数学のとある問題の計算過程です。 Cの値を求めたいのですが、計算が合いません。途中式を教えてください。答えはc＝4です。

Op 41 ala

ここの会社は、他の訳し方はありませんか？物語の一部なのですが、流れ的におかしく感じて…。

英語 (アメリカ) Ryan and Mia were back to their old selves, laughing and enjoying each other's company 日本語 ライアンとミアは昔の自分に戻 り、笑いながらお互いの会社を楽 しんでいた

どうやったらこの式変形になるのでしょうか！？ 明日テストです！お願いします！教えてください！！

(1) cos 2a = cos3a 5 よって cos 3a - cos 2a=0 -2sina sin=0

高2三角関数の問題です。 (2),(3)を途中式含めて、教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

2 次の関数の最大値と最小値を求めよ。 (1) y = −cos 20 + 2 sin 0 (0 ≤ 0 ≤ 2π) (2) y = sin² 0 + 4 sin 0 cos 0+5 cos² 0 (0 ≤ 0≤) (3) y = √2 sin (0+) + cos 0 (0 ≤0 ≤ 1/2 )

教えてください！！

スタディー チャージ MIA!O 現代文 論理的な文章読解 /2問 正解数をチェックしよう。 次の文章を読んで、後の各問い (問一~六)に答えよ。 私たち日本語話者が普段何げなくモノを数えているようでありなが ら、実は数えるモノの中からどのような形や〈生物/非生物〉の区別、 機能性やその他もろもろの特徴を探し出し、 それにどの助数詞を用い たら適当であるかという判断を瞬時に下していることを、どれほど多 くの人がはたして認識しているだろうか。 En すじょう これまでの研究の多くは、どの助数詞がどんな性質を持った名詞に 1月1 伴うかを詳しく調査し、助数詞全体をタクソノミー(多重構造の階層) で表したり、 名詞の素性を〈プラス/マイナス〉で条件付けしたり してきた。例えば、[+生物]だけなら「一匹」と数え、さらにもっ と詳しい素性として[+翼]がつけば「一羽」と数える、といった具 合である。動物は「一匹」で、スズメは「一羽」と数える。それでは クジラは? [+哺乳類]、[+大きい」の素性から「一頭」だろうか、 ほにゅうるい それとも [+海洋生物]、[+尾」で「一尾」だろうか。 (注1) (注2) m 名詞のカテゴリー化と認知システムの観点から この問題に取り組 もうとすれば、プロトタイプ(特定の文化において最も典型的な属性

高校2年 数学II 図形と方程式 グラフに関して、対称な点の座標を求める問題です。 答えは2(1,-2)らしいのですが、何度計算しても答えと同じになりません。 どのように解けば答えが同じになるのでしょうか？(画像二枚目が自分で解いてみたものです)

解答欄⑤ 5 直線 1:2x+3y-9=0 に関して,点A(5,4) と対称な点の座標を求めよ。 1. (3, 1) 3. (-1,-5) 2. (1, - 2) 4. ( 12/1₁ - 1) 第4回

この問題を教えてください!! 句と節 名詞～と形容詞～、副詞～の違いも教えていただけると助かります🙇‍♀️

(b) Have you ever heard that dogs and cats have the same ancestor? They have 7 イ the same origin. The common ancestor is called "Miacis." It lived in the woods about 45 to 65 million years ago. It is thought that it looked like a weasel. Miacis lived in the woods, and some of them later started living in grassy fields. The groups that stayed in the woods had a lot of places to hide, so they hunted alone. They became cats. The groups that went into the fields didn't have places to (c)² 13. I (d) hide, and hunted in groups. They became dogs. Animal's living place influenced its development for a long time. オ

7と8は何が違うのですか？ 7ではvab=vb-vaを使っていて 8ではvabベクトル=vbベクトル-vaベクトルを使っているのですがなぜ7と8では解き方がちがうのですか？

7 相対速度■東西方向に直線の鉄道と道路 が並行している。 西向きに速さ30m/sの列車 A, 東向きに速さ15m/sの自動車 B, 速度のわから ない自動車Cが同時に走っている。 30m/s 15m/s B6 西 ◆8 相対速度■列車Aが東向きに速さ20m/sで進 み,自動車Bが南向きに速さ20m/sで進んでいる。 (1) Aに対するBの相対速度の大きさと向きを求めよ。 (2) 自動車Cが北向きに進んでいる。 Aに対するCの 相対速度の大きさは25m/sであった。 Cの速さ vc [m/s] を求めよ。 例題 3 北 西東 南 A A (1) Aから見たBの速度はどの向きに何m/sか。 (2) B から見たAの速度はどの向きに何m/sか｡ (3)Cから見たAの速度が西向きに 10m/sであった。 Cの速度はどの向きに何m/s か。 例題 3 ◇ 20m/s > C 東 B 20m/s

（1）と（2）を教えてください！

No. (1) + Date x-sy 12x+3y (2) 3x2+x-1 -) -X²+2x+4

STEP2の問4ですが、私はswim no more than a hammer can と答えました。間違いなのはわかっているのですが、この場合、文法が間違っているのか意味が異なっているのかを教えてほしいです。よろしくお願いします。

□問4 彼はかなづちだ。 He can ☆V He can La mia F). (than, can, more, swim, a, hammer, no