この問題の、⑵と⑶が分かりません。

3 次の表は、ある通信会社の携帯電話の1か月の料金プラン表である。 基本料金 プラン A (6000円/ ブラン B 500円 ブランC 5000円 0分以上240分以下は無料。 通話料金 240分を超えた場合は、 240分から超えた時間について1分 ごとに10円 1分ごとに20円 0分以上100分以下は無料。 100分を超えて、300分以下の場合は、100分から超えた時間 について 300分まで1分ごとに5円, 300分を超えた場合は、300分から超えた時間について1分 ごとに15円 花子さんと太郎さんの1か月の利用料金をそれぞれP円,9円とし,花子さんと太郎さ んの1か月の通話時間はどちらもx分とする。 はじめ, 花子さんはプランAを利用し、 太 郎さんはプランBを利用しているものとする。 ただし, xは100以上の自然数とする。 また、 利用料金とは1か月の基本料金と通話料金 の合計である。 (1) 花子さんの1か月の利用料金Pが7000円となるようなxの値を求めよ。 (2) 花子さんと太郎さんの1か月の利用料金の差 P-Qが1200円となるようなxの値を求 めよ。 (3)花子さんがプランを変更して、プランCを利用し、太郎さんはプランBのまま利用す る。このときの1か月の利用料金について、次の2つの条件を考える。 条件1 花子さんと太郎さんの1か月の利用料金の差 P-Qが1200円以下となる。 条件2 花子さんの1か月の利用料金が,プランAを利用していたときの1か月の 利用料金以下になる。 条件を満たすようなxの値の範囲を求めよ。 また、条件1, 条件2をともに満たすよ うなxの値の範囲を求めよ。 (配点 25)

(2)(3)がいくら考えても分かりません。 教えてください🙇‍♀️

3 次の表は、ある通信会社の携帯電話の1か月の料金プラン表である。 基本料金 通話料金 0分以上 240分以下は無料, 花 プランA 6000円 240分を超えた場合は, 240分から超えた時間について1分 ごとに10円 太 プランB 500円 1分ごとに20円 20分以上100分以下は無料, 0≦a≦100 x- プラン C 5000円 100分を超えて, 300分以下の場合は, 100分から超えた時間 について300分まで1分ごとに5円, 300分を超えた場合は, 300分から超えた時間について1分 ごとに15円 (x-1566) 花子さんと太郎さんの1か月の利用料金をそれぞれP円 Q円とし 花子さんと太郎さ んの1か月の通話時間はどちらもx分とする。 はじめ, 花子さんはプランAを利用し, 太 郎さんはプランBを利用しているものとする。 ただし, xは100以上の自然数とする。 また, 利用料金とは1か月の基本料金と通話料金 の合計である。 340分 (1) 花子さんの1か月の利用料金Pが7000円となるようなxの値を求めよ。 (2)花子さんと太郎さんの1か月の利用料金の差 |P-Q| が1200円となるようなxの値を求 めよ。 190 (3) 花子さんがプランを変更して,プランCを利用し, 太郎さんはプランBのまま利用す る。このときの1か月の利用料金について,次の2つの条件を考える。 条件1 花子さんと太郎さんの1か月の利用料金の差 | P-Q| が1200円以下となる。 条件2 花子さんの1か月の利用料金が,プランAを利用していたときの1か月の 利用料金以下になる。 条件を満たすようなxの値の範囲を求めよ。 また, 条件1, 条件2をともに満たすよ うなxの値の範囲を求めよ。 (配点 25 ) 360

