の数は、細胞Aの染色体の数と同じになっている。 エ 細胞Aの染色体の数は, 受精前の卵1個あるいは精子1個の染色体の数と同じになっていて, 染色体の数は、細胞Aの染色体の数の2倍になっている。 せた場合,生まれる子の皮ふの色の割合として適切なのは, 次のうちではどれか。 ア 灰色:白色=3: 1 ウ 灰色:白色=1:1 イ 灰色:白色= 2 : 1 I 灰色:白色=1: 2 V コ

なぜ人は尿素なのか教えてほしいです。

病立 セン 気伊ウう 田 バ の指の圧bり血とみ l 支) 交競神麺 修達上 稿拡産 拡大|位 物稿教確抑則 副交焼 町下産 小! お使れてくる-! ずり 2カエル AtJElL Eト GDC6O ISio 81|3-243 12 5720 08102 アンモニタ 47 ,0 08 やー→まりにながらため、3ンモニア直接出しても実が必料 一佐上生活で居を体的ににめてだら排するため Eトがど、

C＝尿素合成(肝臓の！！) なぜ〜類はアンモニア(尿素、尿酸)が多いのか。 などを説明して欲しいです。 テストの記述対策です

腎臓で子 か、すちと聞っを作 出しても、小卵 543! サッガー フナカエルAビ ヒル ヒト TB|6.0 15.0 77.2 0.8 ※3 Cについて 3の アンモニア NH3 ト承素 CO (NH3)2 永酸 CH40sN4 ←いろいろな動光 の取に含るれる ちっ素化合物のE 分(%) 8.71 3、2 3.7 20 0.2 4.3 4.77S 39.0 、40.8 険に立て排排出!

神経堤細胞って何胚葉ですか？

(1)の(b)で変態を促進させるのは甲状腺でつくられるチロキシンであって脳下垂体は関係無いのでは無いのですか？

リード C 甲状糖 基本例題3 カエルの変態とホルモン オタマジャクシを使って次の①~③の処理をしたが, どの場合も変態は起こら ず,オタマジャクシは成体(カエル)にはならなかった。 の甲状腺を切除 2脳下垂体を切除 ③ 甲状腺と脳下垂体を切除 (1) 0~3の処理をしたオタマジャクシに,さらに次の処理 a), (b)を行った場合, それぞれどのような結果になると考えられるか。変態の見られる場合を+, 見られない場合を-として,それぞれについて答えよ。 (a) 正常なカエルの甲状腺をすりつぶし,その抽曲出液を注射する。 (b) 正常なカエルの脳下垂体をすりつぶし, その抽出液を注射する。 (2) のの処理をしたオタマジャクシの脳下垂体の大きさは,正常なオタマジャク シのものと比べてどうなるか。 指針 脳下垂体前葉からは甲状腺刺激ホルモンが分必され,それにより甲状腺からチロ キシン分泌が促足進される。チロキシンはオタマジャクシの変態を促進する。 (1)(a) 抽出液にはチロキシンが含まれている。 (b) 抽出液には甲状腺刺激ホルモンが含まれているが, 甲状腺を除去した①, 3 には効果がない。 (2) 甲状腺の切除によって血液中のチロキシン濃度が減少すると,甲状腺刺激ホルモ ンを多量に分泌するために脳下垂体は肥大する。 解答(1)(a) ① + ② + ③+ (b) ① - ② + (3 (正常より肥大している。

(4)が分かりません 何を使って解いたらいいのかを教えて欲しいです。 急ぎです。

口5 図のように, 粗い水平面上で質量1.0kg の物体に水平に力を加え,その力を徐々に大 きくしていった。以下の問いに答えよ。ただ し,重力加 1.0 kg 速度の大き さを9.8 m/s° とす る。 (1) 物体が面から受ける垂直抗力の大きさは何 Nか。 (2) 物体に加える力が4.9Nになったときに物 体が動き始めた。静止摩擦係数はいくらか。 (3) 水平面と物体との動摩擦係数が0.20 であ るとき,動きはじめた物体を動かし続けるた めには,水平に引く力の大きさは何N以上 でなければならないか。 (4)(3)のとき,水平に引く力の大きさが4.5N であるとき,物体の加速度の大きさは何 m/s° か。

(1)(2)教えてください

プラス しょくもつれん さ 力食物連鎖と物質の循環 (40点…(6)10点,他各5点) 教科理 p.146, 150, 151, 154 図1は,自然界における炭素の循 環を示している。 (1) 有機物としての炭素の移動を表す 矢印を,a~kからすべて選びなさ 図1 気体オ d a "b fc ト生物イ e 一生物ウ 大気中 !4 土中 生物ア h ニ い。 生物エ1 生物のふんや死がい ア (2) 生物の呼吸による炭素の移動を表 す矢印を,a~kからすべて選びなさい。 (3) 気体オは何か。物質名を書きなさい。 (4) 図1の生物ア, エに適するものを次からそ れぞれ選びなさい。 カビやキノコ |カエル 図2 エ れéやキ1コ 50, 2500 40 2000 の 30 1500 20 1000 30 500 バッタ 0 イネ 時間 5) 図2は,図1の生物イ, ウの個体数が, 時間とともにどのように変動するのかを表 している。生物ウを示しているのは, P, Qのどちらか。 5)生物アが生態系で果たしている役割を,「無機物」という語を用いて書きなさい。 「ヒジ|1 laが示す きじaH Qの個体数 Pの固体数

(1)(2)教えてください

プラス しょくもつれん さ 6国効食物連鎖と物質の循環 (40点…(6)10点,他各5点) 教科理 p.146, 150, 151, 154 図1は,自然界における炭素の循 図 1 環を示している。 (1) 有機物としての炭索の移動を表す 矢印を, a~kからすべて選びなさ 気体オ d a tc 生物ウ 大気中 土中 生物のふんや死がい 生物ア ー-生物イ e g い。 k 生物エ- ア (2) 生物の呼吸による炭素の移動を表 す矢印を, a~kからすべて選びなさい。 (3) 気体オは何か。 物質名を書きなさい。 (4)図1の生物ア, エに適するものを次からそ れぞれ選びなさい。 カビやキノコ 図2 50 エ れeやキ1コ KA 2500 p 40 2000 30 1500 20 1000 パッタ 10 500 カエル イネ 0 時間一 0 (5) 図2は,図1の生物イ, ウの個体数が, 時間とともにどのように変動するのかを表 している。生物ウを示しているのは, P, Qのどちらか。 | (6) 生物アが生態系で果たしている役割を, 「無機物」という語を用いて書きなさい。 「ビジ日 Baが示す じHI ED Qの個体数 Pの個体数一