8について、 四択問題で、僕は現在形の1だと思ったのですが答えは2の現在完了形でした。なぜですか？教えてください🙏🏻

7. She( ノm this company for twenty years next March. cOuple of (a) works (b) will work (c) will be working d)/will have worked ady 8. When you ( ) the magazine, please leave it on the table for someone else to read. did you finish it (a) read (b) have read (c) will read (d) will have read 9. 先生が部屋を出ていって10分もたたぬうちに, 学生たちは騒ぎ始めた。<整序> The teacher (the students / out of the room / before / ten minutes / began /had not / heen) making a lot of noise.

ここ、例えばどんなことを書けば良いでしょうか…

2評価した結果から,自分が選んだ技術をどのように使ったり, 進化させたり したいか考えよう。 新しい技術ができるまで,どのよ うに今の技術を使いたいですか。 自分が技術者だったら, どんな技 術を開発したいですか。 なので, なので, 私が技術者なら どんなことを 考えるかな。 したい。 したい。 作り手の立場と, 使い手の立場の 両面から考えよう。 他教科 道徳「役割と責任を自覚」

第二次世界大戦を止めるためにはどのようなことが必要だったのでしょうか？

toとforの使い分けを教えてください

英語の単語の意味が分かりません ささいなこと、くだらないこと、という意味の単語が2つあります！ 何で2つも、単語が違うのに同じ意味なのでしょうか？ 分かる方教えてください！ 黒く丸で囲った部分です！

「お前の頭の中にあるくだらない事を > Get rid of all the trifles that fill up |園ささいな事, くだらない事 ★「皆に共通の」→「よくある, あり | の共通の2よくある, 一般的。 口get rid of: [一 rid -] 旬~を取り 006 13Gtrifle ftrárti 「お前の頭の中にあるくだらない 14口 common [káman] 「常識」 「Aを共通点と Common sense Common have A in common The sisters look totally different_ lot of things in common. 「その姉妹は見かけは全く異なるカか "I forgot my homework at hor students use. 「『宿題を家に忘れました』という い訳だ。」 口excuse [ikskjú:s] 名言い計 形ありふれた,平凡な common の2の意味を強調 > That is a commonplace express more original. 「それはありふれた表現なので、 さい。」 口 original [erídgonl] 独自 コ commonplace [kámenplers] heck! ● They have nothing (1. in / 2. with) commo prdinary にも 「ありふれた」という意味があります。 と こると,語感が掴みやすいでしょう。この ordinary にe と extraordinary 「通常から外れた」→「並はずれた」 恋ね

文が長い選択問題を解く時のポイントってありますか？

運動方程式は立てられるのですが、保存則についてよくわかりません。 特に、赤字で書いた3点がわかりません。 とても基礎的なことだと思うので、理解したいです。 よろしくお願いします。

AV me= -mg mat V mu =-mg ひ )なじら ノなせ両辺に いie d いをかけるのか 金(土mレ-- mga)=02なせ様分お Buy Imレーmg は一定であり、 保在している。 意味かわかりません。

常識で疑問に思ったことを最初に提示して意見文を書くことになって、書いてみたのですが､まとまった文章が書けなくて困っています、、💦 アドバイスが欲しいですお願いします🤲🏻😭

な論い」ん 死 ト|でい」ぬ」死 真1死」分で」と 日 す」に「自」 は」で」りl|」あ」確 玄る」向|身」 |は1かラかか」い」tんけら|う」あ の「先|メで はりか視」齢」だ と す しか」2|か 月 死 AA 私」すた11 よ新と生 が」じ」の「も|時|ン||||な 上1身 国の道 たな。 ぜ 1 ぎ生 も |と|を 笑ろ」を良」の「い悲広」-|か のとか「な2|がと 所、 にい。 い」に」でて|に7|とと」し来」じ二|が E」に|く|ほ|を「笑 穴な彼感 ク した」と 7 いう|2 ら感 9 れも れ と の「覚 フ て して いク勝 0石確直|が もし 取れい」クとがのE時|家」面」」良」う」し る見」生|星だ「」 に」す」だ」く. 田 かろ」る」の空」で「新 神を |経」く|し型|身|様」の ま」敷」よ「ま」ロ」1K|一 の だしは 長 に「1ク り |彼な Q だ勝き でず考 は1歩分 Pt え な」払|たがク」2ロ A」きぜ」は不」」|な。 い 村な. 人. だ と と 0 回 3 フ 9 17.2. 21あい かみ」る」国」る K|か「続」の う「ら」け」は 21だ」る」 ||も 今」の た理風 だ」か よ想な死とは |え ん|た ら「続」生」は|み」な」決」安の「人|感」を| ろ」れ」けを か」ら」じは1持1の」覚」れ て1て家」ず |7|ス死」が」を い」け身」死」死」え」漠」は「あ|耳 る|る」た「通 の「事[なろ|ろ」悲」||と コ実間人。 さ フ 1 シれ よ|れ」た さ気」ス え最 た高 なこ 処1の だ話か 悲人 時」な」お1彼」し尻 英」在|り|はt去」るい 幅」を E症」だ」非広」5|い昨 常」いえ」う た 0 で」2」て か 0 Q い え」を」は1て」然」悲 17|に 発」方 ここ」え」しま」し」い とないう|たも 0. 年|報 ク 0 時」に よた か 日曜自1ら、自がニものイの ○字程度の意見文を書いてみよう m

