この3つの計算の仕方がよく分からないので誰か教えてください。

(4) 12×2.4-8×2.4+6×2.4 3 ×4×3 20 11 2 3 12 3 4

このふたつがよくわかりません。計算の仕方を教えてください🙇‍♀️

(0.125×2号+×25)×16 8 2.5)×16 0 35×(G-)-(-)- 9 (8) +10- 3 11 7 2

この(ア)(イ)(ウ)(エ)に入る、？の数字を教えてほしいです、！！ よろしくお願いします🙇🏻‍♀️🙌🏻

下にある数字は、ある規則に従って配列されています。 「?」の部分に何が入 るか考えてください。 ただし、(エ)は2列になっています。 (ア) 1 2 4 ? 11 16 · 7 (イ) 1 8 27 125 216 (ウ) 1 10 11 ? 101 110 10 100100 0 010 1 0 1 0 1? (エ)

小学生 算数 教科書に載っていた問題です🙇🏻 この問題の解き方を教えてください🙏🏻 樹形図などの表を使っての説明をお願いしたいです。

(単位 m) 3 A, B, C, D, Eの5つの地点が, 右の図のような位置にあります。 点Aから出発して, 点B, C, D, Eを みんなまわって点Aに帰ってくるのに, どんな順に歩くと, 道のりがいちばん 短くなりますか。 B '60 E 50 60 A 80 65 60 70 90 H C D

教えてくださいお願いします

あみ エックス 段の数 x(段め)|| 板の数 y(枚) 2 3 4 ワイ まい 5 6 I 3 5 21 7 9 1| 2枚ずつ増える。 +2 = |+2×(21-1) 2が(21-1)こ 答え 枚 こうた 段の数 x(段め)| 板の数 y(枚) 2 3 4 5 21 20 |3|5|79°| 3 4 6 5 段の数に,段の数から1ひいた数を たすと,板の数になる。 |段め…|+0=| 2段め…2+1=3 3段め…3+2=5 4段め…4+3=7 21+20= 答え 枚 52人の考えを説明しましょう。 あみさんは、表を横に 見て考えているね。 こうたさんはどうかな。 6 あみさんの最後の式1+2×(21-1)の, 1, 2, (21 -1 )は、 それぞれ何を表していますか。 なら の あみさんの考えを使って, 50段めに並ぶ板の数を求めましょう。 答え 枚 式|+2×(-1) =| あみさんの考えをもとに, 段の数ェと板の数yの関係を表す式を, いろいろな段の数の ときの板の数を、式を なとりを使って書きましょう。 使って求めてみよう。 |+2×(- 1) =| た こうたさんの考えも, ェとりを 使って式に表せるのかな。 板の数 段の数

教えてください

鼻数 の/ kmは 3 8 mの何倍ですか。 15 式 答え( 2800円の本を買いました。この本は、ざっしのねだんの 2 2 倍です。ざっしのねだんは何円ですか。 3 式 答え( へ ③ 3 mのねだんが480円のリボンがあります。 5 このリボン1mのねだんはいくらですか。 式 答え( かず の一男さんのクラスの女子の人数は18人です。 にあたります。 3 これはクラス全体の人数の 5. このクラスの人数は何人ですか。 答え( へ 式 haの畑を耕せるトラクターがあります。 8 7 3 時間に 4 5 1時間では何ha耕せますか。 答え( 式

マテマランドのチェスばんの部屋の問題の一辺のタイルを少なくして考えるやり方を誰か図を使って説明お願いしますm(_ _)m

誰か解説お願いしますm(*_ _)m

Challenge チャレンジしよう究 月 日 算数テスト(6年) (人) 1 右の柱状グラフは, ある学校の6年生の算数のテストについてまと めたもので、80点以上90点未満の区切りについては, まだかいて ありません。また, 90点以上100点未満の人は全体の14%で、 100点の人はいませんでした。 0 この算数のテストを受けた6年生は全部で何人ですか。 10 80点以上90点未満の人は何人いますか。 4050 60 70 8090100(点) 60点未満の人は全体の何%ですか。 4 点数が75点の人は, 点数の高いほうから数えて, 何番目から何番目までの間にいますか。

教えてください!!

Cの 次の各問いに答えなさい。 白 余 真 情): (1) 右の図のように, 半径4cmの円の中に, 同じ半径で ある6つの小さい円がそれぞれ接している。 このとき,小さい円の半径を求めなさい。 式 2)

44.8の一の位ってなんでしたっけ？

① 44.8-3 17