至急です！高校数学 1から3番の問題の考え方を教えてください、 （答えは無いです、ごめんなさい💦） よろしくお願いします！

3 2. ある大学の学園祭のコンサートでは、入場者数が800人以上1500人以下であることがわかってる。このコンサート で、1枚720円で仕入れた限定版 CDを1枚800円で販売することになった。 コンサートの主催者は、入場者数x(ただ し は整数)とCDの売り上げ枚数の関係は次の表のようになると想定している。 CDの売上枚数(枚) 600+ 2(x-1000) トは毎回ファイ 800≤x≤999 1000x1500 600+(x-1000) また、コンサート会場にはCDの販売員が1人いて、主催者はこの販売員に支払う報酬を以下のように考えている。 ・入場者が1200 人以下の場合には、入場者1人につき25円を支払う。 ・入場者が1201人以上になった場合は、販売員には苦労をかけるので1201人目の入場者から1人につき50円を支払う。 またこのとき、主催者の利益(単位は円)は、CDの売上金からCDの仕入れ費用と販売員に支払う報酬を差し引いた 金額とする。 以上の想定において、次の(1)~(3)の問いに答えよ。 (1800x999 におけるCDの売上枚数が450枚以下となるようなxの値の範囲を求めよ。 (2)800≦x≦999 における主催者の利益を x を用いて表せ。 また、このとき主催者の利益が負になるようなの値の 範囲を求めよ。 (3)1000≦x≦1500 における主催者の利益を x を用いて表せ。 また、800≦x≦1500 において、主催者の利益の方が、 販売員に支払う報酬よりも多くなるようなxの値の範囲を求めよ。 自充員

解き方を教えて下さい

涙の 7 大江山いくのの道 の本文中での意味を調べなさい。 の学習 4 おぼす) ひか)(袖をひから あさまし 454 1500 舎で仕切りをして設けた部屋。〕 (上する うかがうた」の謙譲語 【お思いになる、思うり尊敬語 (平安時代の重版の服。 (驚きあきれる (贈られた和歌に対する返事の 次の傍線部を文法的に説明しなさい。 歌詠みにとられて~~) 逃げられけり。 (き) 「かかるやうやはある。」 (17)について、 1 係助詞 「やは」のここでの 文法的意味と 結びの語をそれぞれ答えなさい。 ことば この歌には掛詞が二か所用いられている。 順に指摘して、何と何が 掛けられているのか説明しなさい。 ) この和歌を、次の言葉に続くように現代語訳しなさい。 大江山を行き、生野を通って行く道が遠いので、 3 この和歌は、定額に対するどのような返答になっているのか。 適切 なものを選びなさい。 母に和歌の教えを乞うたこともなければ、代作を頼んだこともな い、という返答。 母は確かに丹後にいるが、皆が心配するほど遠い場所ではない、 という返答 ウ自分が歌詠みに選ばれたのはあくまで自分自身の実力であり、母 の代役ではない、という返答。 エ丹後に下っているのは父母だけであり、 自分は一度も行ったこと がない、という返答。 「かかるやう」(M-7) とは何を指すか。 適切なものを選びなさい。 小式部内侍が御から半ばほど身を乗り出したこと。 イ小式部内侍が定頼の直衣の袖を引いたこと。 小式部内侍が「大江山･･･」 の歌を詠みかけたこと。 定額が返歌もせずに逃げ去ったこと。 - BASE 大江山いくのの道 [十訓抄] と MB Al } ) HRNo.[ 4 「知られざりけるにや。」 (1) について、 10 品詞分解しなさい。 や付属語は文法的を明らかにすること｡ 2 現代語訳しなさい。 「丹後へ遣はしける人は······おぼすらん。」 (13) について、次の問いに 答えなさい。 1 これは誰の言葉か。 2「丹後へ遣はしける人」は、誰が何のために遣わしたというのか。 ③ 実際に、丹後へ使者を送っていたのか。 2 「大江山…」 (16) の歌について、次の問いに答えなさい。 4 「うちまかせての理運のことなれども、」 (14・10) を、誰にとっての「うち まかせての理運」なのかを明確にして、現代語訳しなさい。 5 「かの卿」 (110) とは誰のことか、書きなさい。 6 第三段落の説明として適切なものを選びなさい。 ア定頼についての後日談。 イ編者の主張。 ウ小式部内侍の感想。 編者の感想。 鑑賞と考察 全体的 「大江山」 「生野」 「天の橋立」はいずれも和歌でくり返し詠まれてお り、「歌枕」と呼ばれる。地域の歌枕をさがして、どんな歌人がどんな和 歌を詠んでいるか調べなさい。 歌枕 名前 本文理解 和歌

