国語 ▸ 読解の問題 画像は全て物語の文章です. 画像が計3つしか載せられないようなので、問はこちらに書きます. ▸ 棒線➂【自分がおもいちがいをしていたことに気づいた。】とありますが、「私」が気づいたことを次のようにまとめるとき、空欄にあてはまる内容を、 指導 ... Read More

いしがき むかい S 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 (26点) ごとう 「私」(ナズナ)は長崎県五島列島に住む中学二年生で、合唱部に所属している。 合唱部はもともと 女子部員しかいなかったが、新任の柏木ユリ先生を目当てに男子部員が大勢入部した。しかし、男 子部員の練習態度が真剣ではないことから、女子部員との間に亀裂が生じている。合唱部は、音楽コ ンクール(コン) の自由曲として、柏木先生が作曲し生徒が作詞したオリジナル曲を歌うことになっ た。ある日の練習で、部長の辻エリが男子部員の練習態度をとがめ、 いさかいとなった。雨が降る中、 気持ちを落ち着かせるために外に飛び出した辻エリは、ずぶぬれになって風邪をひいてしまった。 辻エリは風邪を長びかせて欠席がつづいていた。電話で話をすると、勉強の遅れと、合唱部の練習を 心配していた。彼女は相撲取りのような声になっており、歌う側ではなく、指揮担当でよかったと話を する。 彼女がいない間、部長の仕事は私が引き受けることになった。 ある日の昼休み、私は先生のところを訪ねて放課後の課題を聞いた。つまり練習の方針である。その 際、先生がデスクの引き出しを開けたのだが、なかにはファンシーなグッズがたくさんつまっていてお どろいた。しかしそのことはどうでもよくて、先生は引き出しから課題曲『手紙』の楽譜のコピーを取 り出して私に差し出したのである。 ひび 楽譜のところどころに「ここは霧の中をあるくように濁った声を」とか「口の中をひろげて響きを逃 がせ!」とか「自分のなかで祈りながら歌え」などと大量に書きこんであった。辻エリの文字だ。 「部長のお見舞いに行ってきて、ついでに楽譜をコピーさせてもらったんだ。あいつ、大量のメモ書き をしてた。 これを参考にしながら当面はやっていこう」 さらに、自由曲の作詞の件で話をされる。 全員に課した作詞の宿題は、半数以上が未提出だという。 「提出されたなかから、使えそうなフレーズを抜き出してたんだけど･･･。 でも、ちょっとこれを見て 「欲しい」 ノートのページをやぶったものを柏木先生は見せてくれる。 ちいさくて自信のなさそうな文字がなら んでいた。消しゴムで何度も消されたような跡もある。男子の文字だろう。その汚さから推測した。 一読して、私は先生を見る。 柏木先生は机に頬杖をついて窓の外に目をむけていた。 「損した気分です。 最初からこいつに歌詞ばたのめばよかった」 「ナズナが骨格をかんがえて、桑原が肉付けしたって感じだな」 私は職員室を出て、桑原サトルをさがしてあるいた。 彼が仕上げた歌詞を自由曲に採用するのだとい うことを報告するためだ。 しかし教室にも図書室にも彼はいない。外だろうか? たまに男子がほんや りしている校庭のソテツのところに行ってみる。すると、男子の集団が運動場の端っこを海の方角にむ かってあるいているのが見えた。合唱部の男子部員たちだ。彼らにすこし遅れて、ひときわ背丈の低い 桑原サトルの姿があった。いつものようにうつむいてあるいている。 もしや、と私はぴんとくる。彼は海辺に連れて行かれて、いじめられるのではないか。そのような連 想をしたのは、彼らのなかでいつも桑原サトルだけが浮いていたからだ。ひとりだけ真面目に練習をし ていたから、いけすかないやつだとおもわれたのではないか。事実を確認するため、私はこっそりと後 をつけることにする。 すなはま うちの中学校は正面に石垣を持ち、裏側が海に面している。といっても砂浜のような気持ちのいい場 所ではなく、ごつごつした岩場の海岸だった。運動場を抜けて、岩場におりる階段へと男子の集団が消 える。 私は頭を低くして、彼らを見下ろせる場所まで移動した。 向井ケイスケ、三田村リクが、岩場の縁に 桑原サトルを立たせている。背後は海という場所に桑原サトルは追い詰められたような格好だ。 二年生、 一年生の男子の集団が桑原サトルを囲む。 一人対六人の図だ。 絶対的ピンチの状況である。 曇り空の下で、灰色の海がごうごうと音をたてていた。岩にうちつけられた波が、白い泡をちらす。 私は次第にこわくなってくる。 今すぐに飛びだして声をかけるべきなんじゃないか。 しかし、彼らのお

