世界史A キューバ危機について質問です。 写真は授業プリントなのですが、 「キューバ危機【背景】」の下の「→これを受けて〜」 というところが、よく分からないです。 社会主義化を宣言したのに、なぜソ連がミサイルを設置したのですか？

拉和NEニ eo) 【硝景】 1961 年5月、ヵス トロ音相が D. ギーバ、 な会まる義/C* をを 一 これを受けてソ連がキューバにミサイル基地を建設 米核 サイルの射程昭内 2 対する米でも核によ る先制攻撃が提案される = 【結果】米大統領 [10. ケネディ ] とソ連第 ll。ブ 5 ー 米はキューバに軍事侵攻しないことを約束し、 ツ連はキューバのミサイルを撮 NR

この２つの英文の元の文？(接続詞や共通の主語を省略せず、現在分詞でない原形)はどうなるのか知りたいです

Understanding this problem, he will change his mind. [条件1 (この問題を理解すれば, 彼は考えを変えるだろう。) JDiscouraged, he didnt give up his dream. [譲歩] (落腸したものの, 彼は夢をあきらめなかった。)

複合関係代名詞と複合関係副詞の文で、コンマが付くときとつかないときの違いを教えてください！至急お願いします！

対独協力政権とはドイツに協力するという政権ですか？

宥和政策で譲歩されたのってズデーテン地方であってますか？

1993年にパレスチナ暫定自治協定が結ばれてガザ地区とヨルダン川西岸地区がパレスチナ暫定自治区になりましたが、この時何故イスラエルはこの協定をOKしたのでしょうか？ぱっと見、イスラエルの得は無さそうですけど。

公民の裁判のところで出てくる【和解】って何ですか？

論説文の読み取りについて質問です 書き方が回りくどくて(当たり前ですが)理解するまでに時間がかかりまくります 語彙力もないので言葉の意味がわからないときがあり、だいたい読み飛ばしたり想像で読んでいくんですがそれだと内容が頭に入ってこず問題が全く解けないなんてことがあります... Read More

2の（2）が分かりません💦 理由も教えて下さいm(_ _)m

文を, 下線部を文頭に出して強調する文に書きかえなさい. un had hardly risen when I went to bed atter finishing my essay. ishe is young, she has given alot of papers on mathematics. 間間間間

1）がno matter who でない理由を教えてください🙇‍♀️