なぜmoreがその位置に来るのですか？

316 必要以上にお金を使ってはいけない。 (1語不要) Don't (is/money/more/ need / needed / spend / than). ...anwingwort ode or a <学習院 Ruinoyd balli arw notiaoq sd T Instagnon girlguoredt as se idguody are =odw $$ oriw ng started 4

中心のほうに、太文字で「あまりはax+bとおける」とありますが、なぜでしょうか？ nが4などの場合二次式でもありえるとおもうのですが、どうでしょうか？？

重要 例題 55 高次式を割ったときの余り (1) 00000 2以上の自然数とするとき､x"-1を (x-1)で割ったときの余りを求 [学習院大 ] めよ。 (2) 3x100+ 2x97 +1 を x 2 +1で割ったときの余りを求めよ。 解答 ■基本 53,54 指針▷実際に割り算して余りを求めるのは非現実的である。 p.88~90 でも学習したように, 割り算の問題 等式 A = BQ+R の利用 331-(54 R の次数に注意, B = 0 を考える がポイント。 (1),(2) ともに割る式は2次式であるから、余りはax + b とおける。 (1) 割り算の等式を書いてx=1 を代入することは思いつくが, それだけでは足りない。 そこで,次の恒等式を利用する。 ただし, nは2以上の自然数, α°=1, 6°=1 a"-6"=(a-b)(a-1+α"-26+α"-362+..+ab^2+b^-1) (2) x2+1=0の解はx=±i x=iを割り算の等式に代入して,複素数の相等条件 A,Bが実数のとき A+Bi=0⇔A=0, B=0 を利用。 利用 91 2章 10 剰余の定理と因数定理

この解き方じゃダメな理由を教えて欲しいです よろしくお願いします🙏

0000 -3x+70a を求めよ。 53 ける。 1)(x-2)で 余りを考える。 つった余りは、こ 式または定数。 かりを見つける。 下の練習50 有効である。 割ったときの すると、 2) Q(x) -2) +R(x) +al+R(x) を代入。 がらであ 電機大) 重要 例題 55 高次式を割ったときの余り 000 (1)を2以上の自然数とするとき､x-1 を (x-1)" で割ったときの余りを求 【学習院大) (2) 3.x+2x7 +1をx+1で割ったときの余りを求めよ。 実際に割り算して余りを求めるのは非現実的である。 .88~90 でも学習したように､ ① 割り算の問題 等式 A-BQ+R の利用 Rの次数に注意 B=0 を考える がポイント。 (1) (2) ともに割る式は2次式であるから、余りは ax+b とおける (1) 割り算の等式を書いてx=1 を代入することは思いつくが、それだけでは足りない。 そこで、次の等式を利用する。 ただしnは2以上の自然数 α=1,0=1 a”—b²=(a−b)(a +a*b+a b²+ + ab + b¹) (2)x+1=0の解はx=± x=iを割り算の等式に代入して、 複素数の相等条件 A. B が実数のとき A+ Bi=0A=0.B=0 を利用。 (1)x1(x-1)2で割ったときの商をQ(x), 余りをax+b (1) 二項定理の利用。 とすると、次の等式が成り立つ。 x-1={(x-1)+1}"-1 x-1=(x-1) Q(x) +ax+b...... ① =.Ca(x-1)*+..+αCa(x-1) +Cl(x-1)+1-1 =(x-1)^{(x-1)^2+..+*C2) 両辺にx=1 を代入すると ① に代入して x-1=(x-1)* Q(x)+ax-a 0=a+b すなわち b=-a =(x-1){(x-1) Q(x)+α} ここで、x-1=(x-1)(x-1+x+.・.・.・+1) であるから +++1=(x-1)Q(x)+a この式の両辺にx=1 を代入すると 1+1+ ······ +1=a b=-αであるから ゆえに、求める余りは nx-n (2) 3x+2x+1をx+1で割ったときの商をQ(x), 余りを ax+b (a,b は実数) とすると､次の等式が成り立つ。 x+2x+1=(x+1)Q(x)+ax+b 両辺にx=i を代入すると 31¹00+21+1=ai+b it = (r)=(-1)=1, = (r) i=(-1)*i=i であるから 3-1+2i+1=ai+b 4+2i=b+ai すなわち a b は実数であるから したがって、求める余りは 基本 53.54 bn a=2, b=4 2x+4 ¥55 (2)x+4で割ったときの余りを求めよ。 +nxn ゆえに、余りはnx-n また、(x-α)の割り算は微 分法(第6章)を利用するのも 有効である (p.305 重要例題 194 など)｡ 微分法を学習す る時期になったら、ぜひ参照 してほしい。 x=-iは結果的に代入し なくてもよい。 実数係数の整式の割り算で あるから、余りの係数も当 然実数である。 以上の自然数とするとき､ x を (x-2)で割ったときの余りを求めよ。 Cp.94 EX39 91 2章 10 剰余の定理と因数定理