HCOOCH3はギ酸メチルで、CH3でメチルって呼ぶのに、 なんでCH3OHはCH3なのにメタノールなんですか？ CH3OHでメチノールじゃないんですか？？ または、HCOOCH3でギ酸メタンじゃないんですか？ メチルって呼ぶ時とメタンって呼ぶ時の違いがわからないです。

問4の②がわからないです。解説お願いします💦 ちなみに答えはアです。

実験 2 ニワトリの翼の一部である手羽先の皮を取り除いた後、図2のように筋肉Xを ピンセットで直接 の向きに引くと,先端部が の向きに動いた。次に,筋 肉などをすべて除き, 図3のように骨を取り出した。 図2 図3 先端部 筋肉 X ピンセット

この問題の解答は、 解答に書いている構造式のみですか？わたしは、問題を解いた時、もっとあると思いました。 それぞれ、（1）（ 2）の構造式になれるものには決まりがあるのですか？ わかる方教えてください！😥 ちなみに2枚目が私が書いた、構造式です。😖 よろしくお願い致します... Read More

基本例題46 構造異性体 次の分子式で表される有機化合物の構造異性体をすべて構造式で示せ。 (1) C5H12 (2) C3H8O 考え方 (1) 炭素原子の骨格が異なる異 性体を考える。 (2) - OH の結合位置が異なる 異性体と,一〇ーの構造をもつ 異性体がある。 J 原子量) H=1.0 C=120=16 解答 (1) CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 CH3-CH2-CH-CH3 CH3 (2) CH3-CH2-CH2-OH CH3-O-CH2-CH3 問題 422 CH3 CH3-C-CH3 CH3 CH3-CH-CH3 OH

文法 助詞－格助詞写真の、赤色で示されたところがよく分かりません。部分の主語、連体修飾語、体言の代用 とはどういうことでしょうか？説明お願いしたいです🙏💦

助詞 ★活用しない付属語。 次の四種類がある。 格助詞 体言のうしろにつく が・・・で・と・ を から・へ・より・の・や をに から 「鬼が戸より出、空の部屋」 (格助詞)と覚えよう。文の 骨格を作る大事な助詞だよ。 ★主に体言に付いて、後に続く言葉との関係を 示す。 白い雲が浮かぶ。 [主語] が ケーキが食べたい。 〔対象〕 月の美しい夜だ。 〔部分の主語] の先生の話を聞く。 [連体修飾語〕 [体言の代用〕 それはぼくのだ。 校庭を走る。 〔場所〕 を 木を切る。 [対象] 教室に集まる。 〔場所〕 親に相談する。 〔相手〕 買い物に行く。 〔目的〕 公園で遊ぶ。 [場所] 石で作る。 〔材料〕 に 格助詞 格助詞を ①折り紙 ②荷物 ③国語 ④昨日 ⑤強い雨 2格助詞の 意味をあ ①家族で ②今日か ③妹が服 ④私が本 ⑤広場で ⑥列車は" 主語 Ⅰ 場所

大体でいいので教えて頂きたいです🙇🙇

問題1 肝臓の代謝 肝臓における代謝系(糖脂質代謝) について、 血糖値が上昇したときにエネルギーを蓄える方向 にはたらく代謝系、血糖値が低下したときに血糖値を上げる方向にはたらく代謝系をあげて説明し なさい。 文字数200程度まで。 (入力必須) 0文字 問題2 骨格筋の代謝 血糖値が低下したときに骨格筋で進む代謝系(糖・脂質・タンパク質・アミノ酸代謝)をあげて説 明しなさい。 文字数200程度まで。 (入力必須) 0文字 問題3 心臓(心筋)のエネルギー代謝の特徴を説明しなさい。 心筋の代謝(糖・脂質代謝)について、 正常の代謝と冠状動脈の病変による変化を説明しなさい。 文字数200程度まで。 (入力必須) 0文字 問題4 脳の代謝の特徴を説明しなさい。 脳の代謝について、 正常の代謝と飢餓のときの変化を説明しなさい。 文字数200程度まで。 (入力必須)

