マーカー部分の問題がどのように考えれば良いのか全く分かりません。

12 x, y, zを整数とする。 1 15, 15, 5 を満たす整数の組 (x, y, z) は全部で (2) を満たす整数の組(x, y, z)は全部で 1≦x≦yMzM5を満たす整数の組(x, y, z)は全部で 組ある。 組ある。 x+y+z=5,x0,y2,z20 を満たす整数の組 (x, y, z) は全部で MAX ある。 x+y+z=5,x21,21,21を満たす整数の組 (x, y, z) は全部で ある。 LAX2X1 組ある。 組 組

④を訂正するとき、the other styleではダメなのはなぜですか？🙏 お願いいたします🙇‍♀️

④ My grandfather always said that jazz is superior to another styles ② 295 of music.

マーカーを引いた問題がなぜ(2)8！/2！2！(3)7！/2！の式で求まるかが分かりません。(2)の2！2！と8！はどこから出てきたのですか。また(3)もなぜこの式になるかが分かりません。

9個の文字 M,A, T, H, C, H, A, R, Tを横1列に並べる。 (1)この並べ方は 通りある。 (2)AとAが隣り合うような並べ方は 通りある。 (3)AとAが隣り合い,かつ, TとTも隣り合うような並べ方は 723 通りある。 (4)M, C, R がこの順に並ぶ並べ方は 通りある。 (5)2個のAとCがA, C, A の順に並ぶ並べ方は 通りある。

黒で囲んだthatなのですが、これはなんの意味があるのでしょうか。

文の主要素をつかむ技術 60とCにあるSP 関係 次の英文の下線部を訳しなさい A temple like that of Olympia was surrounded by statues of victorious athletes dedicated to the gods. To us this may seem a strange custom for, however popular our champions may be, we do not expect them to have their portraits made and presented to a church in thanksgiving for a victory achieved in the latest match. (東京都立大) 10 sebid SVC の文型を作っている補語 (C)は,文の主語を説明する役割をしますか 解 法 ら,特に「主格補語」 と言うことがあります。 これに対して SV + OX.O is X. I

なぜマーカー部分の問題は9C3で求まらないのでしょうか。また、正しい解き方はなんでしょうか。回答よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

T Aチーム6人, B チーム4人の中から4人のメンバーを選ぶとき,次のような選び 何通りあるか。 (1) すべての選び方 10人 1064 (2) Aチーム, Bチームともに2人ずつ選ぶ (3) Bチームから少なくとも1人選ばれる (4) 特定の2人 a, b がともに選ばれる (5) 特定の2人 a,bについて, a は選ばれるが, b は選ばれない

この問題でイやウも意味が通じそうなのにどうしてエなのか分からないので教えてほしいです！！！

All the dishes served at the restaurant were very ( ) to me. 満足 満足した ア. satisfaction イ. satisfied ウ. satisfy 満足させる エ. satisfying 満足をあたえる 【訳】 そのレストランで提供された料理はどれ も、私にとって大満足だった。 【語句】 ・serve O 「Oを提供する」 手がかり 文全体は「そのレストランで提供された料 理はどれも,私にとって大満足だった」という 意味になると考えられる。 重要よりエが正解。

高2 古文　源氏物語　桐壺　敬語 二枚目の青くなってる　たまふ　は何から何への敬語ですか？ 筆者から更衣の曹司だと思ったのですが、筆者➡️ものになることはあるのですか？

