説明の意味がわからないのでどなたか教えてください

1年生理科 物質を粒子モデルで表してみよう ※物質は小さな粒からできていると考えて、水溶液を表してみよう。 光が物質に当たってはね返り人の目に返ってくる。 *物質によって粒子の大きさが異なる。大きい粒子ほど重い。 の物質を表そう(水以外の物質) A;固体 形も体積も決まっている。 B;液体 C;気体 形も体積も決まってい 体積は決まっているが、 形は決まっていない。 ない。 体積小 体積やや大 体積たいへん大 質量は変化しない の液を表そう A;砂糖水溶液 ○; 水の粒 ●;溶質 B:牛乳 C:どろ水 液の特徴 A;全体が均ーで変化しない B;全体が均一で変化しない C; 時間がたっと沈殿する 透明である 不透明である 混ぜると不透明である。

こちらの問題についてです。答えは0.4ｇです。3枚目は解説なのですが、線引きした部分の意味がわかりせん。教えていただけたらありがたいです

化学分野[化学変化] 長崎県公立高 2017年 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 ケ 1 [8 【実験】 煮つめた砂糖水に検酸水素ナトリウムを加えてかき混ぜると,図1のようにふくらんだた ルメ焼きができる。このときの炭酸水素ナトリウムのはたらきを調べるため,図2の装置で声 酸水素ナトリウムを加熱したところ気体が発生し,加熱した試験管の口の部分には液体が見= れた。 図1 図2 炭酸水素ナトリウム 試験管 試験管 一水 が めてか 問1 図2のように発生した気体を水上置換法で複数の試験管に集め, 気体が何かを調べる

家庭基礎の問題です。 朝食と昼食の欄を全て埋めてください。 お願いします。

5右にある朝食と昼食を表に記入し, 夕食の献立を考えよ う。教科書p.103, 110~117に載っている1人分の分 献立 量を参考にしよう。 朝食:パン,豆のサラダ, 野菜スープ, フルーツのヨーグルトあえ 昼食:豚肉とこまつなの井, みそ汁 |第1群 第4群 第2群 魚介豆豆 第3群 献立 食品 乳乳 卵 製品 野菜いも果物 穀類油脂砂糖 製品 肉 /パン 豆のサラダ 野菜スープ 食·7ルーツョーグルト あえ 朝食合計 豚肉と でまっなの井 みそ汁 家族·家庭 保育 高齢者 共生産 食生活 b0 食

問4を教えていただきたいです。

理科の授業場面2 砂糖水を満発させて砂糖の結品をつくってみましょう。 40%の砂糖水50g 20℃ 【濃い砂糖水 25g 100で 20℃に冷ま してふたを し、1週間 保存する 20℃ 加熱して 水を蒸発 させる なべ m ガスコンロ 23g まず、@質量パーセント濃度 40%の砂糖水 50gをゆっくり加熱し て水を蒸発させ、25gの濃い砂糖水をつくりましょう。次に④この砂 糖水を20℃に冷ましてふたをし、 20℃ に保ったまま1週間保存し てから観察してみましょう。 問3 下線部3について, 40%の砂糖水 50gに含まれる溶質の質量は何gか, 求めなさい。(3点) |4/下線部③について, この砂糖水を1週間保存したところ, 砂糖が結品として出てきました。 残っている砂糖水が飽和しているとき,結晶として出てきた砂糖は何gか,次の表を用いて求 めなさい。ただし, 加熱をやめたあとは、 砂糖水から水が蒸発しないものとします。(5点) 表 水の温度と 100gの水に溶ける砂糖の質量の関係 水の温度(℃) 0 20 40 60 80 100 100gの水に溶ける砂糖の質量 (g] 179 204, 238 287 362 485 102

蛍光ペンでマークしたところを教えて下さい!!