選択肢は一つとは限らないそうなのですが、わからないです。教えていただきたいです。

1 次の設問にあてはまる記号を選びなさい(ただし、1つとは限らない。 すべて選んだ場合は無 1)以下の小器官のうち膜系によって包まれていないのはどれか。 ① 葉緑体 ② リボソーム ③ ミトコンドリア ④ 中心体 ⑤ ペルオキシソーム 2)のリン脂質に関する記述のうち正しくないものはどれか。 ① 2重層を形成している 疎水性の尾部をもっている ③膜に流動性を与えている ④ 膜の一方から反対側に容易に 180度回転できる ⑤ タンパク質は埋め込まれていない 3) 無性生殖するものはどれか。 ① ヒト ② ヒドラ ③ イチゴ ④ リンゴ ⑤ ジャガイモ 4)以下の細胞周期の記述において正しいものはどれか ① 間期は分裂期より短い ② 間期にDNAの複製をおこなう ③ 動物の細胞分裂に細胞骨格は関わらない ④ 細胞分裂前中期に核膜は完全に消失する ⑤ 姉妹染色分体を束ねているのは動原体である。 5) 遺伝の記述において正しいのはどれか ① メンデルは染色体地図をつくった ② メンデルの優性の法則によるとF2世代は 9:3:3:1 になる ③ メンデルの分離の法則によるとF2世代は 3:1になる ④ モーガンの使用した材料はショウジョウバエである ⑤ モーガンはメンデルの死後16年後にメンデルの法則を再発見した 6) 細胞骨格の記述において正しいのはどれか ① 3種類の中で一番細いのは微小管である ② ミオシンは細胞骨格の1つである ③鞭毛は微小管でできている。 ④ 中間径フィラメントは細胞に機械的な強度を与えている ⑤ 毛髪に中間径フィラメントは含まれていない。

問2なんですけどこれであってますか？

+ 注意事項 問題文をよく読んでから解答すること! 解答は全て別紙の解答用紙に記入すること 構造式を書く場合に、 炭素等の価数 (1つのCからでる結合の数) を間違えないように充分注意すること｡ 正しくな い場合には不正解とする。 また、骨格を書いてHなどの原子を書かない場合には、 飽和炭素が置換基として存在する のが構造式のルールであるので、Hをむやみに省略しないこと。 つまり、右のように書くと、 メチル基が12個付いていることになる [1] 下に示した化合物について、シクロヘキサン環の反転によって生じる二つのいす形立体配座を書き、 によってどちらがより安定であるかを示せ。 同量存在する場合には このように示すこと。 (5点) 図に書かれた環から出ている水素は必ず書くこと。書いていない場合には、減点では無くて0点となります。また、 シクロヘキサン環から出る結合は、 アキシアルかエクアトリアルかがはっきり分かるような角度で書くこと。 指示した化合物がキラルな場合には、そのエナンチオマーを書かないこと。 CH3 HỌC DU CHO H3CH H HH H [問2] 下に示した化合物の最も安定ないす形配座について、 矢印 ・・・・・・で示した向きから見た Newman投影式を書 け。 (5点) HH -H CH₂ CH3 410 H TH CD | A | MLU PAANNE HH

(2)問題なのですが、答えが 「カドヘリンは細胞内の細胞骨格とつながる膜タンパク質で、細胞間をつなぐことにより組織に伸縮性や強度を与えている。」だったのですが、これは「固定結合」の説明ですよね？ここで問われてるのは「細胞間結合」全体の話では無いのですか？

延回 26. 次の各問いに答えよ。 (1)膜脂質と膜タンパク質の生体膜における役割の違いを80字以内で説明せよ。 (2) 細胞間結合にかかわるタンパク質の名称を明記して,細胞間の接着が組織や器官に どのように役立っているかを60字以内で説明せよ。 [15 埼玉大〕 3) 受動輪と能動輸送の違い 安川由で説明し

この問題で答えはアなのですが、自ら伸びることができないのは何故ですか？

2 ヒトの体のつくりとはたらきに関する (1) ~ (3) の問いに答えなさい。 (7点) 図5 (1) 図5は、ヒトが腕をのばす運動に関係する筋肉と骨格のようすを模 式的に示したものである。 7 ① 筋肉はどのような性質をもっているか。 次のア~ウの中から最も 適切なものを1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 縮むことはできるが, 自らのびることはできない。 イ のびることはできるが, 自ら縮むことはできない。 ウ自ら縮むことものびることもできる。 B 筋肉の動きについて, 簡単に