(2)と(3)教えてください

T 3 次の表は,ある通信会社の携帯電話の1か月の料金プラン表である。 基本料金 プランA 6000円 通話料金 0分以上240分以下は無料, 240分を超えた場合は, 240分から超えた時間について1分 ごとに10円 プランB 500円 1分ごとに20円 20分以上100分以下は無料, 0≦a≦100 xha プラン C 5000円 100分を超えて, 300分以下の場合は, 100分から超えた時間 について 300分まで1分ごとに5円 300分を超えた場合は, 300分から超えた時間について1分 ごとに15円 (x-158) 花子さんと太郎さんの1か月の利用料金をそれぞれP円 Q円とし 花子さんと太郎さ んの1か月の通話時間はどちらもx分とする。 はじめ,花子さんはプランAを利用し, 太 郎さんはプランBを利用しているものとする。 ただし,xは100以上の自然数とする。 また、利用料金とは1か月の基本料金と通話料金 の合計である。 340分 (1) 花子さんの1か月の利用料金Pが7000円となるようなxの値を求めよ。 (2) 花子さんと太郎さんの1か月の利用料金の差 |P-Q| が1200円となるようなxの値を求 めよ。 190 (3) 花子さんがプランを変更して, プランCを利用し、 太郎さんはプランBのまま利用す る。このときの1か月の利用料金について、次の2つの条件を考える。 条件1 花子さんと太郎さんの1か月の利用料金の差|P-Qが1200円以下となる。 条件2 花子さんの1か月の利用料金が, プランAを利用していたときの1か月の 利用料金以下になる。 条件を満たすようなxの値の範囲を求めよ。 また, 条件1, 条件2をともに満たすよ うなxの値の範囲を求めよ。 (配点 25)

至急です！！！！！！ この画像の③がなんでアになるかが分からないので教えて欲しいです！！

(4) 地図を見て、以卡の問いに答えなさい。ただし、地図の経線は15度ごとに引かれており、地図に崇さ ひょうじゅんじ しごせん もっと ちか けいせん れている都市の標準時子午線はその都市から最も近い経線とする。 オタワ ヘルリン 1 東京 もっと じかん すす ① 地のオタワ、ベルリン、景、ヤレンのうち、最も時間が進んでいるのはどこか。 正しいものを ア~エの中から一つ選び、その記号を替えなさい。 とうきょう アオタワ イ. ベルリン ウ. 東京 エ. ヤレン ②景とヤレンの時差は何時間か。 正しいものをア~エの中から“つ選び、その記号を替えなさい。 がつ にちごご じかん じかん じかん じかん ア. 1時間 イ. 2時間 ウ.5時間 エ. 15時間 にちじ ただ なか ひと ③ 景が6月20日午後6時のときのオタワの日時として正しいものをア~エの中から一つ選び、その 記号を答えなさい。 がつにちごぜん じ ア. 6月20日午前4時 がつ にち ウ. 6月19日午後11時 がつ にちご イ. 6月20日午後2時 がつ にちごぜん エ. 6月21日午前8時 ヤレン

この計算の答えが合わないので教えてください！！🙇🏻‍♀️

よって n-1 ana₁+ (3k-1) k=10S IS C =1+3.1-2(n-1)-(n-1) 2 a (3n²-5n+4) = 2

学校で錯イオンを作る時の化学反応式はH+→OH−→錯イオン化と習い下の一枚目の写真のように習いました。 セミナーを見ると化学反応式が一行で終わっていたのですが錯イオンの化学反応式の書き方は何通りかあるのでしょうか。 どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

地霊 2n + 2HCl → H2 + 2nCl2 8924 ·CI (2) 亜鉛と過剰量の水酸化ナトリウム水溶液の反応 →錯イオン In t 2H+ 2424 20H 加える 2n (OH)2 + 20H → 842+ + H2 Zn(OH)2 Zn+ 2H20+ 20H H2 + ↓+2Nat 2- (2n (OH)4]2 → H2 + [Zn(OH)4] 2- t +2Nat 2n + 2H2O + 2NaOH → H2 + Naz [2 (OH)4]

中2の「文字式の利用」式による説明(図形の性質)の 問題です。 円錐の底面の半径を1/3倍、高さを5倍にすると、体積はもとの円錐の何倍になるか求めなさい。 という問題です。 解き方となぜそうなるのか解説おねがいします🙏

