(3)と(4)教えてください！お願いします！

NN 。 パナ7 1 swCス回陣補の殺王首み5 刺号猿志 MGウスタイ(タル・くルナ の更源\首人 と選民池宮避 "のエっ1名肢洒<ルJ 宝88

こんなところで質問するよりもYahoo知恵袋の方がはやく回答がつくような気がするのですが、どうなのでしょう？

理解できません！教えてください

(の) 放物運動のW道 質問 Aさんが. 木の枝に記ら下がっ ている閣の手をめがけてみかんを投 げた。 そのとき, 投げたのと同時に 猿は枝から手を離し, 自由落下した。 みかん 落下途中で猿はみかかんをキャッチで DY きるだろうか? 解答 もし仮に重力がはたらかないとすると, みかんは等速直線運動をす る。このとき, 投処して,秒後に図の点 a を飛のでいるとする。しかし, 実際は常に鉛直下向きに重力がはたらくので, 点 a より真下の点aを 飛記。ところが, この点 』 から点 ai への落下距離 ヵ は, 秒間に首が邊 由落下した距離 SS, に等しい。みかんが点 S の真下を通過するときのみ 、 かんの落下距離も, 電信い つまり, このときみか 0

至急です！💦 ｢猿人｣と｢サル｣の違いってなんですか？？

これって翻訳あってますか？ 夫妻ってcoupleで通じるんですか？ また、ifっているんですか？

日本語 で 英語 夫妻がお金が欲しいと猿の手に願った X ら、息子が仕事中に事故に巻き込まれ死 んでしまったこと。 lf the couple wanted the money from the monkey's hand, his son died in an accident while working.

助けて下さい お願い致します(´；ω；｀)

回 。冬穫茹Sm所。 H田くき「さじ」G据更(DO じ) 租芝 (こもでいじ)公届人<Q代人DWSし" 批中甘筆0惹じ散ぐNGIJ っ" 猿記箕悪所記マ民志SG10OつしRSKG( @ )* ( @ )ロrte舞尽守由細交季人0笠0つ「 でユ 3 ( @ )拉記Aa思でッ ( ⑨ ) ぐ皿本記マ"* @し 〕 @【 (還細)

問3,4の考え方がわかんないです(；ω；)

の質基は 1500g, なお, ばねばか ⑩ 図の状態 いたところ, た @ その後, @⑧ @の状態か に, 高き5cm の もをっつなぐ の長さは8cm である。また。 質昼]0p 1N 人にはたらく表カのた抽できるものとする。 [順と基果] 0 員還の最下部が床 「天事が5cm 引き上げられた けたところ, 素1がまっすぐな状態になった。 か BS くして引き続けると, ばねばかりがある値を示したと きに, おもりが床からはなれた。 ④ 床からはなれたときの。 し 車を使って引き上げる実験を行った。下: 3 ただし, 動清事の質量は 300g, おで とし, 1. 2は促び科みせず切れないものとよる 証 7cm の状態)から, 系るをばねばかりで 0ca 2 このときばねばかりの値は 1.5Nでぁっ 力で引き続け。おもりを床から 10cm 引き上げた。 は 韻2 問1のように, てはまる数値をそれぞれ書け。ただし. 図のように動消車を引き上げる場合, 引き上げる力の大きさは, 動消車にをつ[ 上げる場合の(X)倍になり, 糸を引く長さは(Y)倍になる, (の結果から, 動消車の修損についてまとめたものである。 文中のX。 道内の質量や麻猿を考えない場合, 道具を使って仕事をしても, 手で 直接する場合と仕事の大き さきが変わちないことを何という か。 用 ①2動5 cm引き上げられた汰性か 上 で 2人ai 人介か のの1がまっすぐになった状になる 須 較の態から, 件事の大き さは何 時 が末から 10cm 引き上げられた状能になるまでに, 手が

誰か教えて下さい!!