この問題の解説をお願いしたいです🤲 いってることはわかるのですが、解き方がわかりません 2問とも教えていただけるとありがたいです！

チャレンジ問題 太郎 二郎, 三郎の3人は、お父さんから合わせて1万円のおこづかいをもらって遊園 地に行きました。 3人が同じ入園料をそれぞれはらうと、太郎,二郎,三郎の残金は,そ れぞれがもらった金額の1.3.12.23 になりました。その後3人は昼食に同じものを食 べました。 食べた後の二郎の残金は750円になりました。 これについて 次の問いに答え なさい｡ (1)太郎,二郎,三郎がお父さんからもらったおこづかいの金額の比を求めなさい。 (2) 昼食を食べた後の三郎の残金を求めなさい。 [学習院 改]

(9)と(15)が分からないので回答お願いします

(9) There's very little probability of an agreement ( a. being reached b. is reached to be reached c. that will be reached e. will be reached (10) I never see this photo without ( a. reminding of c. being reminded of d. (13) I don't recall ( a. talking b. talking to (11) We are all looking forward ( ) you and your family. a. see b. seeing c. to see d. to seeing (12) Momoko said that she wouldn't mind ( a. to wait for her friend c. wait for her friend ) my happy days in the countryside. b. reminding d. reminded of b. help f. try b. waiting for her friend d. for waiting her friend ) him about it. ). c. to talk (15) People say I'm impatient but I can't ( a. afford e. mind d. to talk to c. improve (立教大) ) being the way I am. d. keep (明治学院大) (14) ( ) lending books, libraries offer various other referential services. a. Added to b. Besides c. Beyond d. Outside (同志社大) (早稲田大) (山形大) (学習院大 ) (早稲田大)

黄色下線の式は、どこから出てきたのでしょうか？

DHAA #11 RA 109. 【★★☆ / 20分】 d. はともに平面上の長さ1のベクトルで, d=12を満たすとする。ただし、 dは内積を表す. 内積(c+d) (+2) を最大にする長さのベクトルをで表せ.また,そ の最大値を求めよ. (学習院大 *)