小論文が難しすぎてなにも書き出すことができません。これの要約の例文をどなたか書いていただけませんか💦🙏🏻🙏🏻🙏🏻

(中略) (中略) (中略) 3 社会科学系コース(法・経・商・社会・国際) 問題 次の文章を読んで、12の問いに答えなさい。 1表現の自由とその現状について、縦書き・二〇〇字以内でまとめなさい (「要約・小問解答欄」に記入)。 24表現の自由について、あなたの意見を縦書き・六〇〇字以内で述べなさい(「小論文解答欄」に記入)。 私たちの世界は、一人ひとりがさまざまな現実と向き合い、自分なりに消化しながら、コミュニケーションをつないでい くことによって成り立っています。私たちは、学校の中でも普段のくらしの中でも、意識せずに「表現の自由」のルールに 守られて、いろいろな表現をしています。 憲法二条第一項には「集会、結社、 言論、 出版、その他一切の表現の自由は、これを保障する」と書かれています。 この条文でいう「集会」とは、話し合いをしたり講演会を開いたりといった、いろいろな目的で、人が集まることです。「結 社」とは、会員を集めて「○○の会」といった団体を作ることです。政治政党もここでいう「結社」 です。 言論は、講演会 でスピーチをしたり、テレビやラジオで話をしたり、文章で意見を発表したりすることです。「出版」は新聞・雑誌・図書な と、印刷して発行するもののことです。それ以外にも、美術や音楽、演劇、インターネットへの投稿など、すべてのジャン ルの表現について、「自由」が保障されています。 ここで「自由」を「保障する」といっているのは、まずは、国や自治体に「No」といえる権利のことです。 国や自治体 のことを「公」といいます。 「公」が仕事をするとき (警察が仕事をするときや、 保健所が仕事をするときなど)には、人を 従わせる強い作用が生まれます。その強い作用を指して「公権力」といいます。憲法という法は、ほかの法律と違って、こ の公権力に対して、「国民のためにこういう仕事をしてください、ここは国民の自由に任せて手出しをしないでください」、 ということを命じている法です。 「表現の自由」も、そういうルールの一つです。 だから私たちは、このルールに基づいて、 国や自治体(公権力)が干渉してきたとき、「No」といえるのです。 だから、「表現の自由を保障する」ことの基本的な意味は、国や自治体が、一般の人同士の自発的な表現を妨害したり介入 したりしない、ということなのです。 民主主義の社会は、選挙の制度があるというだけでは足りず、情報や意見を自由に出し合える社会であることが必要です。 とくに、批判を含めた政治的表現や、公共性の高い情報を伝える報道などの自由がとくに守られる必要があります。 さて、このように大切な「表現の自由」 ですが、 これは同時に弱いものでもあります。 「口は災いのもと」とか「キジも鳴 かずば撃たれまいに」など、下手に「表現」をすると損をするよと戒めるようなことわざが世間にはいろいろありますね。 このことわざが示しているように、人は、罰などの不利益があると、それを覚悟してまで言いたいことを言う人は少なく、 表現することをやめてしまう人のほうが多いのです。こういう状態を「萎縮」と言います。「表現の自由」は萎縮しやすい、 弱い権利なので、萎縮しないようにその自由を手厚く支える必要があるのです。 そのため、表現に対する制限や禁止は必要 最小限にとどめ、みんなの表現が萎縮することのないように配慮することが、国や自治体に対して求められるのです。 (中略) SNSを含め、インターネットの世界では、私たち一人ひとりが簡単に表現を発信することができるようになりました。 そのために、昔は新聞や放送などのメディア関係者が知っておくべき 《プロのルール》だったものが、私たち一人ひとりが 知っておくべき 《一般人のルール》に変わってきたのです。表現に関するルールはそのように変化してきました。 このとき、「トラブルを起こしたくないから道路に出ることはしない」という選択をしてしまうと、社会に共有されるべき

至急です！！ 第一次世界大戦の教訓が生かされなかった理由をわかる方教えてください🙇🏻‍♀️ （レポート作成しないといけなくて、出来ればわかりやすくお願いします。）

(2)の解き方が分かりません… 解説お願いします🙇‍♀️

[17 山梨学院大 ] *42/学生10人に対して, 10点満点のテストを行った。 テストを実施した後, 10人の学生ヘテストのために何時間勉強したのかを調査した。 その結果を 下の表と散布図に示す。 ただし, 勉強時間をx テストの点数をyとする。 x 学生 y (時間) (点) 点10 A 20 9 B 10 C 15 D 17 56 3 6 E 5 1 F 7 3 G 17 8 H 19 8 I 24 10 J 16 7 5 10 15 20 25 (時間) 中央値は 中央値は 最頻値は (1) 勉強時間について, 平均値は 分散は 分散は である。 である。 (2) 学生D について採点ミスが見つかったので、学生D の点数を7点に修 正した。 学生D の点数を修正する前のxとyの相関係数をR, 修正した 後のxとyの相関係数をR, とする。 このとき, R」の符号は であ り R2 の符号は である。 また, R1 R2 の大小関係は, R. R2 である。 空らんに当てはまるものを,次の①~⑤のうちから選べ。 ① + ② - ③ < ④> ⑤ = [18 阪南大 ] 533