下線部は、文法的に正しいですか？💦 教えていただけると助かります よろしくお願いします🙇‍♀️

Utilities such as gas and electricity are included in the rent.

二級のライティングです。毎回点が悪いのでアドバイスもらえたら嬉しいです。

ライティング ●以下のTOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし、これら belp 以外の観点から理由を書いてもかまいません。 4 ●語数の目安は80語~ 100語です。 ●解答は, 解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお,解答 欄の外に書かれたものは採点されません。 ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ ていると判断された場合は, 0 点と採点されることがあります。 TOPIC の内容 をよく読んでから答えてください。 TOPIC 80.0. It is often said that restaurants and supermarkets should try to reduce the amount of food that they throw away. Do you agree with this opinion? electri 025 POINTS ● Cost ●Health and safety The environment far, it seems to be working. The Eppuzga su bagwbon plinimipals to douems edi, loptuos dents are spending less thur de batistiwn o dorke paryalties nents has improvsalibrangat hopes to upgrade some of the

英作文の添削希望です❕ もう一度文を作り直してみました。あまり内容は変わっていませんが、スペルミスに気をつけて書いてみたのでチェックして頂けると嬉しいです

No. Date think it is good for people to use smartphones while studying? artphones while studying. First, when we don't understand things, we can search on the Internet. Second, We can learn lunguage all the world.. over I think it is good for people to use Q Do you I think it is good for people to use I have two reasons. For these reasons, smartphones while studying. smar

これを英文に直して欲しいです🙇‍♂️

(2) 日本列島の温度が平均一度上がると､ 全国の電力需給が350万ワット増 えるそうだ。 R [和歌山県立医科大†] [状況例 省エネルギーに関する会議を傍聴した人が友人に報告している。 日本列島 Japan 100万ワット 1 million watts itts

英検2級英作文訂正お願いします🥹🥹 お題は、学校が生徒のスマホ、タブレットの使用を授業で認める考えについてです。 私が考えた意見 1動画学習できることできる 2インターネット化に慣れることができる

2. Today, more and more schools allow students to use smartphone and tablets in class. Do you think this is a good idea? I think that it is good idea that more and more schools allow students to use smartphone and tablets in class. I have 29 can learn two reasons why I think so. First, if we use smartphone and tablets, in class, wie about somethings by vide: Video makes it easy to imagine about dearning things. Second, if smartphone and tablets are introduced, we can get used to Internet. Therfore, we can adapt Internet society, 13 For the two reasons mentioned about, I belive that sharing smanthope and tablets in class is good idea.

赤線引いてある問題を教えていただきたいです！

2. 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適当な1語を入れなさい. He was the first man who climbed the mountain. He was the first man ( ) the mountain. (2) He trained hard so that he could win the marathon race. He trained hard ( I awoke and found myself in the hospital. (3) I awoke ( ) win the marathon race. ) myself in the hospital. 3. 次の日本語に合うように、[ ]内の語句を並べかえなさい. (1) 電車の中で携帯電話で話すのはマナー違反です。 It [to/ona mobile phone/bad manners/ is / talk] in the train. It (2) ミカには5か国語を習得したいという強い願望がある。 Mika [a/master / desire / strong/ has / to] five languages. Mika (3) 選挙で最も急を要する問題は、 どの候補者に決めるかということだ｡ The most urgent question in the election is [decide/ candidate / on / to / which ]. The most urgent question in the election is (4) 英語の能力を上達させるには、語いを増やすべきだ。 You [improve / your / increase / so as / should/vocabulary / to ] your English ability. You your English ability. (5) タイタニック号の乗客たちは歓喜して英国を出発したが、 再び故国を見ることはなかった。 The passengers of the Titanic [ their native land again / to / see / never / left England joyously /, ]. The passengers of the Titanic in the train. five languages.