③(その更衣の)お部屋は桐壷という部屋です。(帝が)多くの女御・更衣といった)お方 々(のお部屋)をお通り過ぎになられて、ひっきりなしに(桐壺更衣の部屋にばかり)お出向き されるのに、その方々がやきもきされるのも、なるほどもっともなことだと思われた。 (また桐壺更衣が帝のもとに)参上なさる場合にも、あまり度重なる折々には、内橋や渡殿のあ ちこちの通り道に、けしからぬことを幾度となくしては、送り迎えの女房たちの着物の裾が、(台 無しになって)がまんできないくらいに汚されて)不都合なこともあり、またあるときには、 どうしても通らねばいけない馬道の両端の)戸を閉めて (桐壺更衣を中に閉じ込めて、こち らとあちらとで、示し合わせて、(進むことも退くこともできないようにして)恥をかかせて困ら せなさるときも多い。 何かにつけて、数え切れないほどのつらいことばかりあるので、(桐壺更衣は)たいそうすらく 悲しい思いをするのを、(帝は)ますます気の毒だとご覧になられて、後涼殿に以前からお仕えな さっていた(別の) 更衣の部屋を他に移させになられて、(そこを桐壺更衣の)控えの部屋として お与えになられる。(部屋を奪われた更衣の)その恨みはまして晴らしょうがない

受動態で、used を付けずに、is. で終わってはダメですか？

For three weeks What is used to put one thousand paper cranes together? Mr. Takalas Thread is is used. Yusuke's friends hoped that

チラコイドで起こる反応について質問です。 赤線部に電子を失った水が分解されると書いてありますが、この水は元からチラコイド内腔に存在するということでしょうか？🙇🏻‍♀️ H+とは別ですよね？🙏 お願いいたします

を放出して酸化された反応中心クロロフィルは,他の物質からe を受 イル け取りやすい状態になっている。 この状態にある光化学系Ⅱの反応中心クロロフィ は、水からe を得て還元され,活性化する前の状態に戻る。 eを失った水は分解され ●電子伝達 光化学反応で活性化された光化学系Ⅱから放出されたeは,eの受け 酸素とHが生じる(図3-①)。 でんでんたつけい しをするタンパク質で構成された電子伝達系と呼ばれる反応系内を移動する。 このと electron transport system 同時に,Hがストロマからチラコイド内腔に輸送され, チラコイド膜をはさんで H+の濃度勾配が形成される (図8-②)。 電子伝達系を経たは, 活性化された光化学 系Ⅰの反応中心クロロフィルを還元する。 ●NADPHの合成 活性化された光化学系 I から放出された2個のe- と, 2個のH よってNADPが還元され, NADPHとH が生じる (図8-③)。 ATP synth ●ATPの合成 光化学系IIでの水の分解や,電子伝達系におけるH*の輸送によっ チラコイド内腔のH*の濃度はストロマ側よりも1000倍程度高くなる。こうして, ラコイド膜をはさんでH+の濃度勾配が形成される。この濃度勾配に従ってHA 合成酵素を通ってストロマへ拡散し、これに伴ってATPが合成される(図8-④)。 せいこう そ さんか の過程は光リン酸化と呼ばれる。 photophosphorylation このような過程によって, 光エネルギーに由来するエネルギーがNADPHとA に貯えられる。 これらは, ストロマで起こる反応に利用される。 光 光化学系 Ⅱ チラコイド膜 電子伝達系 (H+ NADP++2H+ NADPH + H+) 光 光化学系 I 光合成色素 ex2 光化学反応 光化学反応 反応中心 クロロフィル 1 (H 反応中心 H+ (H+ (H+) (H H2O 2日+12/02 クロロフィル (H チラコイド内腔: H+濃度高 (H (H+ ストロマ: H+濃度低 図8 チラコイドで起こる反応 MOVIE ATP 合成酵素 (H+) リン酸 (P+ADP (H+) ATP

たとえばはどこからきているんですか？ また、sayなのだとしたらsayは品詞てきには何になるんですか？

When someone displays a particular performance in some task-translating text from a foreign language, say we have an intuitive understanding of how to generalize from the performance to what sort of competence the person has. 「ある人が何らか の課題で,たとえば外国語から文章を翻訳するという課 題で、特定の成果をあげると,私たちは,その成果から その人がどんな種類の能力を持っているかという一般論 に至る方法を直観的に理解している」 when someone displays.... we have „When 「