教えてください！！

と。 ーー 挟あ0 メ ー と コーピー ーが好 きではなMi還語 を入れなぁv。 リ Dont you hke coffee?> < Jlew 早き ーー 「邊は教間で 1「いいぇ 運 2 めの efHe 18 は teacher, ( NO, he ( )較 。 者を取っこ くれませんが 。 me the salt

至急、教えてください！！

ラーヒー ーが好きではないのでふぶ pent you like coffeey> < )W は教師ですよね。」 「いいぇ. 違います。 1 *1 : tQQ7 fe is a teacher, ( )( れ 1 eNo, he ( DA 謗を取ってくれませんか。 jPass me the salt, ( )( , 005 講識較久りに行きませんか。 rw Jret's go fishing, ( )( 3

二番教えてください

ICHECKUM > かっこの中の語(j)を並べかえて、 いい六にいなでさぶ、 1.(sent/ane-matiti you ) Mast we 2.(me/pass!thesaNMiYowl coNQ )、 SS 3.(ajob 7 me itound imy wwcw ヽ、

この問題の(1)の答えがこれなのですが、 私はこう答えました。 なぜ×なのでしょうか？ 答えの英文はどういう意味なのでしょうか？ 教えてください！！

人 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように、下の文を完成させなさい。 1) For Marc, drawing iS more important than studying. For Marc, studying iS not 2) Did they cancel all the fghts because of the bad weather? Were because of the bad weather? 3 he soup (astes terrible! Why did you Dut so much salt in it? ]he soup fasfes termble! You In it.

テストの直しをしてるんですけど分からなくて(；－ω－) どなたか教えてくれませんか？

ンーでーーエーっ ズ^eイ> た刀イZ 2な を7 (2 プイ 所大隊の発見が新旧世界にもたら した直接の影響を下記の語句を使って、解答用紙の裏面に 400 字 以内で記述しなさい。 =-6/U'・尼還 ぐ語名> 先住民 作物 線還時普 ノフンテニンョン 97(9>Cだ 十ウム | (京都大学の問題を改題 2009 年) 02 0 維秋用紗 に44とた。

テストの直しをしてるんですけど分からなくて(；－ω－) どなたか教えてくれませんか？

ンーでーーエーっ ズ^eイ> た刀イZ 2な を7 (2 プイ 所大隊の発見が新旧世界にもたら した直接の影響を下記の語句を使って、解答用紙の裏面に 400 字 以内で記述しなさい。 =-6/U'・尼還 ぐ語名> 先住民 作物 線還時普 ノフンテニンョン 97(9>Cだ 十ウム | (京都大学の問題を改題 2009 年) 02 0 維秋用紗 に44とた。

「彼らは塩で保存された魚や肉を食べた。」 🔻私の回答 They ate fish and meat 【 】preserved with salt. 🔻模範解答 They ate salted fish and meat. 私の回答でも⭕ですか？ それから、私の文の【 ... Read More

教えてください。

Vocabulary Network pepper season with salt 塩で昧 Ne / prepare / fix nions into small pieces umbers ジャガイモの度をむく ょcnushgaric 。

1 Could you pass me the salt? 2 What would you like to eat for lunch? 3 Peter used to go for a jog in the morning. 4 You should make a re... Read More

(は毎朝ジョギン ゲをしたものだ. (go tor a 0g) (make a teserVaUon at 一 )

much salt でなくa lot of saltを使う理由を教えてください