外国人に堪能であることが国際社会で生きていくために必要なことは言うまでもない。しかし、もっと大切なことは、自分の行動に責任を持ち、人に迷惑をかけない常識を身に付けることである。 ↑を英語にしてくれませんか？

光村図書【作られた物語をこえて】 作者の意見に反対か賛成か その理由 理由の根拠となる具体例、経験など この条件で、200～400字の作文書いて欲しいです！ 至急、お願いします🙏

43 視野を広げて●作られた「物語」を超えて アフリカ大陸 赤道 上 ゴリラの調査地の一つてあるヴィル ンガ火山群(筆者撮影) 左ドラミングをする オスのゴリラ (筆者撮影) ゴリラの生息域 16 山 [ m襲] 文章におCける具体と 文章の構 作られた「物語」を超えて 説の特性を踏まえて読み 成や論理の展開を評価する 物、キツネやタヌキをずる賢い動物と見なしていた。そう見えたのは、人間が彼らを追い詰 めて敵対的な行動を取らせ、それを人間に都合がいいように解釈してきたからである。いわ ば、人間が作った「物語」てある。このような「物語」は動物たちに大きな悲劇をもたらす ことかある。 私が研究しているゴリラはその格好の例である。十九 私たちは、野生動物の行動を誤解することかよくある。かつてライオンやトラを凶暴な動 山紀の中頃にアフリカで初めてゴリラに出くわしたヨー コッパの探検家たちは、ゴリラをとても凶暴で好戦的な 動物と見なした。それは、二足で立ち上がり、てのひら で交互に胸をたたくドラミングとよばれる行動を、戦い を宣言していると解釈したからだった。ドラミングをす るゴリラのオスを見て、襲われる恐怖におびえた探検家 たちは銃の引き金を引いてゴリラを撃ち設したのてある。 2 線H やがて、ゴリラをモデルにした「キング:コング」という映 画が製作されて世界の人気をさらい、人々はますますゴ リラを暴力の権化、戦い好きな怪物と見るようになった。 私がアフリカで野生のゴリラを研究するようになった一 のは、もう四十年以上も前のことだ。まだゴリラは暴力 的で恐ろしい動物と考えられていた。しかし、ゴリラの - 「キング。コング」 文明社会て 大暴れするゴリラの怪物、キン グ.コングを描いた映画。一九 三三年に製作されたアメリカの 映画を基に世界中でさまざまな 作品が作られた。 マ 権化 意 群れの中に入ってじっくり観察できるようになると、こ のイメージは人間によって作られたものて、大きな間違 いてあることがわかってきた。 ゴリラの群れは十頭前後で、背中の毛が白いシルバー バックとよばれるリーダーのオスを中心に、数頭のメス や子供たちが寄り集まっててきている。ドラミングは二 16勇壮 意 Hト 勇社 つの群れが出会ったときによく起きる。どちらの群れか らもシルバーバックが出てきて胸をたたき、辺りの草を 引きちぎり、小走りに突進して地面をたたく。近くて見 9 ていると、とても勇壮て迫力満点だ。探検家たちが恐れ をなしたのも無理はないと思う。しかし、こういうとき はめったに戦いにはならない。オスたちは少し離れてに らみ合い、しばらく胸をたたき合うと、何事もなかった かのように別れていくのだ。