19-緒ル 、けつA というか。 24番ー茶まれる 。にとり入れるためのはたらきをしている部分を何というか。 てんりゅう なが う ん 気住を極めて低くした空間を通って電題が流れる現象を同というか。 あら た 2化カルシウムに水を加えたときの化学変化を表す式を書け。 3体の下にあり、下に動いて、呼吸に関係する筋肉を何というか。 た AT Ca0tHO CaloH) こゅう ちご こ al 。 出血した血液を固める血液の固形の成分を同というか。 5AT日減はアルカリ性で何色を示すか。 6界の向さを通たっないでできるを向というか。 だ液にふくまれているデンプンを分解するはたらきをもつ消花酵素を何というか。 語が塗れるひとまわりのつながった道筋を何というか。 小板 ちい し カ Lょうか アミラーゼ りずに なん Tもう 9100Vの電源につなぐと5Aの電流が流れるトースターの流費電力は何Wか。 10末素の元素らを書け。 L でょく なん 500w んきご H L 1盟の元素記号を書け。 12電流の流れにくさを何というか。 13ある物質が別の物質になる変化を何というか。 A9 が エ Ae 学変イ化 1い げんし 141化学変化のとき、原子は他の元素の面子にさわることがあるか。 し 、 太 fo Ailre 員 し 酸化康素 049 思 望。 16葉の表皮にある。相長い2つの相胞にはさまれた穴を何というか。 17植物がデンプンをつくるには、光のほかに、何と何が必要か。 18崎と設素は質量の比が約4.1で結びつく。鍋1.6gと結びっく破素は何gか。 かり に ひつよう は、 生 つうひ 20マグネシウムの燃焼を表す化学反応式を書け。 |ねんしょうあらわ かくほんのうしき か Ma10 体 Ar イ化 郎素 化 器常 道列回路 ていこう ち でんりゅう が エーLりなん 21能抗が小さく、電流が流れやすい物質を何というか。 22アルゴンの元素記号を書け。 しょくもつようんエんか。 23資物の美分を分解するはたらきのある物質を何というか。 2。 25 にぶコいぼう 26植物の相胞の中にある線色の小さな粒を宿というか。 どう ん しつょう 27編と破素は質の比が約4:1で結びつく、4gの酸化餌をつくるには何gの鍋が必要か。 かど。 ロつよう |かがくへんか 28化学変化のとき、原子はそれ以上分けることができるか。 29あるこについて他べるために、強べたい件外の受件をじにして別に行変験を何というか。 、なん 30BTR薄は命科元荷益を完すか。 く 31砂糖を10g溶かした、100gの砂糖水の質量パーセント還度を求めなさい。 10% のうど でんなつん でんあつ わ 262の電熱験に3Vの竜圧を加えたとき、然れる管語は荷か 0.51 ぬ、 ん らわ、かがはんのし、。 33類と硫黄が結びつく化学変化を表す化学反応式を書け。 Cut S- CuS さん おお ふく けつえき なん 34酸素を多く含む血液を何というか。 たんきんい 。らりが、ほんし。。 2 NaHCOs NeC0」CO 35歳酸水素ナトリウムの熱分解線を表す化学反応式を書け。 36端協業のなの中で特定のはたらきを受けもつ部分を何というか。 変会に追わる定の大きさが全て同じである回路は、直列回路並列回路のどちらか。 か ろ ちくれつかいろ へいれっかいろ 37 でんき うかん いどう げんしょう、ん。 38たまっていた電気が流れ出たり、電気が空間を移動したりする現象を何というか。 きんにく ト しんい か 39億やせきずいからの信号を肉へ伝える締経を何というか。 豪塩から84km離れた地点で緊急地震送報が出たのは、地食発生の4秒後であった。緊急地 報が出た後、この地点では何秒後にゆれ始めますか。P波の遠さを7km/秒として計算 |んきゅうじしんそくはう CLん はっせい なんびょう 40 せよ。

溶解度の問題です。 長くて申し訳ないのですが、(3)と(4)が分からないので教えてくれるとありがたいです。

Tさんは,物質の水へのとけ方について調べるため, 砂糖と, 物質P, Qを用いて, 次の実験を行った。 実験1 ビーカーに,水40gと砂糖10gを入れ,よくかき混ぜたところ,砂糖はすべてとけ無色透明な水溶済に なった。その後,ビーカーを密閉し, 1週間静かに置いたところ, 液(液体)の量は変化せず, 固体は出ー こなかった。 図1 物質P 物質Q を5g を5g 実験2 図1のように, 試験管X, Yを用意し, それぞれに10℃の水10gを入れ, Xには物質Pを5g, Yには物質Qを5g加えた。 [1] Xの水溶液を10℃に保ち, よく振り混ぜたところ,物質はとけきらず に試験管の底に残った。その後, Xの水溶液を50℃にあたため, よく振 り混ぜたところ,物質はすべてとけていた。 50℃にあたためたXの水溶 液を,ゆっくり冷やしたところ, 再び固体が出てきたので, 10℃のとき に,ろ紙を用いたろ過により固体と水溶液に分けた。 [2] Yの水溶液を10℃に保ち, よく振り混ぜたところ,物 質はとけきらずに試験管の底に残った。その後, Yの水 溶液を50℃にあたため,よく振り混ぜたところ, 物質は とけきらずに試験管の底に残った。 図2のa,bは, 実験2で用いた2種類の物質それぞれ の溶解度曲線である。 10℃の 水10g 試験管X 試験管Y 図2 100 100 80 60 ;b 40 20 0 0 20 40 60 80 100 水の温度[℃] 3gの水にとける物質の質量g

レモン汁って電流流れるんですか？🙇‍♀️

M めてします 日の昼 表 【8】図1のような装置を作り,水溶液と金属A, Bの種類を替え て,電球が点灯するかどうかを調べました。また,図2は電池 で起きる変化を,模式的に表したものです。 水溶液 金属A 金属B の レモン汁 亜鉛 銅 金属B の 砂糖水 亜鉛 銅 問 図1の水溶液と金属A, Bの種類を表のようにしたとき, 電 球が点灯しないものだけをすべて選んでいるものはどれです か。次のア~カから1つ選びなさい。 ごア.2 0.1%の硫酸 0.1%の塩酸 金属A の 銅 亜鉛 の 銅 亜鉛 図1 |23 エ,3との の 1%の塩酸 亜鉛 亜鉛 イ、の ウ. 2と5 オ.①とのと3 カ.のと3との 電流 a b