S V 人 to be PP という文の形は存在しますか？また、どのように訳せば良いですか？

数B　等差数列です 第3項が16、第9項が34である数{an}について ⑴この数列の一般項を求めよ ⑵初項から第n項までの和が235となるとき、nの値を求めよ ⑴はan=7+3nと出たのですが、⑵がどうしても答えが出ません。Sn=1/2n{2a+(n-1)d}の公式に当て... Read More

IMPROV electronics Grave T 235=1/12/¥2.7.+3/60-1)} = = n(11+3n) ==//=/n +²2n² 3n²+11n - 470=0 n : Board -11 ± √√121+5640 6 -11± √√5519 6

高校英語です 四角8 (6)教えて欲しいのと、その他合ってるか教えて欲しいです

Fact D Fact E Fact F Fact F act D act F ct F D 8 Put the words in the correct order to complete the sentences. 1. Hurry up, [ the / 5 p.m. / at / closes / on / store ] Sundays. 急いで,日曜日はその店は午後5時に閉まるんだよ。 2. I [in / English teacher/ will / an / the future / become ]. 私は将来 英語の教師になるつもりです。 アクタ リゼンブル 3. [actress/resembles / my / the / to / sister ] a lot. (1語不要) 私の姉はその女優にとてもよく似ている。 4. [ the salt/pass/could/me/you J, please? 塩を私に回していただけませんか。 Fact H 思った, しかし彼らは2015年にそれをやってのけた。 modt beer bas 5. [ favorite / me / her/ lent / Kate / DVDs ]. ケイトは私に彼女のお気に入りのDVDを貸した。 6. [ the / president / student council / Jack / we / of / elected ]. 私たちはジャックを生徒会の会長に選んだ。 7. [ is / difficult / a/ this / question / what ]! これはなんて難しい問題なんだ! ban qxs yajaomed A bolsew no Fact D nollsmovnos erit stolamo Fact E Fact F Fact G tom taod M ・Fact Fact H Fact K

見にくくてすみません。🙇‍♀️ 四角4と他あっているか確認して頂きたいです。 よろしくお願いします。m(_ _)m

1 日本文の意味に合うように( (1) 私の兄は普通朝食をとりません。 My brother usually ( ) ( (2) ケンとジュンは先週京都へ行ったのですね. Ken and Jun went to Kyoto last week, ( (3) 彼女の新居を見に行きましょうよ. に適当な語を入れなさい . ) go and see her new house, ( (4) 彼女はなんてすらすらと英語を話すのだろう. ) ( )she speaks English! ) breakfast. ) ( (2) You must not watch TV in a dark room. [命令文に] ) ( 2 文 ]内の指示に従って書きかえなさい. (1) He got a ticket for the concert at a convenience store.polyam [下線部を尋ねる疑問文に] (4) Kate won't stay home this evening. [付加疑問をつけて] 4 各文を第3文型の文に書きかえなさい. (1) The girl bought her mother red carnations. (2) Shall we send him a birthday card? (3) She asked her mother a favor. )? )? (3) He told a very interesting story to us. [下線部を強調する感嘆文に] mailata ady bewoda (1) 参 (2) 参 肯定 (3) 参 1 (4) 副計 (1) 参 参否 (2) 参 3 各文の文型をア~オから選び ( に入れなさい. また,各文の下線部は 3 文のどの要素か, a~eから選び 〔 に入れなさい. (1) The sky turned red at sunset. ( ) ( 〕 ( ) ( ) (2) Could you show me your notebook? (3) The moon is shining brightly. (4)We climbed Mt. Fuji last summer. ( ) ( ) ( ) ( ) (5) We elected him class president. ( ) ( ) [ ア. S+ V.S+V+C ウ. S+V+O I. S+V+0 +0 オ. S+V+O+C] [a.主語 b. 動詞 c. 補語 d. 目的語 e. 修飾語] (3) 参 (3 (4) (1) 「 (2) 目 (3) (4) (5) 4 (1). (3)