学習院大学過去問です解答教えてください🙇‍♀️

UNIT . 14 年 ① 下線部 (1) を the process の内容がわかるように日本語に直しなさい。 北極海を覆う氷の減少をはっきりと見て取ることができる。 ② 下線部 (2)の内容を具体的に日本語で説明しなさい。 ③ 以下の文は, 下線部 (3) のフィードバックループの例をわかりやすく説明したものである。 空欄 (A)~(E)に以下の ① ② ③ から適切なものをそれぞれ選びなさい。 ★ 氷よりも暗い色をした海水が ( A ) ことによってさらに多くの (B )ことになる。 これ によってより多くの (C) ことになり、 それが (D) ことによってさらに多くの(E) ことになる。 ①氷を溶かす ②熱を吸収する ③ 海水が露出する A[②] B[①] C[③] ④下線部 (4) の they と done が具体的に表すことを明らかにして日本語に直しなさい。★ D[②] E[①] ⑤ 下線部 (5) の2つの空欄には同じ単語が入る。 最も適切なものを選びなさい｡ ① usual ② fixed 3 unexpected ⑥ ( 6 )に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 ★ 3 reluctant ① available ② likely ④ favorable〔⑤〕 ④ willing [②] ⑦ 下線部 (7) を日本語に直しなさい｡ 現時点では、データの収集が困難なため、このような事態が発生する リスクを評価することは困難だ。 (危険性) ⑧ 本文の内容に合わないものを2つ選びなさい。 ① It seems\that the author is looking forward to seeing the Arctic Ocean with no ice in summer. ② The release of organic material in the Arctic permafrost will have a direct effect on global warming. ③Various climate changes on the planet/can be explained by what is happening in the Arctic. ④ The estimated sea level rise of 74cm does not take into account the amount of water that would be produced if the ice-cap covering Greenland should melt. ⑤ The author thinks that by reducing the emissions of greenhouse gases, we will be able to solve climate change problems. (

24のBと25の(1,2)以外の求め方が分かりません。 お願いします。

24. 2次方程式x+3x+7=0の2つの解をα, B とおく。 このとき A=q²+αβ+B2,B=2μ' +158 の値を計算すると, A=B=1 と求まる。 ( 21 同志社大 社会] *25.3つの条件xy(x+y)=6, 1/2+12=12/2 xsy をすべて満たす実数の組 (x,y) をすべて求めよ。 [21 学習院大 経、国際社会科学〕 ・

緑のところで、0になっているのはなぜですか？進んだ距離ではなく初めの位置と後の位置の差ということですか？

46* 傾角 30°の滑らかな斜面上に,質量 M の小球Aが壁と軽いばね ばね定数ん) で 結ばれ,静止している。 質量m (<M)の 小球BをAから距離d だけ離して静かに 置いたところ,斜面上をすべり降り,Aと 弾性衝突した。 斜面に平行にx軸をとり, はじめのAの位置を原点 (x=0) とし,重力加速度をg とする。 (1) 衝突直前のBの速度u を求めよ。 衝突直後の A, B の速度 UA, UB を求めよ。 (3) A が達する最下点の座標 x を求め, UA, M, k で表せ。 ただし,A が再び原点に戻るまでの間にBとの衝突は起こらないものとする。 を求め,DAで表せ。 (5) Aが初めて原点に戻ったとき,Bと2回目の衝突をするためにはd をいくらにすればよいか。 M, m, k, g で表せ。 (4) Ax=1/2 x を通るときの速さ Xo m B 0 d M 100000 A 30° (千葉大 + 学習院大)

答えがないので教えて頂きたいです🙏🏻💧

第3回 078 079 080 ① 空所に入れるのに最も適当な語句を,下の①~ ④ から一つずつ選びなさい。 We will be arriving at Chubu International Airport ( ) 10 minutes. . 2 during by 3 for 4 in 076 077 071 072 073 074 075 Level 1 - PART C = The population of this city increased ( 1 of 2 at 3 by She was ill in bed. That's ( 1 because 2 why "You are going to take next week off, aren't you?" "Yes. ( ) my absence, I would like you to take over from me." 1 On 2 For 3 While 4 During ) three percer last year. 4 in He behaved as ( though ) she didn't come to the party. 3 what 4 when A book is not always good just ( 1 because 2 when When I got to the checkout counter, I realized that I didn't have enough money, so I kept ( ) I really needed and left the rest. 1 that 2 this 3 what ( ) you were not at the meeting, we made the decision without you. 1 Unless 2 Since 3 If ) nothing had happened. 2 soon as 3 for For The number of students in my reading class ( 1 is (2) are have (名古屋外語大) (南山大) (大) 4 which (センター試験) ) it is written by a famous writer. 3 while 4 as (4) to (高岡法大) ( ) her kind advice, he succeeded in passing the examination. 1 In case of Far from On earth 4 Thanks to (京都学園大) (東海大) (創価大) (中央大) ) limited to twenty-five. 4 has (専修大)