2500×(1＋0.2)=3000という式の中の(1＋0.2)は 何を表してるのですか？

8 K町では、空き缶のリサイクルを推進する ために, アルミ缶1個を2円, スチール缶1 個を1円と交換している｡ K町のA中学校で は、アルミ缶とスチール缶を集めてリサイク ルに協力し、 交換したお金は寄附している。 A中学校では先月, アルミ缶とスチール缶を 合わせて4000個集め、お金と交換した。 今 月は、先月に比べ, アルミ缶の個数が20%, スチール缶の個数が10% それぞれ増えたの で、今月集めたアルミ缶とスチール缶を交換 した金額の合計は、先月より1150円多かっ た。 今月集めたアルミ缶の個数を求めなさい。 〈12〉 (福岡) 先月集めたアルミ缶の個数をx個, スチール缶の個 数を個とする。 今月は、先月に比べ, アルミ缶の個数が20%, スチ ール缶の個数が10% それぞれ増えたから､増えた個数 は, アルミ缶がx×0.2=0.2x(個) スチール缶がyx0.1=0.1g(個) となる。 よって 先月集めた缶の個数の関係と先月より増え |x+y=4000 た金額の関係から、 アルミ缶で先月より増えた金額 この連立方程式を解くと, x=2500,y=1500 したがって、 今月集めたアルミ缶の個数は, 2500×(1+0.2)=3000(個) 2×0.2x+1×0.1y=1150 スチール缶で先月より 増えた金額 ーから目的地までの道のりをykmとすると 3000個 別解 先月集めたアルミ缶の個数は, 2×0.2x+1×0.1x (4000-x) =1150 を解いて 求めてもよい。 25

教えてください

220 b × 〒320 7440 6 ① はるこさんは, ケーキ屋さんへ行き、同じものを6個買いました。 そして, の箱に入れてもらいました。 ロールケーキ チーズケーキ モンブラン いちごケーキ チョコケーキ 1920 9.5 ×40 8 2 文字と式 180円 220円 |300円 A ねだん (I) ケーキ|個の値段をx円,代金をy円として,xとyの関係を式に表しまし xx6+120=y ①文字を使った式 200円 380 3800円 ×40 360 9.5 A40- 00 380 (2) はるこさんは1920円はらいました。 ケーキ1個の値段を1円として、式に ましょう。 (xx6+20=1920 (3) 各ケーキの値段を式にあてはめ, 1920円になるかをたしかめましょう。 ま どのケーキを買ったか答えましょう。 x=180のとき (180×6+120=1200 (800 2 右の図のようなひし形があります。 x=220のとき (220×64120=1440 x=300のとき 300×6+120=1920 95% ) 10×40=400 250円 (I) 対角線の長さをそれぞれ8cm, rcm. 面積を として,xとyの関係を式に表しましょう。 18xXx=24 350 ●xの値をあてはめて 求めること る。 200 X40 チャー 400 6-8 x=200のとき (200X6+120=1320 -1200×6 13201500 x=250のとき ( 250X6+120=1620 0x6+1 R 250 (2) 面積が40cm²になるのは、xの値が99.5, 10のうち、どのときでしょう。 10 ×4 120 答え ( 300 xCm 答え x = 18cm (40

数学 A の場合の数について質問です。(2)の解説が理解できません。分かりやすく教えて下さるとありがたいです。 ご回答お願いします。

この記号が の法則に 2. (2) と 以下の 2- べる符 の総 〒 29 次の硬貨を全部または一部使って,ちょうど支払うことができる金額は何 通りあるか。 (1)10円硬貨 5枚 (2) 10円硬貨2枚 100円硬貨 3枚 500円硬貨 3枚 3枚 100円硬貨4枚 50円硬貨 T33