YW 1 @② ③ の 2 @ @② (の) の 3 次のうち, それぞれ正しい文を選び, 答えなさい。 室町時代の芸能に関する記述として適切なものを一つ選びなさい。 足利義政の保護を受けて, 観阿弥・世貞弥は能を大成しました。 平安時代から民衆の聞で行われていた田楽・猿業など は, 吉の合間に演じられる東劇として, 貴族 連歌は, 地方を旅した一違によって広められました。 として適切なものを一つ選びなさい。 室町時代の民衆の文化に 光土真赤が. 日共の布# 地方などで急速に信者を増やしました。 二 kat 還 時宗は。 京都や塊の肝水の聞で民克が広がりました。 CA 「浦鳥太郎」や「ものぐさ太郎」などのお伽章子が人々に楽しまれました。 お伽草子は, 絵がほとんどなく, 文章の表現力だけで入々に受け入れられました。 室町時代の文化と現在の文化のつながりに関する記述として適切なものを一つ選| 半伝は広く受け入れられるようにな

分かりません。2

という. 光生 よく表されでいます。 鞭の保放を受け。拓と( イ ) によって大成きれ (し ウ ) は 芋信時代から葉人の還で行われてぃた生業 ( エ ) などの芸能をもとにしています。芳の合間に演じられ た ( オ ) は.当時の話し言葉を使った吉吊として. 民乗の中 千の様子をよく伝えています。 @ 者伯の補の伯との名を別々の人がよみっないでいく( は, 地方を旅した ( カ ) 師によって広められ,( キ ) な どの集団の結びつきを強めるのに役立ちました ST ISIき目 ④ ( ク ) 入は.生の使者として中上誠に水中きれるなど。 四 政治や外交で重要な役割を困たしました。 0 = @ 折夫ktにか>た上才も大きく 利( ケ ) がてた拓 蘭なとにみられる神 崇を青いて床の間を @ 今に伝わる [清明 おとぎ新に終をそえた物放 まれました。 の.下の人に取り入れ。 | ( コ ) 堂も生まれました。 3 太郎]などの( サ )は このころに生まれ。 人々にし Ti 交請の締半は, 公表と直家の文化が「とけ合う」点にあり ます。 この点をふまえたうえで, 次の各問いに答えなさい。 3 代入和基江の北山の詳で. 公表と臣家の文化がとけ合 いう.多町文化の特役をよく表した寺物の名洒を符えなさい。 の上の名と下の句を別々の人がよみつないでいく岩贅は をと集団の結びつきを強めるのに役立ちました。連光は地方 :ちによって広められました。 何とたいう人たちでしょ |

分かりません。2

という. 光生 よく表されでいます。 鞭の保放を受け。拓と( イ ) によって大成きれ (し ウ ) は 芋信時代から葉人の還で行われてぃた生業 ( エ ) などの芸能をもとにしています。芳の合間に演じられ た ( オ ) は.当時の話し言葉を使った吉吊として. 民乗の中 千の様子をよく伝えています。 @ 者伯の補の伯との名を別々の人がよみっないでいく( は, 地方を旅した ( カ ) 師によって広められ,( キ ) な どの集団の結びつきを強めるのに役立ちました ST ISIき目 ④ ( ク ) 入は.生の使者として中上誠に水中きれるなど。 四 政治や外交で重要な役割を困たしました。 0 = @ 折夫ktにか>た上才も大きく 利( ケ ) がてた拓 蘭なとにみられる神 崇を青いて床の間を @ 今に伝わる [清明 おとぎ新に終をそえた物放 まれました。 の.下の人に取り入れ。 | ( コ ) 堂も生まれました。 3 太郎]などの( サ )は このころに生まれ。 人々にし Ti 交請の締半は, 公表と直家の文化が「とけ合う」点にあり ます。 この点をふまえたうえで, 次の各問いに答えなさい。 3 代入和基江の北山の詳で. 公表と臣家の文化がとけ合 いう.多町文化の特役をよく表した寺物の名洒を符えなさい。 の上の名と下の句を別々の人がよみつないでいく岩贅は をと集団の結びつきを強めるのに役立ちました。連光は地方 :ちによって広められました。 何とたいう人たちでしょ |