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Geography Junior High

地理です! 優しい方教えてくれませんか😭? ゆっくりでいいです!

A (v) 次の :中の文は地形図の地域について, Kさんがまとめたものである。一 一線①~⑥のうち, 地形図から読み取れることとしてあてはまらないものを, あとの1~5から一つ選び, その番号をマー クしなさい。 この地域は太平洋に面し, 温暖で夏に多雨な気候です。熊野川の水運により, 製材業や製紙来 くまのがわ で緊栄し,o態野川の河口部の北に港があります。陸上交通はの熊野川の北と南に鉄道の駅があり、 熊野川を境とする2つの県が鉄道で結ばれています。 。その鉄道の西側に新熊野大橋があり、国 しんくま のおおはし 道として整備されています。 住宅地は, 古くから熊野川の南の河川沿いに集中していましたが, のその住宅地に隣接して工場が広がっています。歴史的には熊野信仰の中心として栄え,新熊野 くまの はやたまたいしゃ 大橋の西の熊野速玉大社に隣接して博物館があります。世界遺産にも登録された地域であり, 豊かな自然と文化を生かし, 地域の活性化が図られています。 1. 0 2. 2 3. 3 4. 4) 5. 5) (イ) Lさんは,近畿地方の府県の特徴をまとめた表を作成した。表中のあ~えの府県のうち, @奈良県, の大阪府にあてはまるものを,あとの 1~4 の中からそれぞれーつずつ選び,その番号をマークしなさ い。 表 工業製品 出荷額(億円 ) 府県名 面積 人口 工業事業 国宝 重要文化 (km?) (千人) 所数 財指定建造物数 兵庫県 8,401 5,537 149,600 15,836 108 あ 5,774 1,816 105,761 6,725 24 和歌山県 4,725 964 30,115 3,807 80 京都府 4,612 2,610 48,768 12,021 296 い 4,017 1,413 68,326 4,875 184 う 3,691 1,365 19,132 4,496 263 え 1,905 8,839 167,336 36,315 99 (「日本国勢図会 2016/17」 及び文化庁ホームページより作成) 1. あ 2. い 3. う 4. え う) 次の浜 h士の 点地図+ 三かと 吉却在の

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Science Junior High

1〜4まですべて教えてもらいたいです

(1) 調べた時期のある日の9時,日本付近の 天気図は図1のようであった。この天気図 は,調べた時期に特徴的に見られるもので あり,この時期の天気の傾向がはっきりと 読みとれる。 (2) 図2は,図1のような天気図になる時期 1000 に,日本のA地点(北陸地方)とB地点(関 1020 東地方)に季節風がふいているようすを, 白抜きの矢印を用いて表した模式図で,こ の時期の日本付近の天気は, 図2のように 図1 ふく季節風の影響を大きく受けている。 大陸 日本列島 太平洋 日本海 A地点 B地点 図2 このことについて, 次の1,2, 3, 4の問いに答えなさい。 1 図1より,日本付近は何とよばれる気圧配置になっていることがわかるか。漢字4字で書き なさい。また,その気圧配置になるのは, 日本の周辺にあるいくつかの気団のうちの, 何気団 が最も勢力を強めているからか, その具体的な名称を書きなさい。 2 次の 口内の文章は, 図2のA地点とB地点における, この時期の天気の特徴について述 べたものである。①, ②に当てはまる語の組み合 わせとして正しいものはどれか。 の 2 ア 多く 乾燥した晴天 季節風の影響により, A地点では, 降水量 が( ①)なっている。 また, B地点では, ( 2 )の日が続くことが多くなる。 イ 多く 湿度が高くて悪天候 ウ 少なく 乾燥した晴天 少なく 湿度が高くて悪天候 エ 3 図2で,白抜きの矢印を用いて表した季節風の風向は何か。8方位で答えなさい。 4 図2のような季節風がふく主な原因を正しく述べているものは, 次のうちどれか。 ア 大陸上が高圧部になり, 太平洋上も高圧部になるから。 イ 大陸上が高圧部になり, 太平洋上が低圧部になるから。 ウ 大陸上が低圧部になり, 太平洋上が高圧部になるから。 エ 大陸上が低圧部になり, 太平洋上も低圧部になるから。

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Mathematics Junior High

分からないので教えていただけると嬉しいです

次の1,2の問いに答えなさい。 している生徒は自転車で通学している生徒rり 72 人多く。自転車で通学している生徒は全校 ツ王徒数の言である。 徒歩で通学している生徒をx人,自転車で通学している生徒をy人と G して運立方程式をつくり,全校の生徒数を求めなさい。ただし, 途中の計算算も書くこと。 とッの開係を 2 ある中学校の陸上部の男子が、ある日の午前中に垂直 12」 跳びの測定を行った。右の図は、このときに対外試合に 出かけていた跳躍 (走り幅跳びや走り高跳びなど)の選手 7人を除いた25人の記録を, 柱状グラフ(ヒストグラ ム)にまとめたものである。 3CH OI VEC 8 19 このとき,次の(1), (2), (3)の問いに答えなさい。 BE FOW (1) 25人について, 44cm以上48cm未満の階級の相 対度数を求めなさい。ただし, 小数で書くこと。 0 32 36 40 44 48 52 56 60 64(cm) (2) 次の文の①, ②に当てはまる数をそれぞれ求めなさい。 36 cm以上60cm未満の範囲において, 等しい幅の3つの階級に整理し直すと, 階 級の幅は(① ) cmになり, 最頻値(モード)は( ② ) cmになる。0 (S) Bbの (3) 跳躍の選手7人については, 午後に学校に戻ってきてから測定したところ, 7人全員が 60cm以上64cm未満の範囲に入った。跳躍の選手を含めた32人全員について, 中央値 すれちがった味 (メジアン)が含まれる階級を求めなさい。

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