数学 A の場合の数について質問です。(2)の解説が理解できません。分かりやすく教えて下さるとありがたいです。 ご回答お願いします。

□ 29 次の硬貨を全部または一部使って,ちょうど支払うことができる金額は何 通りあるか。 (1)10円硬貨 5枚, 100円硬貨3枚,500円硬貨3枚 (2) 10円硬貨2枚,500円硬貨3枚 , 100円硬貨4枚

A－Bの断面図の書き方を教えてください🙇‍♀️ 2枚目が答えです。

Mission A お立 (m) 700 600- 500 400 300- 200- T 100- 0 500 12 1000 ■等高線 | 計曲線 (-): 50m ごと ごと 主曲線(―):10m A-Bの断面図を上のスペース 古 アルに描いてみよう。 ★★★ 青太線(河川)の周りにある谷 線を青で示してみよう。 自 11 sh ※25000分の1地形図の場合。 主曲線5本ごとに計曲線が 引かれる。 地形図の縮尺が かれると曲線の間隔も変化。 84 1500 2000 250 (実 ・B (m) ■尾根線と谷線 尾根 : 低地に 谷 : 低地に

生態系とその保全 全てお願いします

(3) 下の図のように、北太平洋のアリューシャン列島近海では,ウニはケルプを摂食し、ラッコはウニを捕食するという捕食 被食の関係がみられる。これについて,下の①~②に答えなさい。 解答番号 17-18 ① ケルプ] いこと。 [技] : 知識・技能 [思・判・表] : 思考・判断・表現 [主]:主体的に学習に取り組む態度 ESOS 16-0 摂食 捕食 ETUS ① 次の文中の空欄に最も当てはまる語を下の語群から選び,記号で答えなさい。 D⑤ 【知識・技能】 解答番号 17 2種の生物間にみられる捕食一被食のような関係が、2種以外の生物に影響を及ぼすとき、その影響は ( 17 ) と呼ばれる。 +5. ② この海域において,ラッコの個体数が減少した場合のウニとケルプの個体数について述べた下の(ア)~(エ) のなかか ら,最も当てはまるものを選び,記号で答えなさい。) 干 [-] 18 思考・判断・表現】解答番号 SS (ア) ウニの個体数とケルプの個体数が増加する ORI PUZGO ウニの個体数は増加し, ケルプの個体数は減少する。 (ウ) ウニの個体数は減少し, ケルプの個体数は増加する。 (エ) ウニの個体数とケルプの個体数が減少する。 (4) 下の図は,ある海岸の岩場にみられる捕食被食の関係の一部を示している。この海岸の実験区からヒトデを取り除くと, 岩場がイガイに埋め尽くされ, 生物の種数が大きく減少した。 一方, ヒトデを取り除かなかった対照区では,種数に変化 はみられなかった。これについて、下の①~②に答えなさい。解答番号 19 (2) えなさい。 ESSARI ウニ 岩の表面に付着して 生活している種 ヒザラガイ (2) えなさい。ヒトデ (1種) (1) ラッコ ⓘ カサガイ (2種) Sve 藻類 (4種) イガイ (1種) 巻貝 100(1種) フジツボ (3種) WW ES-ESP ※太い矢印は、 細い矢印よりも 多く捕食されて いることを示す。 カメノテ (1種) 語群:(ア) 多様性 (イ) 作用 (ウ) 栄養段階 (エ) 絶滅 (オ) 間接効果 のような理についての説明として適当でないものを下の(ア)~(エ) のなかから選び,記号で 来本 【思考・判断・表現】 解答番号 19 ココ 音舎(ア) 高 (ア) 高次の捕食者であり、他の生物の生活に大きな影響を与えている。 (イ) この種が消失すると,他種の個体数が大きく変化する。 (ウ)ヒトデのような役割を果たす種は、生産者であることが多い。(ロシア) (エ) 捕食一被食の関係を通じて、種の多様性に影響を与えている。 【東券 】 本日