解説お願いします！

ある物質42gを200mLのビーカーに入れ水に溶かした後, メスシリンダーで体積を計ると 6 100cm3であった。この溶液の密度は1.05g/cm3であった。 A~Cの観察実験の結果より, 次 の各間に答えなさい。 この物質を燃焼させると二酸化炭素と水ができた。 この溶液の色は無色であった。 この溶液に電流を流したところ, 電流は流れなかった。 A B C 9 この溶液の質量パーセント濃度を求めよ。 V2) 溶かした物質は, 何であると予想できるか。次のア~カより記号で答えよ。 ア 炭酸水素ナトリウム I ポリプロピレン ウ 砂糖 カ マグネシウム イ 塩化ナトリウム オ 硫酸銅 3)この溶液から水のみをとり出し集めたい。その方法を述べよ。

( ) のところ教えてください

100 1月21日(金) No.6 0 D長く続いた戦争 と人々のくらし調べる 4 すべてが戦争のために の戦争中,人々はどのような生活をしていたのか。 (1)戦争中の生活 (さまざまな生活の制限) 戦時体制 1938年国民全員を )する法律 を出す。(国家総動員法) )などの使用が制限される。 |1939年( )を統制する。 )を統制する。 野菜も国が管理する配給制 1940年 )が解散する。 に。 砂糖·マッチは切符制に。 1941年米が( )になる。 兵隊として出征する人が多 になる。くなり、, 労働力不足になっ たので( 1942年衣料が( )が戦場へ行く。場で働いた。 )もエ 943年( 学校の( )が禁止される 944年|( が戦争のために動員される 小学生が をする。 空襲が激しくなると, 集団で地方の ( に避難。食料やものがなく, 大変な生活だった。 )など 戦争中の標語(印象にのこったものを1つ書こう)

中1の化学の再結晶の問題です！ 今日実力テストなのでなるべく早く答えていただけると嬉しいです！ できれば分かりやすく､､､ ①②⑤の解説お願いします🙇‍♀️

8.物質が水にとけるようすを調べるため以下の実験を行った。図1は100gの水に各物質がとワ。 限界の量をグラフに,図2は100gの水に各物質がとける限界の量と水の温度の関係を表した ものである。求める値については, グラフから読み取った値からでなく, 図2の値をもとに求めよ。 図 [g] 260 図2 水の温度 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 240 物質[g] 220 38.0 100 g ショ糖(砂糖) 37.1. 塩化ナトリウム 35.8 36.3 200 硝酸カリウム 31.6 63.9 109.2 168.8 180 160 ショ糖 203.9 238.1 287.3 362.1 140 ミョウバン 1I.4 23.8 57.4 321.6 120 [実験] [I]ビーカーA, B,C, Dにそれぞれ 80℃の水 200g を入れ, Aに塩化ナトリウム, Bに硝酸カリウム, C にショ糖, Dにミョウバンをそれぞれ76.0gとかす。 [2]ビーカーA, B, C, Dをゆっくりと20℃まで冷やす。 100 硝酸カリウム #ミョウバン 曲(結晶) 80 60 40 塩化ナトリウム 20 0 0 [3] [2]でとかした物質が出てきたビーカーは水溶液 100 をろ過し,物質をとり出す。 20 40 60 80 温度 [4]とり出した物質を乾燥させ質量を測定する。 [5] [2]でとり出せなかった物質は水溶液を「滴スラ イドガラスにとり,水を蒸発させてとり出す。 [6]とり出した物質を顕微鏡やルーペで観察する。 図3 X の 実験[3]で,ビーカーA~Dのうち出てきた物質が多い順に記号で並べよ。 2実験[3] [4]について, ビーカーDについて調べた。 出てきた物質の質量は何gか.また,このときの水溶液の質量パーセント濃度は何%か。 3 実験[6]で上の図3のような規則正しい形をした物質が観察された。. このような物質が観察さ れたビーカーは, ピーカーA~Dのうちどれか。記号で答えよ。 の 実験[2]や[5]のような方法で, とかした物質をとり出す操作を何というか。 ⑤ 実験について説明した文として適切なものを次のア~エから選び記号で答えよ。 ア ピーカーAとBの物質をとり出すとき,どちらも方法[5]よりも方法[2] の方が適している。 イビーカーBとDからとり出した物質を観察したとき, ビーカーBの物質は青色, ビーカーDは無 色で形からだけでなく, 色でも区別できる。 ウピーカーCとDの水溶液を方法[2]で冷やすとき,途中の 60℃の段階ではどちらの水溶液 からも物質はとり出せない。 エ ビーカーBとCの水溶液を 20℃まで冷やしたときの質量パーセント濃度はビーカーBの方が 大きい 6 図1のようなI00gの水に物質がとける限界の量をあらわしたグラフを何というか。 gの水にとける物質の質量