植生と還移

=樹 樹 樹 ※観点別評価の分類 [知・技]:知識・技能 [思・判・表]:思考・判断・表現 [主]:主体的に学習に取り組む態度 問題 (3枚目/5枚 ② A〜Eのうち、スダジイが優占していると考えられる地点を選び,記号で答えなさい。 【思考・判断・表現】 解答番号 19 ③ A~Eを土壌が薄い順に並びかえたとき, 3番目になるものを選び,記号で答えなさい。 【思考・判断・表現】 解答番号 20 TA-10s (C) (6) 極相林は陰樹のみで構成される森林ではなく、陽樹と陰樹が混在している。これについて、下の①~②に答えなさい。 解答番号 21~22 ① 林冠を構成する高木が枯死することなどにより, 林冠に形成される隙間を何というか記入しなさい。 . 【私・・】 SC-30 【知識・技能】 解答番号 21 ②極相林に陰樹と陽樹が混在するようになるのは、21の大きさがどのような場合か。 また、その理由は何か。 最も当ては まるものを下の語群から選び、21の大きさ一理由の順に例にならって記号で答えなさい。 [例] オーガ D cmm000 【知識・技能】 解答番号22 21の大きさ 語群: (ア) 大きい (イ) 小さい 理由語群(ウ)、林床に差し込む光が弱いため) (エ) 林床に差し込む光が強いため -------- TEA SARTOR) (7) さまざまな遷移について,下の①~②に答えなさい。 解答番号23~25( 件牛頭にしスターマ、前長に当につれやしなしご ① 下のA,Bとして, 最も当てはまる語を記入しなさい。 A : 土壌のない裸地からはじまる遷移。 【知識・技能】解答番号23~24 良平解答番号 23 解答番号 24 B : 森林の伐採や山火事などで植生が失われ, すでに土壌が形成されている状態からはじまる遷移。 A-COROA COX =) EE ② ①のAとBとでは、どちらの方が遷移の進む速度が大きいか答えなさい。【知識・技能】 解答番号 25 にするもの の (8)湿性遷移における各遷移段階の特徴を述べた下のA~Cを、例にならって遷移の順番に正しく並びかえなさい。 A [例] D→E→F 【知識・技能】解答番号 26 B: 草原を経て、森林が形成される。 A:沈水植物や浮葉植物が生育する。 C : 土砂や植物の遺骸が堆積し、水深が浅くなる。 村 (2)図ったもんもん。 3. 「遷移とバイオーム」について,次の各問に答えなさい。 教科書 P126~ E (1) 右の図は,世界にみられるバイオームと気候の関係を示したものである。これにつ いて、下の①~②に答えなさい。 解答番号 27~28 R(E) ( ①図中のA~Dのバイオームと、そこにみられる植物の組み合わせとして正しいも (2)の下の(ア)~(エ)のなかから選び,記号で答えなさい。 4000 3000 MAC 降 2000合せ B mm X -10 0 10 20 【思考・判断・表現】解答番号 27 (エ) L 1000 Z -D (ア) A-フタバガキ (イ) B-ミズナラ (ウ) C-トウダイグサ (エ) ロートドマツ () ベビー(水一年平均気温 (℃) 30 ② バイオームについて述べた下の(ア)~(エ)のなかから誤っているものを選び, 記号で答えなさい。 【思考・判断・表現】 解答番号

入試問題を取寄せたので説明、答えがありませんが 教えていただけると助かります。

1 次の問いに答えよ. (1) 次の式を計算せよ . ①2(2-3x-x-x2)-4(-x2-2x3+x+3) 18 10√3 4 √√3 √6 18 3 + (2) 次の式を展開せよ. ① (3x-4y)(3x+y) (3) 次の式を因数分解せよ. ①8(x-y)2-2(x-y) -21 -√27 (4) -3(x-2)+2(2x+1)<0 と の値を定めよ. x+1 *+¹-a<*-¹ 2 2 a³x a5 4 ② (2x-y+5)2 x-1h ②(x+1)(x+2)(x +9)(x +10) - 180 +αの解が等しくなるように、 定数α 2 a,bが自然数のとき, a + 26 は偶数であるならば, ab は偶数であることを証明せよ. 3 次の問いに答えよ . (1)y=-2x2を平行移動したもので, グラフの頂点が(-2, 9) である2次関数を求めよ. (2) グラフが3点 (3,0),(1,0),(47) を通る2次関数を求めよ. 46=5,c=7, A=120°の△ABCがある。 辺BCの中点をMとするとき, 次の値を求め よ. (1) 線分BC の長さ (2) cos B (3) sin B (4) 線分 AM の長さ 1